小學(xué)班主任讀書心得范文(完整版)
【正文】 感受到自己是班級不可分割的一分子，要努力為班級效力。小學(xué)班主任讀書心得范文班主任讀書心得體會1到本學(xué)期結(jié)束，我做了18年的班主任工作，一直沒有什么好辦法，因此我本學(xué)期讀了這本書。班規(guī)要具有一定的民主性和靈活性。而是班主任要把班干部成為自己的得力助手，成為自己與其他學(xué)生溝通的另一道途徑，成為了解學(xué)生情況的第一窗口，成為其他學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。所以，我們常常會埋怨班級工作的煩瑣和復(fù)雜，感慨工作的忙碌和不值，確實是有多少老師愿意做班主任?書中李教授寫到：“教育每天都充滿懸念!”“他期待著每一天的懸念，進而研究，解決不期而遇的懸念，并享受解開懸念后的喜悅，然后又期待著下一個懸念……如此周而復(fù)始，這便是教育過程的魅力所在，也是教師成長的奧秘所在。書籍是學(xué)校中的學(xué)校，對一具教師而言，讀書算是最好的備課。讀書，每天別間斷地讀書，跟書籍結(jié)下平生的友誼，算是一種真正的備課。正是在那個意義上，我們說，愛好讀書應(yīng)該是教師的職業(yè)素質(zhì)和適應(yīng)。沖動型(迂回教育，同理共情促冷靜)。?3.處理突發(fā)事件能力——變?來勢洶洶?為?潤物無聲?。俗話說：皮膚上的傷口，隨著時間的推移會逐漸愈合。貶低別人，傷人自尊的話，無論何時，都不要從你的嘴里說出來。身為教師的我們也是，在與學(xué)生交流的時候，都不要說傷人自尊的話。想想有時候說話，也是不經(jīng)過大腦思考就說出來了，也不考慮其他人的感受。學(xué)生的自我教育是目的。?優(yōu)秀的班主任用教育信念鼓勵著自己和家長朋友們：一步一步地走，漫漫長路有盡頭，培養(yǎng)孩子永遠(yuǎn)不能放棄。?專業(yè)能力包括：研究學(xué)生能力，組織協(xié)調(diào)能力，處理突發(fā)事件能力和利用、開發(fā)教育資源的能力等等。假如你想有更多的空暇時刻，別至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書，那你就要讀學(xué)術(shù)著作。
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