百合花優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 婦把通訊員當(dāng)作親人，對他無比崇敬的感情。”這一細(xì)節(jié)，一方面寫出通訊員的樸實、靦腆、執(zhí)拗，另一方面寫出新媳婦的友善、熱情、關(guān)切。表現(xiàn)了他對革命和人民群眾的無限忠誠?！ ∪?、布置作業(yè) 思考問題： 1.“百合花”僅僅是新媳婦心靈和性格的象征嗎 ??？全篇主題是什么？ 第二課時 學(xué)習(xí)內(nèi)容：細(xì)節(jié)描寫、刻畫人物的方法 一、探究人物形象及作用 （一）“我”的形象 “我”在文中起什么作用？ 線索人物?！ 。鹤髡邽槭裁匆园俸匣轭}？ （1）贊美新媳婦嫻靜、淳樸、善良、純真、高潔如百合花一樣美麗的人性美和性格美。 第一次：新媳婦拿出自己唯一的嫁妝百合花被子 第二次：新媳婦把自己那條白百合花的新被子，鋪在外面屋檐下的一塊門板上 第三次：把白百合被子蓋在小通訊員身上 作用總結(jié)： A被子，是情節(jié)的一部分，推動了情節(jié)的發(fā)展。 ?。ㄌ崾荆喝囊詴r間為順序，以“我”的所見所聞為線索展開情節(jié)。”這表現(xiàn)出她善良、淳樸、深明大義。 ?。?）“百合花”為題的寓意 百合花，色澤文雅，香氣清幽，白凈純潔。 C一路上的走走停停，等我，給我留兩個饅頭，看得出他關(guān)心同志 D即將發(fā)起總攻的時刻，還在槍筒上插上幾根樹枝和野菊花，表現(xiàn)出其天真純潔,充滿朝氣，對生活和自然無比熱愛。嘶8223。這一方面印證了犧牲的就是通訊員，照應(yīng)上文，鋪墊下文，另一方面寫出新媳婦和“我”為此而萬分痛惜的心情。當(dāng)敵人的手榴彈“在人縫里冒著煙亂轉(zhuǎn)”的時候，他讓民工趴下，自己英勇無畏地?fù)淞松先?。光是靦腆，在女干部面前靦腆，最多只是顯示他幼稚、單純。這種深情，又由于一個細(xì)節(jié)的強調(diào)而顯得分外生動，那就是小戰(zhàn)士犧牲后，新娘子還堅持給他縫補衣服上撕破的口子。”（同上）這一切，都使小說情節(jié)細(xì)節(jié)各個部分富于有機聯(lián)系?！ ∥幕瘋鞒信c理解：理解小說中純潔深厚的軍民之情和戰(zhàn)友之情，高尚的人物美和人性美?！ 〗o加點的字正音 撂(li224。n)瞅(chou)挾(xi233?！ 【唧w理解百合花被和百合花在本小說中的地位和作用。 第二課時 一、鞏固復(fù)習(xí) 整體把握：題目含義、內(nèi)容主題、情節(jié)結(jié)構(gòu)?！ 『π摺㈧t腆、善良、深明大義，對革命戰(zhàn)士有深厚的階級感情。”最后一句“我不知道自己為什么要問這些沒意思的問題”，其實暗示了“我”對那個通訊員的關(guān)心、牽掛、惦念?！ ∥?、拓展延伸： 三年的初中生活已經(jīng)過去了，升入高中之后回首這段美好的時光，每個人都會有許多有趣的和動情的事涌上心頭，請擷取一兩個片斷，寫出人情美或者人性美的主題來。不過只答應(yīng)做我的下手。 細(xì)節(jié)描寫、語言、肖像描寫、心理活動。結(jié)尾對百合花的描寫有什么作用？ “那條棗紅底色上灑滿百合花的被子，這象征純潔感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。） ?。?）理解跟百合花被相關(guān)的情節(jié)。m243。n232?！ ??！ ??！ 榱吮憩F(xiàn)這一點，作家在結(jié)構(gòu)方面確實是匠心獨運。 第三個方面，作者把新娘子作為戰(zhàn)士的一個陪襯，一種反照，是一個“鏡像”。但是，作者卻只是讓一位民工在事后用幾句話交代了過去。新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒
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