【正文】 、四（2）、四（3）、四（4）、六（1）、六（2）、六（4）、六（3）　　1指揮臺(tái)設(shè)在旗臺(tái)處，指揮人員在此現(xiàn)場(chǎng)指揮。　　廣播告誡學(xué)生（尉愛(ài)娣）：請(qǐng)大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去……　　傅校長(zhǎng)命令李耀坤老師切斷電源，廣播中斷。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作?！　∷袇⒓颖敬窝菥毷枭⒒顒?dòng)的全體工作人員于2:30前準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，做好一切演　?。菏煜ぞo急疏散程序：地震警報(bào)發(fā)出后，上課教師現(xiàn)場(chǎng)下達(dá)緊急疏散命令，及時(shí)組織學(xué)生全體起立，安排學(xué)生打開(kāi)疏散通道　　保安練準(zhǔn)備工作。　　(三)演練過(guò)程保持肅靜，按要求列隊(duì)依次快速下樓，注意不能擁擠、不能嬉笑、喧嘩?！　∶鞔_演練項(xiàng)目：突發(fā)地震后的緊急疏散　　指定緊急疏散現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任人：任課教師及學(xué)生干部　　假設(shè)突發(fā)地震，正在上課的各班學(xué)生，聽(tīng)從上課教師指揮，以最快的速度、不擠不亂撤離到樓下空曠廣場(chǎng)處?！　“踩浣M　　組長(zhǎng)：zz　　成員：保衛(wèi)干部3名（zz）、校衛(wèi)隊(duì)員4名　　主要職責(zé)：地震演練現(xiàn)場(chǎng)的安全警戒工作，疏散地震通道障礙物，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員和車輛進(jìn)入演練場(chǎng)地；學(xué)習(xí)結(jié)束后清掃演練場(chǎng)地，檢查演練設(shè)施。按照疏散線路快速撤離危險(xiǎn)區(qū)域?！　♂t(yī)療救助組：　　負(fù)責(zé)人：Xx、Xx。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：　　一、演練目的：　　通過(guò)防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí),我園防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害?！　±蠋煈?yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散?！　∠词珠g內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。　　當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。　　演練總結(jié)（6分鐘）　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)?！　〉卣鸢l(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲?！　。⒓磮?bào)告指揮員，指揮員報(bào)總指揮和醫(yī)療救護(hù)組進(jìn)行緊急處置。　?、菢堑莱冯x：應(yīng)急疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)指定各樓層通道就近部門派出專人指引和維持人員撤離秩序?！　【?、演練程序　　前期工作： 1 月 18 日下午5時(shí)前，各部門指揮員負(fù)責(zé)組織本部門參加疏散演練的工作人員到現(xiàn)場(chǎng)熟悉疏散演練路線，并確定每一位工作人員的具體崗位。　　職責(zé)：保證火災(zāi)區(qū)域范圍內(nèi)人員快速、有序、安全疏散?！　〕蓡T：館辦公室工作人員及物業(yè)管理人員。 數(shù)字資源部指揮員：部門主任。 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)：保衛(wèi)處處長(zhǎng)及有關(guān)工作人員。演練方案范文10篇演練方案 篇1　　一、演練目的：為了提高圖書(shū)館職工和讀者安全意識(shí)，增強(qiáng)在緊急情況時(shí)能夠迅速、有序撤離受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的能力，做到有組織、自我救助、相互幫助，確保快速安全。　　副總指揮：分管安全保衛(wèi)工作的副館長(zhǎng)。 技術(shù)部指揮員：部門主任?！　、仆ㄓ嵚?lián)絡(luò)組： 組長(zhǎng)：館辦公室主任。 成員：火災(zāi)發(fā)生部門工作人員。　　八、疏散順序及要求　　首先疏散讀者，然后是工作人員及物業(yè)值班員疏散，做到有序疏散、確保安全?！　、起^大門值班人員聽(tīng)到疏散指令后，立刻打開(kāi)門禁閘機(jī)所有通道，維持大門秩序，引導(dǎo)學(xué)生撤離到圖書(shū)館外?！　?、有序、安全下樓，如有人意外摔倒，應(yīng)迅速提醒后面讀者將其扶起，一起撤離，避免發(fā)生擁擠踩踏的事件。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。　　及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作?！　∨P倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸　　在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。　?。ǘ┦枭⒆⒁馐马?xiàng)：　　要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。演練方案 篇3　　為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識(shí)，提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，為更好地做好幼兒園弱勢(shì)群體的防火救災(zāi)工作，提高廣大師生防火自救知識(shí)與技能，特安排一次防火演練活動(dòng)。安排如下：　　總指揮：園長(zhǎng) 指揮部下設(shè)3個(gè)小組：　　疏散組 ：　　負(fù)責(zé)人：Xx，組員：Xx、Xx、Xx　　職 責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮全園師生安全疏散，堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線，有秩序地進(jìn)行疏散，疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)?！　÷?tīng)到報(bào)警后，各班老師組織幼兒有序出教室，其他管理、后勤人員，立即走出辦公室到指定的地點(diǎn)，看到幼兒要維持秩序，協(xié)助疏散管理?！　堑朗枭⒁龑?dǎo)組　　組長(zhǎng)：zz　　成員：zz（兩人主要職責(zé)：一樓引導(dǎo)疏散）　　zz（兩人主要職責(zé)：二樓引導(dǎo)疏散）　　zz（兩人主要職責(zé)：三樓引導(dǎo)疏散）　　zz（兩人主要職責(zé)：四樓引導(dǎo)疏散）　　zz（兩人主要職責(zé)：五樓引導(dǎo)疏散）　　主要職責(zé)：聽(tīng)到地震警報(bào)信號(hào)后，各班上課教師及學(xué)生干部應(yīng)積極配合上述工作人員引導(dǎo)疏散，有序指揮學(xué)生從每層樓的安全通道有序離開(kāi)教室，到達(dá)繡山B棟教學(xué)樓下廣場(chǎng)，避免踩踏和擁堵?！　?二)組織相關(guān)教職工及學(xué)生干部進(jìn)行前期培訓(xùn)?！　?二)疏散時(shí)，不出現(xiàn)擁擠，不出現(xiàn)間隔，配合合理，指揮得當(dāng)，有殘疾學(xué)生需安排專人主要職責(zé)：疏散。　　疏散下樓的所有學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮下整隊(duì)集合，等待指揮人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后有序回到各班教室繼續(xù)上課?！　?yīng)急疏散（3分鐘）　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)?！　「靼喟嘀魅渭案卑嘀魅卫蠋熈⒓唇M織學(xué)生逃生。　　1衛(wèi)生室老師組織救護(hù)小組隨時(shí)待命在指揮臺(tái)處。　　廣播告誡學(xué)生（任偉強(qiáng)）：請(qǐng)大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去?！　☆A(yù)備救護(hù)車輛(教師車輛1)　　五、補(bǔ)充說(shuō)明　　各班在演練前應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，學(xué)習(xí)相關(guān)緊急疏散知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班學(xué)生逃生的線路演練方案 篇7　　為提高職工應(yīng)急處置水平和相互配合的能力，增強(qiáng)職工安全意識(shí)，發(fā)生突發(fā)性事故后能夠快速、準(zhǔn)確的做出反應(yīng)，根據(jù)公司安排，公司六個(gè)部門于*月*日至*日分別進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)處置演練?！　∩a(chǎn)二部化產(chǎn)突發(fā)硫酸泄漏事故應(yīng)急演練。　　將粗苯閥門打開(kāi)流出粗苯，沒(méi)有找替代物，沒(méi)有考慮演練過(guò)程中粗苯泄漏到桶外會(huì)發(fā)生的危害?！　∩a(chǎn)二部化產(chǎn)　　勞保穿戴不齊全：部分員工未穿防酸鞋?！　∨R汾萬(wàn)鑫達(dá)焦化有限責(zé)任公司　　二〇**年*月**日演練方案 篇8　　一、目的：提高全員安全意識(shí)的同時(shí)，通過(guò)演練使人員掌握應(yīng)急救援運(yùn)行程序和方法，提高應(yīng)急救援小組協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的`能力。市人民醫(yī)院電話：1市報(bào)警電話：1市安監(jiān)局事故報(bào)警電話：市建工局事故報(bào)警電話： 演練前12天由委派安全員向項(xiàng)目所有人員及附近居民通報(bào)，以免引起不必要的混亂。 9：05 （項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人）急促用手機(jī)撥打110報(bào)警 9：07同時(shí)向 市建筑施工重大事故應(yīng)急救援指揮部報(bào)告情況 9：09總指揮發(fā)布指令：決定啟動(dòng) 市建筑施工重大事故應(yīng)急救援預(yù)案，要求各救援組以最快時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)?！　⌒麄餍〗M：組長(zhǎng)?！　∥?、演練內(nèi)容　　情景模擬：全校師生在教室里上課，突然聽(tīng)到防汛抗洪報(bào)警信號(hào)，教師立即把學(xué)生從教室內(nèi)疏散到安全地點(diǎn)。　　B、演練時(shí)，聽(tīng)到信號(hào)，任課教師安排學(xué)生有序進(jìn)行疏散，帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散。演練結(jié)束后，總指揮或負(fù)責(zé)人對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)指出來(lái)并進(jìn)行整改，總結(jié)情況整理后存檔。　　二、酒店消防演練時(shí)間與地點(diǎn)：　　時(shí)間：*****　　地點(diǎn)：***酒店　　三、演練內(nèi)容：　　（1）火情報(bào)警；　　（2）滅火器滅火流程；　　（3）客房遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散