教導(dǎo)主任的優(yōu)秀的述職報告(完整版)
【正文】 勢互補(bǔ)。學(xué)期末針對自己的研修專題進(jìn)行總結(jié)、匯報，裝入自己成長記錄袋。 第四，刊物主導(dǎo)，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。 本學(xué)期區(qū)教研室來我校視察，我校準(zhǔn)備了一節(jié)高年級校本研修課——古詩的分類、兩節(jié)綜合實(shí)踐課——縫口袋、下棋，得到教研室專家的指導(dǎo)， 也為我校下一步課程的繼續(xù)開發(fā)做了很好的范例。 抽出時間認(rèn)真及時批改作業(yè)。 三、個人專業(yè)成長——遠(yuǎn)程研修受益匪淺 這學(xué)期，我有幸參加了教育部組織的2009年春季新課程遠(yuǎn)程研修。在這個過程中，我在努力的成長，慢慢的體會自己的收獲，也在體驗(yàn)著累并快樂著的幸福，在新課程與學(xué)校教學(xué)兩個目標(biāo)中。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真地研讀文本課程，及時觀看視頻錄像，并且結(jié)合自身實(shí)際，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，我的一篇作業(yè)，兩篇感言入選國家課程簡報。單元測驗(yàn)做到了及時有效。說實(shí)話，接班的時候壓力很大，五年級測試成績很差，六年級面臨畢業(yè)會考，我怎樣能夠讓孩子們在一年的時間中有新的變化呢？我在思索也在嘗試。 第五，開展反思活動，針對課堂教學(xué)、班級管理寫下自己的反思，每學(xué)期10篇，選出優(yōu)秀作品參加區(qū)里比賽，有幾位教師獲獎。數(shù)學(xué)語文均有四位老師參加，語文仿課課例《給予樹》，數(shù)學(xué)仿課課
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