關于大學生暑期家教心得示例(完整版)
【正文】 與巧算”、”填運算符號”、”找規(guī)律”等一系列專題。例如，該小女孩的數(shù)學基礎不錯，但由于她老師所教的題目都是比較淺顯的，所以希望我教一些有難度的題目。同時也鍛煉自己的組織能力，鍛煉自己與他人的交流能力以及鍛煉自己的耐心，自己變得更加成熟穩(wěn)重，享受與小孩子們相處的時光，有著一顆孩童的心在。為了提高他們的成績，拓展他們的知識。一個多月的時間，我從一開始的忐忑不安到后來的坦然面對，真的讓我學到了很多。雖然說，家教時間一天 只有兩個小時，但是自己還需花多大約三個小時的時間準備兩個小時的家教。要在學數(shù)學的過程中學會對知識點，對錯題，以及同類型題目的總結。注重引導學生自己去找出自己錯誤的地方，解決問題，最后到總結錯題的解題思路。 這次家教，我輔導的是一位初一學生的數(shù)學。經(jīng)了解，這位學生有一定的數(shù)學基礎，對數(shù)學有濃厚的興趣，但其數(shù)學成績一般般，不是很拔尖。在家教這一過程中，我要求學生在規(guī)定時間完成試卷，然后我立即對試卷進行講解。因此我將讓自己家教的學生學會這種方法，希望他在學數(shù)學上真的能學會總結，摸索出屬于自己的學習方法，也希望他的數(shù)學越學越好！ 其實在教學生的過程，也是自己一個受教育的過程。因此，我深深感受到學會理財與學會賺錢是同等重要的。我領悟到了調(diào)動孩子積極性是至關重要的，孩子如果討厭學習，老師再怎么單方面的熱情也是沒有效果的，所以最重要的是提高學生的積極性。于是我不斷地自我創(chuàng)新，努力嘗試新的教學方法?？偠灾?，這是一個非常有有意義的暑假，一次非常有意義的實踐。還有她的語文認字能力較差，這表現(xiàn)在拼音的題目上。 在整個教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個還沒升三年級的小學生在文字理解方面未夠成熟，這點可以從她做應用題的表現(xiàn)就可以看得出來。于是我轉向專教她英語音標，這我也是征求了對方父母之后才擬定的教學方案。 很高興自己能有這次社會實踐的機會,通過這樣的實踐，我真正學習到了社會經(jīng)驗,它為我積累了一筆寶貴的人生財富，它為我今后步入社會打下了牢實的根基。然而當告別了教學職務時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈…… 我的學生是一對姐弟，一個是五年級的姐姐，一個是四年級的弟弟，弟弟比較內(nèi)向，成績處于中下游，而我要幫他復習一遍四年級的知識，為步入五年級做好準備；女孩比較活潑聰明，我的任務是幫她重溫初小學的知識，以便順利進入重點中學。 在習題布置與講解上，我要盡量備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣會浪費更多時間。可是后來想想還是覺得自己不能夠半途而廢，也應該對他負責，于是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持。結果，他幾乎是全軍覆沒。在這次實習中，我學到了很多，同時充分體會到“責任”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，承擔責任，你才能取得學生對你的尊重和信任?！钡拇_，大學生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社會的信心。搞好你與學生的關系，讓學生喜歡你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母聽到孩子說你補的好，以后就定了，就是你了，給我孩子補課。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習題，他根本沒聽懂。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài)，
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