初中英語教學心得體會范文3篇(完整版)
【正文】 背書情況，并就其流利程度和語音語調(diào)給一個檔次，記錄下來，每個月給予公布和獎勵，以起到激勵作用。在教學過程中以寬松的態(tài)度對待學生學習過程中的錯誤，和學生進行平等的交流。我精疲力竭，但往往還是事倍功半。這是讓人感到欣喜的一個成果。而且差學生的數(shù)量比較多，出現(xiàn)了斷層現(xiàn)象。讓人無法下手進行有效的教學。只要他們自己加把勁，我想對他們來說會提高的快的多。 新教材要求我們要面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。不用訓斥性、譏諷性語言，尤其對學習有困難的學生不使用侮辱性的語言，多用鼓勵性話語，多給他們語言實踐的機會，少用命令式的語言，多用建議性語言。同時我們要抓住這個有利契機，培養(yǎng)學生的自信心。為了獲勝，學生在上新課之前會自覺預習，這樣一來學生的預習習慣得以養(yǎng)成，真是一舉多得！ （三）鼓勵學生抬頭說英語，大膽展現(xiàn)自己 無論是閱讀課還是對話課，教師都應(yīng)該給學生提供一個表達自己的思想、感情和意見的時間和空間。在不同的口語訓練形式中要體現(xiàn)學生的主體作用，培養(yǎng)思維能力及創(chuàng)新意識，實現(xiàn)知識從不會—學會—會用的轉(zhuǎn)化，讓學生積極參與，在練習中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而體會成功的樂趣。 （二）英語歌典、戲劇表演、小品表演。 究其原因是因為我們只重視語法知識的講解與傳授，而忽視了學生的學習興趣和思維的主動性，導致學生只會簡單模仿，死記規(guī)則，缺乏在語境中實際運用英語的能力。 講練結(jié)合。這樣才能及時鞏固，強化記憶。 我認為，新課標理念的語法教學應(yīng)注意以下三點： 注重實踐，引導學生積極參與和體驗。 初中英語教學心得體會范文（三） 在初中英語課堂教學中，許多學生由于基礎(chǔ)語言知識記憶不牢，基本的句子結(jié)構(gòu)和句型、句式的不理解，加之有些句子使用和漢語有一定的差別，從而導致了相當一部分學生不僅不能用準確得體的標準英語進行口頭表達，更寫不出幾句完整的英語句子。豐富多變的課堂形式可以吸引學生的注
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