小學(xué)二年級(jí)音樂買報(bào)歌歌詞、教案及教學(xué)反思(完整版)
【正文】 學(xué)們都聽過國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，你們知道它的曲作者是誰嗎？（學(xué)生回答）。 教學(xué)難點(diǎn)： （1）感受其音樂形象，體驗(yàn)天真活潑、凄苦樂觀、奔跑叫賣的報(bào)童形象。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地參與，發(fā)揮學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力?！ 《?、課堂常規(guī)訓(xùn)練。 師以講故事形式介紹《賣報(bào)歌》創(chuàng)作背景?！ 煟盒∶^生活是怎樣的（苦難）?！ ”菊n的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為情境導(dǎo)入——教師范唱表演——學(xué)生感受——學(xué)唱歌曲——情感處理——總結(jié)。首先為學(xué)生創(chuàng)設(shè)歌曲中特定的情境，為學(xué)生更好的感受歌曲打下基礎(chǔ)，其次注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聆聽的習(xí)慣，音樂是一門聽覺藝術(shù)，通過聆聽來感受歌曲的旋律、節(jié)奏、速度、情緒等，通過對(duì)歌曲進(jìn)一步的理解，感受到歌曲三段歌詞表達(dá)了不同情感，通過不同的適合歌詞表現(xiàn)內(nèi)容的節(jié)奏、速度、力度就能生動(dòng)的表現(xiàn)出來?！ ∪?、注重音樂的組織特點(diǎn)——民主。但課堂中依然存在不足，對(duì)學(xué)生傾聽的不夠，指導(dǎo)就會(huì)不及時(shí)、不到位，再有還需加強(qiáng)課堂的駕馭能力及隨機(jī)應(yīng)變能力。讓學(xué)生在自信心的增長中獨(dú)立自信的表現(xiàn)音樂，并喜歡上音樂。amp。8194?！ 〗處熾娮忧侔樽?，生有感情完整演唱歌曲。） 四、學(xué)唱歌曲《賣報(bào)歌》 播放歌曲，讓學(xué)生感受音樂旋律。教師帶唱?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，能用富有表現(xiàn)力的聲音有感情的演唱歌曲。 ?。?）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過歌曲情感的表現(xiàn)，幫助學(xué)生了解解放前報(bào)童的苦難生活，教育學(xué)生熱愛黨，珍惜今天的幸福生活，為祖國而努力學(xué)習(xí)?！ “l(fā)聲練習(xí) 1234
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