【正文】 所以說，本次活動(dòng)是將學(xué)校一學(xué)期重要的教育教學(xué)工作進(jìn)行整合，有效地避免無效重復(fù)。在學(xué)校各個(gè)層面的分工負(fù)責(zé)下，活動(dòng)緊張但是有序，大家忙而不亂。在教工大會(huì)也作了相應(yīng)布置。特別是xx教師課堂上能讓學(xué)生品嘗水果味道，并用英語說出品嘗的水果名稱，極大的激發(fā)了學(xué)生求知的內(nèi)驅(qū)力。本次活動(dòng)中，所有教師都能熟練的操作使用多媒體一體機(jī)，一張張精美的課件是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。這三類文字現(xiàn)已整理成冊，將作為我校這次活動(dòng)的成果予以保存。根據(jù)上級(jí)要求，本次活動(dòng)我校結(jié)合實(shí)際選定的主題是“利用優(yōu)質(zhì)資源，打造高效課堂”?！　?三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)能力水平　　不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力　　(1)堅(jiān)持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相結(jié)合，每學(xué)期召開一次主題研討，每人有專題的交流?！　?一)不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)　　結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教師“質(zhì)量強(qiáng)?！钡拈L遠(yuǎn)認(rèn)識(shí)，使學(xué)校提出的“面向全體、善待差異，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識(shí)?！　虒W(xué)質(zhì)量月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教研組、備課組及教師進(jìn)行表彰，對優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰。各學(xué)科教研組、備課組針對活動(dòng)實(shí)施情況，開展一輪又一輪的研討、交流活動(dòng)，從中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，讓集體受益。為提高教師撰寫論文的能力，3月份學(xué)校邱校長、程校長分別進(jìn)行《教學(xué)方法改革思路理性思考》和《怎樣撰寫論文》的專題講座，鼓勵(lì)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要在平時(shí)的教學(xué)中積累。這次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，在學(xué)區(qū)的關(guān)心支持下，教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動(dòng)，使得本次活動(dòng)取得了很大的成績，取得了較好的效果，現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下：　　一、精心組織，宣傳發(fā)動(dòng)　　為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，教務(wù)處將2月19日至2月28日定為宣傳發(fā)動(dòng)階段，召開了教研組長會(huì)議，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中，我們具體做了以下工作：　　抓認(rèn)識(shí)，開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校為落實(shí)市教育局“雙月活動(dòng)”(教學(xué)質(zhì)量月，教學(xué)反思月)安排，在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評(píng)選活動(dòng)，七個(gè)備課組共推薦了九名中青年教師參與此次課堂教學(xué)展示，上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，上課前先向評(píng)委和聽課的教師陳述自己課的研討主題，為后面議課確定了方向，做到有的放矢，七個(gè)評(píng)委現(xiàn)場進(jìn)行了聽課打分，最后評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。取得了三個(gè)一等獎(jiǎng)，四個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績。參加學(xué)校組織的活動(dòng)積極性不高?！　〗⒖茖W(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，對備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定，加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制?；顒?dòng)歷時(shí)3周，得到全校教師的積極響應(yīng)，下面將本次活動(dòng)總結(jié)如下：　　一、基本情況　　領(lǐng)導(dǎo)重視。為了認(rèn)真組織好這次教研活動(dòng)，學(xué)校組織全體教師開了一個(gè)專題會(huì)，對這次活動(dòng)進(jìn)行精心組織和布署，教導(dǎo)處排出了活動(dòng)進(jìn)程秩序冊，還專門制定了具體的活動(dòng)要求和課堂評(píng)講標(biāo)準(zhǔn)，做到了銜接緊逐，環(huán)環(huán)相扣?！　∵\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。xxx老師則寓教于樂，讓游戲貫徹課堂，引學(xué)生人人參與快樂學(xué)習(xí)，整堂課學(xué)生們信心百倍，效果甚佳?！　∫弧⒒顒?dòng)的保障：　　組織有序：　　本次活動(dòng)在學(xué)校工作計(jì)劃首次與教工見面，應(yīng)該講，從學(xué)期開始，大家就已經(jīng)有一定的心理準(zhǔn)備和一些教學(xué)的安排。只有大家把各自的事想到了，做好了，也才能把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。我們還把階段練習(xí)的分析反饋，調(diào)空整改，作為質(zhì)量月的一大主要任務(wù)貫徹，尤其是三四五年級(jí)，在老師的認(rèn)真準(zhǔn)備下，積極參加區(qū)、校各級(jí)質(zhì)量監(jiān)控，并信心百倍，力爭較去年有進(jìn)步。林靜老師也在工作之余訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)員參加區(qū)比賽。　　注重及時(shí)效應(yīng)：　　這個(gè)建議可能更多應(yīng)該與我們分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)商，我們的工作一定講求成本，一定要出效率，一定要想在老師的前面。作為班主任，尋找學(xué)生身邊的榜樣的教育意義一定比空洞的說教，嚴(yán)厲地批評(píng)來得有效，可以大膽嘗試。在聽課和評(píng)課的基礎(chǔ)上，學(xué)院組織了四次觀摩教學(xué)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各系（室）主任和大多數(shù)教師都參加了觀摩教學(xué)活動(dòng)。為此，作為一名大學(xué)教師，只有不斷地學(xué)習(xí)、充電，提高自己，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，才能創(chuàng)造性地教育好學(xué)生。通過聽課、評(píng)課，大家對我院課堂教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題有了比較準(zhǔn)確地了解。我們將通過導(dǎo)師幫扶(導(dǎo)師和青年教師每周至少相互聽一次課)、督導(dǎo)指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督等措施，使他們盡快掌握課堂教學(xué)基本功，本學(xué)期內(nèi)課堂教學(xué)水平有明顯提高，基本達(dá)到符合課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)，早日成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。通過加強(qiáng)對現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，使廣大教師牢固樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念，不斷深化教育教學(xué)改革，真正賦予教學(xué)以“傳道、授業(yè)、解惑”的完整含義，使教者得其樂，學(xué)者得其趣，從根本上提高課堂教學(xué)質(zhì)量。活動(dòng)達(dá)調(diào)動(dòng)廣大教師積極進(jìn)行課程改革，鉆研教材，提高教學(xué)藝術(shù)的目的，為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用?！　?、多交流?！　∪涞湫?，獎(jiǎng)先進(jìn)　　為了表彰先進(jìn)，樹立學(xué)習(xí)典型，我們對在這次教學(xué)開放周中進(jìn)行了課堂展示的教師進(jìn)行了量化評(píng)分?！　〗虒W(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)篇7　　教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，是學(xué)院為了推動(dòng)教學(xué)模式、方法、手段改革，激發(fā)廣大老師認(rèn)真研究高職教育特點(diǎn)，精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)水平，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的的一次活動(dòng)。包括：王曉光老師的“機(jī)械制圖”公開課張琦老師上的“金屬工藝學(xué)”公開課；林圃老師上的“電機(jī)拖動(dòng)”實(shí)訓(xùn)課公開課。　　召開教師坐談會(huì)和學(xué)生坐談會(huì)，課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，老師是關(guān)鍵，學(xué)生是主體?！　】傊@次為期一個(gè)多月的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，在院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指導(dǎo)下，開展得有聲有色，取得了一定的效果，有效的促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高?！　∪V泛宣傳，積極營造活動(dòng)氛圍　　為了在全校師生中營造“教學(xué)質(zhì)量提升年”的輿論氛圍，我校出版了“教學(xué)質(zhì)量提升年”專欄，積極推廣名校教師在提高教學(xué)質(zhì)量方面的經(jīng)驗(yàn)；要求班主任召開“教學(xué)質(zhì)量提升年”主題班會(huì)，提高學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)；要求各科組專門召開“教育提升年”專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《ｘｘ縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)工作方案》，讓大家明確工作要求，活動(dòng)意義，并認(rèn)真地開展工作。檢查做到有記錄、有印章。對七、八年級(jí)的學(xué)生，則在段、期考后，班主任或教師要與部分學(xué)生座談，主要是了解學(xué)生對教師上課的態(tài)度、模式的看法，以便改進(jìn)教師的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。這些競賽活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì)，而且也夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。一是家長會(huì)有針對性：即按優(yōu)秀生、邊緣生和弱科生、學(xué)困生分三個(gè)層次召開學(xué)生家長會(huì)，根據(jù)每個(gè)層次學(xué)生的不同情況，有針對性地與家長進(jìn)行溝通和交流，因此得到了家長的大力支持和配合。我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中，合我校實(shí)際，開展了一系列教學(xué)常規(guī)監(jiān)控活動(dòng)。目的是提高教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方式，提高課堂效率?！　￠_展外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升課題研究能力?！　∽詮奈倚Ｌ岢觥耙阅繕?biāo)管理課堂”的理念以來，目標(biāo)意識(shí)已經(jīng)深入人心。從數(shù)量上來說，年輕教師觀課較多。目前，收到教研組研討記錄12份，未交的教研組是：初中英語、地理、體育、音美；收到備課組研討記錄41份，未交的備課組是：高三英語、初二、高二、高三物理、初一、二生物、體育。利用家長會(huì)，再次進(jìn)行了教學(xué)開放活動(dòng)。青年教師要認(rèn)真、虛心的向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師也要對青年教師嚴(yán)加要求，傾囊相授。案例2：物理上講顯微鏡，生物上也將顯微鏡，要求不同。我校將歷史課程中的必修內(nèi)容和選修內(nèi)容進(jìn)行重組，形成新的單元模塊。三是內(nèi)容的總結(jié)，例如我校物理、數(shù)學(xué)依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，編印了《高中物理思想方法》、《高中數(shù)學(xué)思想方法》，對“知識(shí)”背后的“知識(shí)”進(jìn)行整合?？蓪W(xué)生到底對在那兒、好在何處？學(xué)生自己不明白，學(xué)生的思維、方法、能力沒能得到深化，只停留在原來水平?！　〉?52頁：難報(bào)三春曉　　弟弟203頁：速度變化快慢的描述—加速度　　以上三個(gè)例子體現(xiàn)了目標(biāo)—教學(xué)—評(píng)價(jià)的一致性，評(píng)價(jià)是我們的教學(xué)設(shè)計(jì)過程比較薄弱的，本次公開課上交教學(xué)設(shè)計(jì)中，沒有一個(gè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)問題?！　∵@些應(yīng)該對我們有所啟示。比賽中，各位參選手從教學(xué)教法、學(xué)情學(xué)法、內(nèi)容評(píng)價(jià)、教學(xué)反饋等方面對自己所教的課程進(jìn)行說課。課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，老師是關(guān)鍵，學(xué)生是主體。20xx年11月7日，在陳秀珠副校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一行五人到達(dá)東莞看望20xx級(jí)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生，通過與企業(yè)座談、與學(xué)生交流，以及參觀學(xué)生宿舍與工作車間，全面了解學(xué)生的實(shí)習(xí)概況、適應(yīng)情況和工作狀態(tài)，了解企業(yè)對學(xué)生的評(píng)價(jià)及對學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)的建議?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：　　20xx年4月22日，教務(wù)科林幗秀科長組織全校教師召開“教學(xué)質(zhì)量月”動(dòng)員大會(huì)，陳秀珠副校長作了重要講話，對本次活動(dòng)全面動(dòng)員，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，并對活動(dòng)的內(nèi)容詳細(xì)進(jìn)行布置。從而提高我校教師信息化應(yīng)用能力和水平，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合?！　〖訌?qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)管理?，F(xiàn)將我?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下:　　一、精心組織，全面動(dòng)員?！　榱擞行?shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)方案，真正把活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。三四年級(jí)為閱讀教學(xué)的指導(dǎo)?！　∩硐仁孔?，展示課堂教學(xué)　　為更進(jìn)一步重視本次活動(dòng)的開展，校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)身先示范，打前陣，以積極認(rèn)真的態(tài)度率先開展課堂教學(xué)大練兵，引起了教師對本次活動(dòng)的更加重視，使得這次活動(dòng)更加順利進(jìn)行。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：　　認(rèn)識(shí)深刻，準(zhǔn)備充分。如黃家彬老師的《筆算除法》、劉祥培老師的《5的乘法》、劉玲玲老師的英語教學(xué)、黎兆云老師的《看雪》都充分體現(xiàn)了這一新的教學(xué)理念。參加展示的9節(jié)課，除了具備具有新的教學(xué)理念外，又各具特色，如黎兆云老師、黃家彬老師他們的課堂教學(xué)語言精練，注重了學(xué)生的學(xué)法?！　〗虒W(xué)不夠民主，有些課堂還不能面向全體學(xué)生，學(xué)生自主活動(dòng)的空間還比較狹窄。李振超、劉光平、龐代旺老師注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建自主探究的空間。如劉光平老師的《富饒的西沙群島》、龐代旺老師的《白鵝》、李振超老師的《四季》中創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境很好的激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心的情感，達(dá)到了師生情感交融的境界。在所教9節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)全都是優(yōu)質(zhì)教案。　　在經(jīng)過兩個(gè)周的課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)結(jié)束后，9月22日下午我們組織全體教師歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí)，認(rèn)真開展了說課、議課、評(píng)課、反思活動(dòng)，所有聽課教師對執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了客觀公正、實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。做到了教學(xué)有目標(biāo)，研究有主題。3月12日，組織全體教師自愿申報(bào)了課堂教學(xué)大練兵的學(xué)科。9月9日下午召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研討制定了“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)實(shí)施方案，3月11日下午召集全體教師討論通過了本次活動(dòng)實(shí)施方案，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透市局精神，激發(fā)了全體教師參與興趣，讓全體教師人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)?！　】傊@次為期一個(gè)月的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科的指導(dǎo)下，開展得有聲有色，取得了一定的效果，有效的促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高。各教學(xué)督導(dǎo)盡職盡責(zé)，提出許多寶貴建議，教務(wù)科及時(shí)將建議反饋至相關(guān)的部門與教師本人。學(xué)校副校長陳秀珠，教務(wù)科科長林幗秀以及全體任課教師參加了此次活動(dòng)，并在公開課后認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)研討?！　】傊?，這次為期一個(gè)月的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科的指導(dǎo)下，開展得有聲有色，取得了一定的效果，有效的促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高。因此我們通過召開學(xué)生代表座談會(huì)，了解學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，搭建師生教學(xué)溝通的橋梁。此次比賽對教學(xué)質(zhì)量提高有較好的促進(jìn)作用?！　〗虒W(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)篇10　　教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，是學(xué)校為了推動(dòng)教學(xué)模式、方法、手段改革，激發(fā)廣大老師認(rèn)真研究中職教育特點(diǎn)，精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)水平，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的的活動(dòng)。不然，招來的優(yōu)秀生，幾年下來，“泯然眾人矣”，初中優(yōu)秀率很好，給高中送不了幾個(gè)人。評(píng)價(jià)過程也是指導(dǎo)過程，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)不僅要讓學(xué)生知道“是什么”，更要理解“為什么”，進(jìn)而悟到“說明了什么”。　　課堂評(píng)價(jià)問題　　課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)及其預(yù)期的效果進(jìn)行價(jià)值判斷的過程。高中生物學(xué)科通過《高中生物一本通》對高中生物教材整合等等。能否將二者結(jié)合起來，物理以生物為例來將應(yīng)用，生物也講構(gòu)造與原理，使學(xué)生形成整體的知識(shí)鏈條。目的是變成有目的有意識(shí)的活動(dòng)?！　「鶕?jù)各年級(jí)的不同需要，舉行了學(xué)法分享活動(dòng)。做得比較好的備課組是