【摘要】第一篇:小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《威尼斯的小艇》教學(xué)反思 我將目標(biāo)設(shè)定在:感受威尼斯小艇的樣子、體會(huì)船夫的駕駛技術(shù)特別好,最后設(shè)置了一個(gè)感情提升,在檢測(cè)學(xué)生的情感基調(diào)是否提升。本課的重點(diǎn)在于體會(huì)威尼斯和小艇的...
2025-10-19 12:17
【摘要】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《威尼斯的小艇》(第二教時(shí)) 一、教材分析: 《威尼斯的小艇》(浙江省九年制義務(wù)教育教材第八冊(cè)第七課)的作者馬克middot;吐溫,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔骱拓S富的聯(lián)...
2025-11-09 22:23
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——?威尼斯的小艇?以 “讀〞為主的 小語(yǔ)新大綱中明確指出:閱讀教學(xué)要讓學(xué)生 充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感, 在讀中受到情感的熏陶。為此...
2025-09-14 05:16
【摘要】正文:五年級(jí)《威尼斯的小艇》教學(xué)反思 五年級(jí)《威尼斯的小艇》教學(xué)反思 五年級(jí)《威尼斯的小艇》教學(xué)反思1 反思整個(gè)教學(xué)過(guò)程,我自己認(rèn)為成功之處有以下三個(gè)方面: 一、借助媒體,創(chuàng)設(shè)情境 課堂上適...
2025-10-16 15:04
【摘要】教案人教版五年級(jí)下冊(cè)26、威尼斯的小艇 學(xué)習(xí)目的 、新詞。有感情地朗讀課文,背誦4~6自然段。 ,理解威尼斯獨(dú)特的地理風(fēng)貌、小艇的特點(diǎn)及它同威尼斯水城的關(guān)系。感受大自然的美,提高審美情趣。 。...
2026-01-16 04:49
【摘要】 1、教學(xué)內(nèi)容?威尼斯的小艇?一課是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)第五單元的第16課。 2、教材簡(jiǎn)析:本課是安排在學(xué)生已學(xué)習(xí)了?鯨?、?蟋蟀的住宅?兩篇課文之后,學(xué)生已初步掌握...
2025-09-21 17:51
【摘要】 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《威尼斯的小艇》語(yǔ)文教案 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《威尼斯的小艇》語(yǔ)文教案 一、教材分析: 《威尼斯的小艇》是人教實(shí)驗(yàn)版小語(yǔ)教材五年級(jí)下...
2025-11-07 23:46
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——?威尼斯的小艇?教 學(xué)設(shè)計(jì)之十二 1、教學(xué)內(nèi)容?威尼斯的小艇?一課是九年義務(wù) 教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)第五單元的第16課。 2、教材簡(jiǎn)析:本課是安排在學(xué)生已學(xué)習(xí)...
2025-09-12 22:53
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——?威尼斯的小艇?教 學(xué)設(shè)計(jì)之十一 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)小艇在威尼斯水城的作用,了解威尼斯美麗獨(dú)特的風(fēng) 情。學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法。 2、了解小艇的特點(diǎn)及它同威...
2025-09-14 05:26
【摘要】1 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《威尼斯的小艇》 語(yǔ)文教案 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《威尼斯的小艇》語(yǔ)文教案 一、教材分析: 《威尼斯的小艇》是人教實(shí)驗(yàn)版小語(yǔ)教材五年級(jí)下冊(cè)第 八組中的...
2025-08-06 18:24
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)練習(xí)設(shè)計(jì)——《威尼斯的小艇》練習(xí)設(shè)計(jì)之一 (一)基礎(chǔ)知識(shí) 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。? xiǎotǐng cāozograve;ng jiāochā ...
2025-09-28 01:51
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《威尼斯的小艇》 教學(xué)札記:等待,才能“出彩” 最近,聽(tīng)了一位青年教師上《威尼斯的小 艇》。在第二自然段的教學(xué)中,教師讓學(xué)生用自己的話介紹小艇。 應(yīng)該說(shuō)這個(gè)創(chuàng)意...
2025-08-09 09:10