【精選】美術教學計劃四篇(完整版)
【正文】 富、大膽地表現(xiàn)自己的想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。 【綜合 難點： 想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。對班上在美術發(fā)面有潛能、認識美的能力較強的學生加強輔導，進一步提高畫畫的能力。 培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對美的感受能力。 運用學過的美術表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進行配畫。推薦成績優(yōu)秀的學生參加課外美術興趣小組活動，使他們得到更大的提高。具體做法是： 堅持參加集體學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類業(yè)務書籍為主，借鑒先進經(jīng)驗，樹立創(chuàng)新意識。 通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的文化藝術氛圍。） 本冊教材共18課，安排34課時。表現(xiàn)方面：本領域是讓學生體驗造型樂趣，會利用手中媒材用不同方法、手段表達自己的情感和思想的學習領域。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。 4．領會自然界中的事物與美術作品中的區(qū)別，讓小朋友們學習觀察藝術作品，對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自己的感受。 四、提高學科教學質(zhì)量的主要措施 1．教師聯(lián)系各學科的課堂要求，根據(jù)美術課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 3．選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學形式并滲透美 術術語，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。 三、本學期教學任務（應包括基礎知識、基本習慣、基本技能、培養(yǎng)能力與情感等方面的任務。 3．欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術之美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。表現(xiàn)方面：本領域是讓學生用一定的材料、手段去體驗創(chuàng)造樂趣， 圍繞一定的用途和目的進行設計與制作的，作品可以達到傳遞信息、美化生活的作用，培養(yǎng)學生設計能力、動手能力、實踐能力等綜合能力的提高。一年級學生剛入學可以說基礎很差，根據(jù)美術課程標準把教學分為四個教學領域，這四個學習領域分別是：“造型 積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 三、關注學優(yōu)生,進行培優(yōu)訓練 加強對尖子生的培養(yǎng),、省、市各種比賽活動,豐富學生的校園生活。美術教學計劃 篇3 新的一學期又開始了，本學期我的教學任務是五年級和六年級美術。 運用已學過的美術知識進行綜合練習。 四、教學內(nèi)容： 欣
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