【正文】 即是可以上門教學。為此，趁著暑假，我找了份家教的工作，對象是小學五年級的一個女孩子。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。而這種特點與其說是個性，我倒覺得是任性吧。這正是她學習懶惰的體現(xiàn)。答案在于她的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶于發(fā)問，因為她懶得鉆研。音標，我們 那時的老師并沒有教，只是教我們讀讀單詞。與學生的相處過程中，在學校的教育心理學這門課程那個也幫了我不少。在這次家教的短短一個月中，我體味到了很多。暑假替孩子請家教的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。通過觀察與了解我發(fā)現(xiàn)其實她的各科成績都很不錯。在和家長和學生的交流中，我深切的體會到真心交流的重要性，現(xiàn)在作為一名家教老師需要我們用最真的心對待我們的學生，在以后從事的教學工作中，我們更應該用我們的真心來對待我們的學生。家教生活還讓我想起了很多東西，城市與農村是兩個截然不同的世界,所以說老師在教學中的側重點也應該不一樣。家長都盡一切努力給自己的孩子創(chuàng)造盡可能舒適的環(huán)境，上學放學有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。2013年的暑假，作為即將進入大二的學生，我沒有選擇走進企業(yè)，熟悉企業(yè)的運作機制，也沒用選擇去山區(qū)支教，而是選擇了在家鄉(xiāng)做一名家教。經(jīng)過了將近一個月的教學生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀??有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。就這樣，整個家教補習活動在炎熱的7月20日開始了。，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。同樣我也學到了一些作為一名老師所擁有的品質，而這些品質將是我在踏入社會后需永遠銘記的。同時也會成為我今后美好的回憶。、社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用?；貋砗?，總結這幾天家教的經(jīng)驗教訓，覺得真有些失敗，可能是小孩沒有和自己好好配合，沒有做好這幾天的家教，小孩子的調皮、貪玩在這個年齡階段是不可避免的，大多原因在于自己的教學方法的不正確性，沒有適應孩子心理的發(fā)展，使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理。他們看的很遠，看到了孩子的未來，我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重，對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。她雖然聽得進去，但改觀不是很大，不過這是可以理解的，畢竟還是小孩子。此后，我不時地與她交談學習體會。通過在假期的這段家教生活讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受益匪淺。早上初一初二都輔導數(shù)學，下午輔導初一科學，晚上輔導初二科學，每次輔導兩個小時。整個家教補習活動在炎熱的7月開始了，我每天不斷激勵自己，身為老師，要細心，耐心，要教有所獲，他們要學有所成?？墒?，第二天的效果卻不好。因為他們老想著休息，于是和他們商量如果表現(xiàn)好的話課間就多休息五分鐘，或者早五分鐘放學。于是，我三番五次地告誡他們，只有認真學習才能成績提高?？墒莾蓚€小朋友一起上課的狀態(tài)非常不好，他們的自控能力很差。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，他們這樣是在浪費我的精力。在這次實習中，我學到了很多，同時充分體會到“責任”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，承擔責任，你才能取得學生對你的尊重和信任。另外學生甚礎比較薄弱，必須先強化基礎才能夠去提高層次。以前我總是不太善于在人多的情況下說話，講話也不敢大聲，底氣不足。財教101班潘瑛瑛。雖然現(xiàn)在面對的是比我年紀小的人，可能遇到人多或者面對的是比我大的人的時候沒現(xiàn)在那么淡定，但正是在這樣一點點的鍛煉中進步 的，相信以后可以更加好。最后就是要和學生處好關系，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。另外還可以在講課的過程中穿插一些課外知識，如果一味的講題他們可能會缺乏興趣。可是后來想想還是覺得自己不能夠半途而廢，也應該對他們負責，于是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持。對上課沒什么興趣，總是提不起精神，我講的內容也是有聽沒聽的聽著，每天都要板著臉他們才能認真一會。開始兩天，有一個學生因為有事要晚來，所以先開始對另一個單獨輔導。這樣他們的表現(xiàn)確實好了許多。這讓我有點郁悶。在前一天我對今天所教的內容進行了仔細的備課，并且安排時間以保證能夠有質量地講完教學內容。驀然回首，發(fā)現(xiàn)光陰似箭，在這流逝之中還夾雜了我的艱辛。在校的學生為了能夠拓展自身的知識面，擴大社會接觸面以及鍛煉自身的能力，很多人都會選擇社會實踐。同時，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西，讓我得到了很多感觸。由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。我發(fā)現(xiàn)她的語文卷子字跡很潦草，很多錯誤都沒有標出來，她說不想答卷子，上課也沒有好好聽講。開始意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態(tài)度。后來的幾天比前幾天好多了，在教孩子的過程中多了表揚和鼓勵，找到孩子的優(yōu)點，激發(fā)他對學習的興趣。其實在這之前，我沒有做過家教，這算第一次吧。社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。我想，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實??結束語：社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。經(jīng)過這一次家教實習，我真的是長了不少的見識，增長了很多社會經(jīng)驗，在實踐中我也找到了自身的價值。明明講過的內容，過了兩天，檢驗復習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓他們去做。當然，在教學過程中，每天的自我總結是必不可少的，一個月的家教生涯，使我懂得了老師的責任和學生的需求，我總結出來了四點：，我需要分清楚什么是重