優(yōu)秀班主任下周工作計(jì)劃樣本(完整版)
【正文】 不上，瘋找，班主任一直幫忙聯(lián)系同學(xué)，找到晚上6點(diǎn)?！ ∈?、指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃生活費(fèi)的使用?！ ∈濉⑻幚砗妹恳豁?xiàng)的第一次違紀(jì)?！ ∈⑼扑]有責(zé)任心和有熱情的紀(jì)律部、體育部、生活部干事。 九、建立班級(jí)學(xué)生與微信群(自己一定要是管理員之一)。不要體罰或變相體罰?！ ∪?、提醒學(xué)生將校服做上自己獨(dú)特的記號(hào)，防止與其他同學(xué)的混淆。優(yōu)秀班主任下周工作計(jì)劃樣本 優(yōu)秀班主任個(gè)人下周工作計(jì)劃樣本1 一、8月31日下午3：30在體育館進(jìn)行新生專(zhuān)題教育：《開(kāi)學(xué)第一課》?！ ∷?、鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)生會(huì)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)。學(xué)生既害怕處罰又不抵觸。 提醒：鼓勵(lì)學(xué)生周末回家后多聯(lián)系。學(xué)生會(huì)會(huì)到班級(jí)宣傳 注意：叮囑這些干事每一次都要參加檢查，因檢查關(guān)系到班級(jí)量化評(píng)比，一次不去會(huì)扣班級(jí)5分。重視“破窗原理”，提醒學(xué)生不要做第一個(gè)犯錯(cuò)誤的人，強(qiáng)調(diào)個(gè)人行為與集體利益的相關(guān)性。此舉為防止部分學(xué)生沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，前幾天大手大腳，結(jié)果周五沒(méi)錢(qián)吃飯?！ 《?、調(diào)查不回家學(xué)生，班主任可安排一些事兒給他們干(我們班安排他們放學(xué)后為班級(jí)搞大掃除，為機(jī)房布網(wǎng)線(xiàn)，借籃球給他們打提醒同宿舍同學(xué)方便的話(huà)給他們帶月餅來(lái)。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感?！ ≈匾晫W(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的?！ ≈匾曣P(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好?！ ?，形成良好行為習(xí)慣?！ ??！ ?。 二、本班的奮斗目標(biāo) 做好學(xué)生安全工作，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用班干部監(jiān)督，老師抽查作業(yè)、練習(xí)等形式來(lái)檢查學(xué)生完成作業(yè)、練習(xí)的情況，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)、認(rèn)真地養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?！ ?進(jìn)行思想品德教育，抓好課堂紀(jì)律。 7繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。 主題班會(huì)：關(guān)心他人，快樂(lè)自己?！ ≈黝}班會(huì)：講名人勤奮好學(xué)的故事 優(yōu)秀班主任個(gè)人下周工作計(jì)劃樣本5 一、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣 上一節(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想工作。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。 二、培養(yǎng)利用班干部的助手作用 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。班長(zhǎng)作好每天的行為規(guī)范檢查，教室由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃?！ ≈黝}班會(huì)：勞動(dòng)創(chuàng)造美 14進(jìn)行熱愛(ài)班集體的教育。 8講究學(xué)習(xí)方法，提倡合作學(xué)習(xí)?！ ?進(jìn)行衛(wèi)生教育和文明禮儀教育。 認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，參加學(xué)校組織的主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。 三、工作措施 充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣”?！ ??！ ！ 〉谒闹芾^續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本
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