【正文】 大音樂欣賞的范圍?！　〈_立以音樂為主線構(gòu)建起于姊妹藝術(shù)的聯(lián)系。如《你是這樣的人》、《橋》、《手拉手》等歌曲。一批amp。如本冊的《陽春三月》這個單元就將演練與探索、創(chuàng)造與表現(xiàn)很好的融合在一起。他們的思想比較敏感，自尊心強?！　∨囵B(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進群體意識，鍛煉合作協(xié)調(diào)能力。為學生展示自身才藝提供舞臺。這是一個綜合性較強的單元，包括的核心概念有熱傳遞的方式、物體吸熱散熱性能、物質(zhì)三態(tài)的變化及其變化條件、熱脹冷縮、霧雨露霜的成因及蒸發(fā)、凝結(jié)等。本冊教材前面的諸單元大量滲透了“假設(shè)與搜集證據(jù)”的活動，本單元是對這一過程技能的升華和提煉。　　　　猜想、預(yù)測是做科學的第一步，它反應(yīng)了孩子們某一問題的看法，反應(yīng)了孩子們的已有知識經(jīng)驗?！　　　≡u價一直是我們做得比較薄弱的環(huán)節(jié)。拓展學生的社會生活視野，提高學生的生命意識，與個人的社會參與意識和能力，學會用法律保護自我，增進對法律的理性把握?！　〉谒膯卧?“做負責任的公民”　　1， 知道責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔負責的代價和不承擔責任的后果?！　?， 學習在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得幫助的方式和途經(jīng)，樹立自我保護意識?！　〉诙?、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提?！　√嵝褞兔τ變鹤袷厝罕娚钚袨橐?guī)則，能和同伴共同游戲。同時充分利用廢舊物品，以帶給成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛質(zhì)、動手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識?！　∥液屠罾蠋焺⒗蠋熓切陆M合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學期由我擔任暫時班長職務(wù)，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們務(wù)必在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時刻配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作資料與措施，分工狀況。幼兒進行常規(guī)教育?！　?0月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：　　環(huán)境布置，更改主題墻?！　≡诶蠋煹闹笇?dǎo)下，玩戶外大型體育器械?！　〕醪蕉米袷匾恍┖唵蔚挠螒蛞?guī)則?！　」膭钣變翰慌吕?，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課?！　?月保教、常規(guī)、德育及安全目標：　　保教：　　更換主題環(huán)境。　　四、建家園聯(lián)系的橋梁　　家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。教學計劃 篇5　　一、指導(dǎo)思想　　以貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)四有一代新人，本期九年級歷史不僅傳授基礎(chǔ)知識，還要向?qū)W生進行思想品德教育，增強環(huán)保意識和培養(yǎng)環(huán)保能力。教材最顯著的特點是體現(xiàn)以學生為主體，充分發(fā)揮學生學習的主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，更加側(cè)重于資本主義的發(fā)展史。其余內(nèi)容，可根據(jù)學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生具有舉一反三的能力。教師還會教孩子一些基本動作，使孩子能夠在歌曲中靈活運用。深化對國情、國力以及國策的認識。　　B班學生地理基本素質(zhì)不高，水平相差也比較大，在學習地理的過程中　　存在著許多問題，特別是學生的地理基礎(chǔ)知識的掌握還很不扎實，缺乏必要的識記和解決問題的能力與技巧。　　了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。③培養(yǎng)小學生讀書興趣，增加歷史、理、天文、數(shù)學、常識、文學、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。采用多種方法調(diào)動學生的學習興趣。　　四、經(jīng)典詩文誦讀的內(nèi)容：　　誦讀《語文課程標準》中附錄的小學階段必須誦讀的詩詞外，還有部分經(jīng)典兒歌和詩詞等。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。在小學生中開展誦讀活動，有利于弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感，有利于提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強小學生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀?！　∩钊脒M行愛國主義教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國的深厚感情，以及對社會的責任感。歌唱表演以及舞臺風度等，讓孩子能夠在舞臺上盡情表演?！　》e極參加學校教研組的教研活動，反思教學中存在的不足，將教學中的點滴進行整理，以提高自身教學水平?！　×?、教學措施　　認真鉆研新課程教學目標和要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎(chǔ)上，進行思想教育和能力培養(yǎng)。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學生學會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。我們會定期的向家長公布幼兒學習的資料，說一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴?！　W會與同伴一齊游戲，懂得運用禮貌用語進行交往?！　∠词謺r不玩水，懂得節(jié)約用水。　　離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園?！　“踩骸　О嗬蠋熢趲О鄷r，每一天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。　　繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。）　　2?！　±喂虡淞ⅰ敖K身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對群眾、對自己負職責，用心參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)?！　〕浞掷眉议L資源，鼓勵家長與幼兒一齊利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾?！　≌{(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見?！　〉谒?、指導(dǎo)好學生的實踐活動，這是實踐學生良好