【正文】 好：“給學(xué)生一本書，不如給學(xué)生一個愛讀書的習(xí)慣”。我們高興的看到你們在這里的表情是如饑似渴，離開時是難分難舍，正象《校長寄語》里說的那樣——利用充裕的課余時間，主動的游覽一些書籍，好采集更多的書本以外的知識。把你們看書后的思考寫成了讀書感悟、讀書后的體會等文章，優(yōu)秀的讀書筆記在讀書角的板報上定期展出，定期更換讀書的通過讀書筆記傳遞著知識的信息，相互體味著讀書的心得……　　這里的書香濃郁強(qiáng)烈的吸引著求知的孩子們，也同樣吸引著我們的教師，尹軍松、梁峰老師在無課的時間經(jīng)常的同孩子們觸膝讀書。　　書，是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人進(jìn)步、讀書使人充實(shí)、讀書使人快樂幸?！　∪w高小人，讓我們積極參與到讀書活動中來吧，使閱讀成為一種生活習(xí)慣和新的風(fēng)尚。為保證讀書活動取得實(shí)效，公司團(tuán)委經(jīng)常督促并要求各項目部團(tuán)支部匯報讀書、征文撰稿情況，要求大家邊讀書、邊寫讀書心得，在整個讀書活動過程中，公司共收到團(tuán)青讀書心得14份，其中不乏佳作?？梢哉f，讀書活動“讀”出了企業(yè)的和諧，推進(jìn)了公司的發(fā)展。二“寫”。讀書活動總結(jié) 篇4　　親愛的同學(xué)們、老師們：　　為期一個月的“”活動即將落幕，讓我們來回顧一下xx中學(xué)20xx年“世界讀書日”活動的相關(guān)內(nèi)容吧!　　由政教處牽頭負(fù)責(zé)的世界讀書日啟動儀式于4月23日隆重舉行。　　由教務(wù)處牽頭的“好書帶回家”誠信自助借閱活動讀書活動總結(jié) 篇5　　為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)中小學(xué)生讀書尚學(xué)、增智明理、提高素質(zhì)，沈北新區(qū)教育局從4月23日至5月23日在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“讀書、提升、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書月活動?！　≡诒敬巫x書月中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了良好的效果。大賽評選出一等獎中小學(xué)各7名，二等獎各7名，并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽，獲得了優(yōu)異的成績。顧艷文校長作動員講話，使全校師生深受鼓舞、并為之振奮；儀式上教育局于東溟局長親自把?；ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師生，師生們響亮動聽的口號和鏗鏘有力的誓言，深深地表達(dá)了全校師生對精神文化的追求、對校園和諧文化的渴望。　　在這次讀書月活動中，同學(xué)們的收獲是最大的?！　∽x書活動雖已結(jié)束，但讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。所以做活動得做好充分的準(zhǔn)備，考慮周全。所以我覺得通過這次活動我獲得很多，以后做事得認(rèn)真對待，把事情做好，不可以把話給別人說。讀書活動總結(jié) 篇7　　讀書活動是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個極其重要的載體，是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式和獲取知識的主要渠道，大量的閱讀能使學(xué)生積累知識，開拓視野。我和孩子們精心布置美化教室，使教室富有“書香氣”。比如上個學(xué)期我就在班級評選了“童話大王”、“小說博士”、“科學(xué)小靈通”等，表彰了十幾位喜歡閱讀的孩子們。上學(xué)年推薦的是《昆蟲記》和《馬小跳》，今年我向?qū)W生推薦了《小王子》?！　∽x書活動總結(jié)的第一條便是全園職工提高了自己課程游戲化的認(rèn)識。如何構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為孩子們提供健康的成長空間，成了大家非常關(guān)注的問題?！　〕酥?，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計111篇。比如五。　　“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。我們在學(xué)校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。如六。根據(jù)推薦，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國際大獎小說每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。　　第二條能夠意識到游戲課程開展的時間性，并明白不是所有的課程都要用游戲 來代替。同時我利用家校通系統(tǒng)，每個月向?qū)W生家長推薦一本好書，便于家長選擇和購買?！　《?、做好讀書規(guī)劃，使讀書活動規(guī)范進(jìn)行?！痹诤⒆觽冞M(jìn)教室時就提示孩子們多讀書。反思整個課外閱讀過程，有以下幾項措施是比較有實(shí)效的：　　一、營造閱讀氛圍，使讀書活動愉快進(jìn)行。我們與陌生人進(jìn)行面對面的溝通交流，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進(jìn)行的配合，合理分工，讓我們認(rèn)識到一個集體的重要性，使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了。當(dāng)我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當(dāng)尷尬。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展！讀書活動總結(jié) 篇6　　20xx年4月23日，本社團(tuán)在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在