【正文】 日志，備周三的課　　10月26日：聽(tīng)課3節(jié)，評(píng)課，完成教學(xué)反思一篇，晚上備課　　10月27—29日：本人上課2節(jié)，參加評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)其它老師的課、評(píng)課。學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4　　新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)信心?！　∮行┩瑢W(xué)認(rèn)為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。加油，堅(jiān)持！　　聽(tīng)說(shuō)，課前預(yù)習(xí)的人會(huì)比課前沒(méi)預(yù)習(xí)的人在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)會(huì)更更多，所以，我就選擇了前者?！　∠挛绶艑W(xué)，運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí)后要多和同學(xué)們聊當(dāng)天的學(xué)習(xí)心得和當(dāng)天所遇到的難題。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改革信息，為自己能夠適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)形勢(shì)而不懈地努力?！　∪⒏倪M(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益　　針對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏自信的特點(diǎn)，我要嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計(jì)”，“自制教具”，“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，激勵(lì)學(xué)生思維。走進(jìn)研究生學(xué)習(xí)新階段，我必須以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確的學(xué)習(xí)方法迎接新的生活。本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學(xué)分。在研討會(huì)上我會(huì)越來(lái)越明顯地感受到研究生學(xué)習(xí)與本科生學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別，要有意識(shí)地盡快適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)形式。盡管如此，我仍可能覺(jué)得多數(shù)論文像“天書(shū)”般難讀。開(kāi)題前，確認(rèn)我已修夠了《研究生培養(yǎng)方案》中要求的’學(xué)分，完成《學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告》。眾所周知，我們學(xué)校的研究生必須要發(fā)表一定數(shù)量的文章，才能有資格畢業(yè)。　　讀博從研究生一年級(jí)開(kāi)始就為自己的學(xué)習(xí)根基打好基礎(chǔ)，之后在三年級(jí)全力以赴地準(zhǔn)備考博。加油！學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8　　問(wèn)題：　　你的基礎(chǔ)怎么樣?　　初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該分配怎樣的時(shí)間比例?　　你的工作忙不忙?什么時(shí)間段最忙?　　你是不是有很多應(yīng)酬要去應(yīng)付?　　你的作息時(shí)間是怎么樣的?　　你的家務(wù)多不多?要不要帶孩子?要不要照顧老人?　　不要過(guò)分高估你的實(shí)力和時(shí)間的充裕性。過(guò)于松弛就會(huì)有可能讓你有三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的感覺(jué)，惰性有時(shí)候是很難扭轉(zhuǎn)的。多選題是考生能否順利通過(guò)考試的關(guān)鍵。應(yīng)對(duì)不定項(xiàng)選擇題的最好策略是：遵循“謹(jǐn)慎性”原則，對(duì)于沒(méi)有把握的選項(xiàng)千萬(wàn)不要選，寧可少選也不能多選，當(dāng)然你不能不選!　　最后祝大家初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試輕松過(guò)關(guān)!學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9　　目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計(jì)劃，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。從而，該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候能開(kāi)心地玩。計(jì)劃要兼顧多個(gè)方面，學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食，這對(duì)身體不好，這樣的計(jì)劃也是不科學(xué)的?！　“才藕脤W(xué)習(xí)時(shí)間　　常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間指按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)?！　膶?shí)際出發(fā)來(lái)制定計(jì)劃　　制定計(jì)劃，不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平?！　　　∪松怨艣](méi)有絕對(duì)的天才，也沒(méi)有絕對(duì)的庸人?！　⊥瑢W(xué)們：　　當(dāng)然我所采取的學(xué)習(xí)方并非盡善盡美，同學(xué)們要結(jié)合自己的實(shí)際情況，尋找更適合自己的、更能讓自己學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的好方法！只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中選擇好的學(xué)習(xí)方法，我們的成績(jī)會(huì)更上一層樓！讓我們滿(mǎn)懷激情去擁抱明天！　　相信：明天的人生會(huì)更給勁，明天的學(xué)習(xí)會(huì)更得勁，明天的成績(jī)會(huì)更給勁！【【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總十篇】 ?！边@又何樂(lè)而不為呢？　　　　學(xué)習(xí)態(tài)度決定人的一生，宋濂的《送東陽(yáng)馬升序》一文不正說(shuō)明了這一道理的緣由嗎？對(duì)于學(xué)習(xí)要抱有一顆良好的心，正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)不是為老師、為父母，而是為了自己的一生。這便是因?yàn)槟繕?biāo)定得太高，計(jì)劃定得太死，脫離實(shí)際的緣故?！　∽杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間的安排是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)。因?yàn)閷?shí)際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無(wú)法預(yù)測(cè)，所有這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃不需要很具體。提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。　　促使自己實(shí)行計(jì)劃　　學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶?！　∨袛囝}　　首先要確認(rèn)判斷題是否為“倒扣分”制的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。　　根據(jù)考試題型制定考試策略　　初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試中有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題和不定項(xiàng)選擇題?！　】紤]好了這些問(wèn)題之后，我們開(kāi)始制定一個(gè)有效的計(jì)劃：　　每天什么時(shí)間段學(xué)習(xí)?？疾┎皇悄芘R時(shí)報(bào)佛腳，最好從研究生一年級(jí)開(kāi)始定下目標(biāo)，并且長(zhǎng)久努力?！　⊙腥骸　〉谝粚W(xué)期，工作重點(diǎn)應(yīng)放在研究工作上，在選定得學(xué)位論文題目方向上，并取得相當(dāng)?shù)难芯窟M(jìn)展或成果，并發(fā)表論文。也可以選擇導(dǎo)師或本方向博士生研究中的某個(gè)子課題。遇到讀不懂的論文可在同學(xué)之間討論討論，不應(yīng)過(guò)多地依賴(lài)與請(qǐng)教老師，因?yàn)槲易x的論文老師未必很認(rèn)真地讀過(guò)。抓緊時(shí)間認(rèn)真讀幾本經(jīng)典專(zhuān)著。完成剩余課程學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主?！　∥艺J(rèn)為做好計(jì)劃是極其重要的。班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,多和他們聊天，游戲，了解他們內(nèi)心的想法，使他們真正感受到老師是愛(ài)他們，關(guān)心他們的。做為一名傳道、授業(yè)、解惑者的教師則是教學(xué)行為的“藝術(shù)家”，因此不光要讓學(xué)生掌握知識(shí)，更重要