一年級語文下冊小猴子下山教學設計(完整版)
【正文】 1．通過學習課文，快速了解小猴子下山的路線?！ ?．指導讀好這些名詞。是啊，因為他看到的可都是好東西呢！，故事告訴我們啊，小猴子看見玉米結得──（又大又多）貼詞卡?！ ⌒『镒永^續(xù)走啊走，來到桃樹下，走過西瓜、還看見了一只小兔子，在這些地方小猴子又是怎么做的呢？我們去讀讀寫這三部分的課文吧！拿起筆，邊讀邊圈一圈像這樣寫小猴子動作的詞語。趁機將另一只垂頭喪氣的猴子貼圖貼上去） 五、體會小猴子當前所感，并能積極展望未來 1．復述故事?？粗『镒觾墒挚湛?、垂頭喪氣的樣子，我想他心里一定裝滿了后悔和難過。教師故意打亂順序貼動詞。我們來讀讀這些詞語，要讓大家感覺到是好東西哦！ 3．拓展運用 這些好東西光是看看（畫眼睛），就是那么的吸引小猴子了！像這些好吃的，要是小猴子嘗一嘗的話（板畫：嘴巴），也許還會品嘗到怎樣的好味道？選一種說說：（甜除了品嘗到甜，吃起來還有怎樣的感覺？（脆
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