【正文】 在海鷗島騎單車也是一件很愜意的事情，不僅可以感受風(fēng)的速度，還可以欣賞沿途的風(fēng)景，真是一舉兩得啊！　　海鷗島是一座既好玩，又漂亮的小島！你們想來嗎？幼兒園中班教師個人工作總結(jié)6　　“江海門戶北上海，產(chǎn)業(yè)高地東灶港”——?dú)g迎您來到東灶港。那里不止是水果盛產(chǎn)地，還是度假的好去處呢！　　在國慶假期的第三天，我們一家四口就去了海鷗島。走入園內(nèi)仿佛到了花的海洋，尤其是菊花，層層疊疊、爭奇斗艷、隨風(fēng)舞動，好像是在搶著與人打招呼，爭著為祖國生日獻(xiàn)禮！洹園不僅花美，樹葉同樣很美。今年的十月一日是偉大的祖國母親六十八歲生日，我們?nèi)页弥@個盛大的節(jié)日，選擇了就近游玩。歡樂谷，等我長大些，膽子再大一點(diǎn)，我一定要玩遍整個園區(qū)里的游戲?！　∩虾g樂谷區(qū)由陽光港、歡樂時光、香格里拉、螞蟻王國、上海灘、金礦鎮(zhèn)和颶風(fēng)灣七大主題組成。為了防止堵車，我們?nèi)以缭缙鸫?，向上海歡樂谷出發(fā)。　　愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。幼兒園中班教師個人工作總結(jié)幼兒園中班教師個人工作總結(jié)1　　工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。　　上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手 ，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進(jìn)行個別教育?！　≤囎釉诟咚俟飞巷w快地奔馳著，可我卻心急地問：“到了沒？到了沒？”恨不得馬上長出翅膀飛到歡樂谷。我們進(jìn)入了園區(qū)，迎面聳立的是一座美麗的旋轉(zhuǎn)木馬。幼兒園中班教師個人工作總結(jié)3　　祖國！一個多么美麗、神圣而又莊嚴(yán)的名詞！它飽含了我們13億中華人民的語言和感情。在國慶那天早上，徒步向洹園出發(fā)。我們走到銀杏樹下時，正好一陣微風(fēng)吹過，部分銀杏葉紛紛從樹上飄落下來。我們?nèi)サ臅r候一點(diǎn)都不暢通，實(shí)在太多車去海鷗島了，我們在門口等了好一會兒才得以出來。今天一大早，我和爸媽開車來到東灶港?？蛇€是順著姐姐指的方向，我的眼睛立刻像點(diǎn)亮的一盞明燈，炯炯有神，發(fā)現(xiàn)了“新大陸”?！　∫惶柕嚼牙鸭?，我的目光就開始尋找我到姥姥家都要見面的伙伴——周肖娟。我們做成的咸草，假肉桿，材料準(zhǔn)備齊了，就開始玩了?！　∷?、家長工作：　　一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重?！　×?、存在不足與努力方向：　　經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：　　個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。我們被卡在路中間，這真叫一個進(jìn)退兩難啊。”“哦！謝謝謝謝。本想著到家吃今天早上的早飯呢，沒想到早飯沒趕著，還錯過了中午飯，直到晚飯時間才到家?！　〗裉煺媸莻€開心的日子，很久沒跟大家一起聚在一起，真希望這種機(jī)會會經(jīng)常的有，能跟親人在一起好幸福哦?。。∮變簣@中班教師個人工作總結(jié)11　　今天是陽光明媚的一天，學(xué)校舉行了一次大型的慶國慶活動——班級誦讀比賽?！　　笆紫葋碓u選二等獎，有……”沒有我們班?！崩蠋熣f：“雖然我們沒有獲獎，但是參加表演的同學(xué)付出了努力和汗水。“買什么好呢？”我好奇的問了老媽一聲。為爸爸選的是沙漏，希望爸爸每天早晨不要忘記叫我起床。雖說險路我走過很多次，但十八盤不僅僅險。雖然早已疲憊不堪，但是每次一問自己：“你難道還會被這點(diǎn)困難嚇倒嗎”時，內(nèi)心的回答都是：“不會！”　　距離登上南天門只有幾十步之遙時，是最艱難的時候。幼兒園中班教師個人工作總結(jié)14　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的國慶節(jié)。這氣勢磅礴的大壩是用一塊塊條石構(gòu)筑而成，它是仁壽人民智慧與勤勞的結(jié)晶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩只猴子好像正在嬉戲打鬧?！　∽⒅爻Ｒ?guī)培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康?！　∽⒅卣n程的滲透，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我們與孩子們共同創(chuàng)設(shè)了 春天和夏天 的墻面環(huán)境，把由家長與孩子共同收集、制作的自己喜歡的花、蔬菜調(diào)查表以及制作的春天里的動物等季節(jié)特征來裝飾充實(shí)主題墻面，在這個過程中既讓孩子們與家長進(jìn)行了溝通交流，又鍛煉了小手的能力讓孩子們從不同角度得到了發(fā)展，由于自己的作品展示在墻，更是激發(fā)了孩子們的動手操作，完成任務(wù)的動力，更讓他們體驗(yàn)了成功感?！　∽⒅貍€體差異，做到因人施教。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個別指導(dǎo)。同時我們還根據(jù)孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達(dá)到因人施教的目的。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。在活動中我們通過參觀社區(qū)讓幼兒進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭的周邊環(huán)境，在參觀的過程中讓孩子們了解到了社區(qū)里優(yōu)美的環(huán)境。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了 《自我保護(hù)》、《春天和夏天》、《社區(qū)生活》、《生日》主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。著重于讓家長，孩子充分認(rèn)識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響?？焱Ш竺婕て鹆税咨睦嘶ǎ焱蓚?cè)的水往外噴射。碑的旁邊雕刻著一條栩栩如生的龍。這一天，偉大的中華人民共和國誕生了，它標(biāo)志著中華人民從此站起來了。雖然前方不遠(yuǎn)就是南天門；雖然已有一大段路被我甩在身后，但在這體力將要耗盡的時候，我的心里雖然還想繼續(xù)快爬，但體力卻只能讓我像之前那樣慢慢爬。想到這兒，內(nèi)心已已有些發(fā)怵。老媽還不知道這是我為他們選的禮物呢！誤以為是我為好朋友買的！　　哈哈，我很期待明天的國慶節(jié)了！幼兒園中班教師個人工作總結(jié)13　　“五岳歸來不看山，泰山歸來不看岳。因?yàn)槲以趯に贾I什么吃的，所以沒有注意到老媽在說什么，隨后老媽又生氣地對我說了一遍?！蔽倚睦镎媪w慕她們，但我