【正文】 　　，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。　　三、教學(xué)具體目標(biāo)　　通過(guò)義務(wù)教育階段化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生主要在以下三個(gè)方面得到發(fā)展。嚴(yán)抓紀(jì)律，采用多種教法，如討論、評(píng)論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。認(rèn)真?zhèn)湔n。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求?！揪贰拷虒W(xué)計(jì)劃匯總7篇教學(xué)計(jì)劃 篇1　　一、指導(dǎo)思想　　新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，配合好學(xué)校的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步落實(shí)貫徹好教育教學(xué)方針和教育局的“抓常規(guī)、重落實(shí)”的精神，我依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定了如下的教學(xué)計(jì)劃?！　∷?、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)：　　八年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)，力求向?qū)W生傳授中國(guó)現(xiàn)代歷史基礎(chǔ)知識(shí)，基本線索，讓學(xué)生理解重要的歷史概念，歷史事件及涉及的重要?dú)v史人物的歷史功績(jī)，了解現(xiàn)代中國(guó)基本國(guó)情，認(rèn)識(shí)新中國(guó)的建國(guó)史、探索史、發(fā)展史、外交史，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神。精心設(shè)計(jì)每一個(gè)導(dǎo)學(xué)案，上好每一堂課。　　六、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)：　　利用學(xué)校圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò)及其它媒體開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，相關(guān)歷史背景資料、影片等播放給學(xué)生觀看，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對(duì)歷史資料的理解?！　≈R(shí)與技能：　　、性質(zhì)及其在社會(huì)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，能用簡(jiǎn)單的化學(xué)語(yǔ)言予以描述?！　∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀 ：　　，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識(shí)以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用?！　〉诰胖?~)：化學(xué)式與化合價(jià)、單元測(cè)試?！　〉谑胖?~)第二十周(~)：期末復(fù)習(xí)?！　?．在游戲活動(dòng)中，讓幼兒與同伴盡情玩車(chē)，體驗(yàn)玩車(chē)的樂(lè)趣?！　∪⒐ぷ鲀?nèi)容　?。ㄒ唬┏Ｒ?guī)工作　　　　委員通過(guò)實(shí)踐調(diào)研和隨機(jī)聽(tīng)課等方式，對(duì)所負(fù)責(zé)院（部）的教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，提出建議和意見(jiàn)，指導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)?！　　　∽龊盟?fù)責(zé)院系和全校課堂教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)檢查工作，指導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)水平。　　，積極參加并撰寫(xiě)專題教學(xué)調(diào)查任務(wù)，完成所承擔(dān)的教學(xué)調(diào)研報(bào)告任務(wù)?！　《?、教學(xué)目標(biāo)　　使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法?！　≈谱餍∨杈?。　　2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)小組合作，共同商討制訂計(jì)劃?！　∫?、活動(dòng)階段和時(shí)間　?。?月中旬至8月底）。　　“課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)?！闭n堂教學(xué)模式展示觀摩活動(dòng)。　　三、具體安排　　（一）計(jì)劃組織發(fā)動(dòng)階段（8月份至8月底）　　、上傳秋學(xué)期“活動(dòng)月”計(jì)劃?！　?. 做好校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任教學(xué)過(guò)關(guān)、展示活動(dòng)?！　??！　。顚?xiě)個(gè)人總結(jié)表，歸檔整理教師課改相關(guān)資料，并明確資料作為教師職稱評(píng)審、職務(wù)晉升和各類評(píng)選表彰的必備要求納入考評(píng)?！　　罢n堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校”課堂教學(xué)模式展示觀摩活動(dòng)。　　，布置開(kāi)展秋學(xué)期課改促進(jìn)月活動(dòng)?！　。ㄟ^(guò)課題研究提升課堂教學(xué)改革的層次。　?。?0月份至20xx年1月底）?！　〗虒W(xué)過(guò)程與指導(dǎo)　　（一） 從討論 老師的錢(qián)包導(dǎo)入課題　　1．（出示錢(qián)包）　　提問(wèn)：這是什么？里面有什么？錢(qián)有什么用？是不是想買(mǎi)什么就可以隨意買(mǎi)什么？　　2．討論：怎樣才算合理用錢(qián)呢？（重點(diǎn)則須幼兒討論必須用的，可以不用的就盡量不用，以及可用可不用的就該考慮錢(qián)夠不夠的用）　?。ǘ﹦?chuàng)設(shè)問(wèn)題情景　　星期日早上，明明媽接到公司的電話要上午去加班，于是她給明明10塊錢(qián)，讓他自己安排上午的活動(dòng)以及午餐，我們能不能幫明明設(shè)計(jì)一份合理使用這10元錢(qián)的計(jì)劃，供他參考呢?！　≌J(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，備好每一節(jié)課?！　√岣邔W(xué)生對(duì)勞動(dòng)生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣?！　?、調(diào)查等實(shí)踐工作，積極撰寫(xiě)以個(gè)人或小組名義的教學(xué)意見(jiàn)與建議等。要做好課堂聽(tīng)課記錄并認(rèn)真填寫(xiě)“教學(xué)督導(dǎo)委員聽(tīng)課情況反饋表”，將了解到的情況和建議通過(guò)教務(wù)處，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)院系和教師。要做好課堂聽(tīng)課記錄并認(rèn)真填寫(xiě)“教學(xué)督導(dǎo)委員聽(tīng)課情況反饋表”，將了解的情況和建議通過(guò)教務(wù)處，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)院（部）