幼兒園消防安全教育教案大全(完整版)
【正文】 2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗。 分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程； 經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。為保護幼兒這意識，并在隨機中對幼兒進行安全教育，我立刻蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們該怎么辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來。我進一步引導幼兒觀察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義?！ 』顒訙蕚洌骸 ? 事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。（播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離?！ ∥镔|(zhì)準備：視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法)、課件“遇到火災怎么辦”、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標志若干?！ ?1)通過交流，引導幼兒了解發(fā)生火災時如何撤離?！ ?3)創(chuàng)設情境，引導幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。篇五:我們不玩火 活動目標： 通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。并提問幼兒：“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?” （引導幼兒積極動腦想辦法解決問題）幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下?！ ∮變海嚎梢杂脻癫?。那我們平時怎樣做才能避免火災呢?” 幼兒討論回答?！ 』顒訙蕚洹 靾D一幅（著火逃生的正確方法）、火警警報聲、碟片（幼兒園著火的小故事）、小毛巾（一人一張）、電 話 活動過程 一、導入 教師播放火警警報聲，問：是什么聲音？怎么了？ 幼兒回答：火警的聲音，著火了?！ W三字經(jīng) 著火逃生 著火時，勿擁擠 濕毛巾，掩口鼻 不慌亂，聽指示 安全道，速逃離 三、游戲 下面我們就來學學著火逃生的辦法吧。 加強幼兒的安全意識。） （三）著火了，怎么辦？ 火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電 話報火警)你知道火警電 話號碼是多少嗎?(119) 如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑) 為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡) 什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣) （四）模擬打火警電 話?！ ?初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 教師小結(jié)：小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發(fā)生火災?！ 〗處熀陀變簩W習撥打119的電 話，教師做接話員?！ 。?） 打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。 篇九:生活中的火 活動目標： 引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害?！ ? 提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等） 知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害?！ ：身上著火，不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ ⊥ㄟ^課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識”防火”標志。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦? 游戲：”安全防火自救”游戲?；顒友由欤赫J識標志，設計標志。 ?、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰！ 』顒又攸c難點： 讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范?！ ：若逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。（燒飯、取暖、照明等） （2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等） 實驗：火的熄滅 ?。?）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因?！ ∫坏┌l(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。 ?。?） 教師小結(jié)：當火災發(fā)生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛下電 話?！ √由椒ā！ ?二)、 小實驗“蠟燭滅了”?！ ?加強幼兒的安全意識?！ ∫龑в變?
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1