湘教版小學(xué)一年級(jí)語文教案上冊(cè)參考(更新版)
【正文】 烏鴉便將覓來的食物嘴對(duì)嘴喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩?！ ≌_、流利地朗讀課文，背誦課文。加法、相加?！ 〗虒W(xué)過程 一、檢查復(fù)習(xí)?！ ∧銈冋姘?快把這些詞娃娃們放回課文中去吧，再來讀一讀課文，想一想課文介紹了幾個(gè)筍娃娃? 三、朗讀感悟課文?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 會(huì)寫8個(gè)生字。 再讀課文，你想提醒大家課文中的哪些詞語不好讀? 再讀課文，邊讀邊標(biāo)出課文有幾個(gè)自然段?！ 《?、讀文，初識(shí)生字詞。 四、延伸活動(dòng) 如果你有一雙翅膀來到這美麗的“小船”里，你會(huì)看見什么?(啟發(fā)談話) 把你看到的東西畫出來?！ ↓R讀課文。今天，月亮姐姐就來到了我們班?！ ∫荒昙?jí)語文教案3 《小小的船》 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，學(xué)習(xí)偏旁“門”、“舟”?！ W(xué)了司馬光砸缸救人，我們懂得了遇到緊急是件，要沉著冷靜、動(dòng)腦筋、想辦法?！凹薄保抉R光遇到什么緊急情況。 二、讀講1—2段?！ ?1)讀課文1遍。(老師來回巡視，指導(dǎo)困難生 發(fā)現(xiàn)問題，幫助解決) 練習(xí)?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：3課時(shí)?！ W(xué)生讀自己的自述?！ ∫螅鹤⒁庠诮涣鲿r(shí)要有秩序，一位同學(xué)在講話時(shí)，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽，需要補(bǔ)充的時(shí)候，再發(fā)表自己的意見。 二、初讀課文?！ ∵^渡：在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正起著重要的作用，在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。這五種玻璃，好似一朵朵鮮艷的花兒一樣，為我們的生活增添了色彩，帶來了芬芳?！ 〗虒W(xué)過程： 定向。) (2)給課文標(biāo)段號(hào)?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)要求： 復(fù)習(xí)生字、新詞，訓(xùn)練朗讀?！ ∪⒆x講3—4段?！ ∷季S訓(xùn)練，師：為什么要使勁向那口缸砸去? 思考原因：缸大，人小，力氣小) 四、詞語訓(xùn)練?！ 〉谌n時(shí) 教學(xué)要求： 復(fù)習(xí)詞語，朗讀課文，聽寫生詞?！ ∏楦心繕?biāo)：感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。順口溜：幾只小舟就是船?！ 、羌w討論記字方法(小組合作學(xué)習(xí))，并全班交流。 感悟課文內(nèi)容，了解竹筍的生活環(huán)境，感受筍娃娃頑強(qiáng)的生命力，學(xué)習(xí)它們互相鼓勵(lì)、克服困難的品質(zhì)。 自己在課文中找出會(huì)認(rèn)字，并畫出生詞，再讀一讀?！ ≡~語質(zhì)疑解疑?！ 〗虒W(xué)過程 一、激趣引入?！ 熒纸巧首x課文?！ 《W(xué)習(xí)會(huì)寫字，分析字形，理解字義，指導(dǎo)書寫?！ 儯?jiǎn)稳伺?，人們，你們?！ ∶靼子龅嚼щy應(yīng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的道理。) 今天我們學(xué)得課文也是寫烏鴉的，想知道課文里的烏鴉又是一只怎樣的烏鴉嗎?就讓我們一起來學(xué)習(xí)烏鴉喝水的故事吧! 板書：喝水(講解：喝是口字旁，跟嘴巴有關(guān)。 想一想：如果瓶子旁邊沒有小石子，烏鴉該怎么辦呢?
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