【正文】 實踐證明，這個班子是有戰(zhàn)斗力、凝聚力的，團結(jié)上進、廉潔奉公，能夠勝任各崗位工作。技術推廣是多層覆膜、復合肥料和果樹栽培新技術等?！　∈紫?，教育教學工作邁上了一個新階，徹底扭轉(zhuǎn)了教學秩序混亂的局面。在新的一年中，學校將克服種種困難，引進人才，充實師資隊伍，為學校發(fā)展注入后勁。輔導員直接指導學生，根據(jù)不同學生的個性需求，采取個性化、親情化的教育方法，認真傾聽學生的心聲，尊重學生的身心發(fā)展特點和認知水平，及時幫助學生解決成長中遇到的困難和困惑?！八刭|(zhì)教育進課堂領導小組”。為了加快教師教育理念的轉(zhuǎn)變，我們采用“走出去學習，請進來輔導”的方法來加以強化，通過課堂實踐幫助教師理解教改理念的內(nèi)涵?！　∫婪ü芾?，依法治?！　　耙婪ü芾?，依法治?！笔俏乙回瀳猿植⒇瀼氐脑瓌t。2022校長述職報告最新范文5篇　　總結(jié)一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定，在行風建設、規(guī)范辦學行為和教育收費、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無違規(guī)操作行為。經(jīng)過理論的學習和實踐的嘗試，課改的理念已深入人心。領導小組定期對本校課堂教學情況進行調(diào)查、研討，及時了解本校素質(zhì)教育進課堂工作的實際狀況，商量相應對策，并研究素質(zhì)教育進課堂的監(jiān)控措施，組織教師認真學習、探討課改精神，開展活動，撰寫文章，組織交流，真正使課改的精神深入人心，使素質(zhì)教育進課堂得到進一步深化。輔導員已成為是學生思想上的指引者、學習上的輔導員、生活上的指導員、心理上的疏導者。學校的發(fā)展為校長的自我發(fā)展提供支撐，校長的發(fā)展為學校的發(fā)展增添新綠，如果說在即將過去的今年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話，那得益于上級領導的關心，得益于業(yè)務部門的指導，得益于同行們的相助，得益于全體教師的共同努力，得益于社會各界的支持，我將此化作動力，來年更努力地工作。過去那種遲到、早退、無故不到校、脫崗、打鈴不進教室、老師上半堂課的現(xiàn)象不見了，代之而來的是嚴謹、務實、勤奮、專研的教學風氣，師生精神面貌煥然一新?，F(xiàn)在已是瓜果飄香，滿載收獲。　　總之，經(jīng)過全體600余名 師生的共同努力，為學校爭取了榮譽，一年之中，我們就獲得一項區(qū)政府獎和一項市政府獎，現(xiàn)在又報了自治區(qū)獎，師生灑在這8000余平方米土地上的汗水得到了豐厚的回報。在本學期我參加了區(qū)進修學校組織的校長崗位培訓提高班及財經(jīng)專題培訓班，在學習中汲取營養(yǎng)，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法。　　三、加強制度管理規(guī)范辦學行為　　學校管理思路“以人為本”，管理作風“民主、科學、規(guī)范”。平時，對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查。　　(1)堅持推廣行政人員聽課制度?！　?2)抓好教師業(yè)務培訓，促進教師專業(yè)化成長。故此，需要四中人自強不息，不斷超越，超越自己，超越他人。學校教科研工作力度不夠等等?；厥?0xx學年走過的點點滴滴，有磨礪，有成長，有收獲，有遺憾。一年來，老師們有了更高的工作熱情和工作積極性，教師隊伍建設取得豐碩成果?！　∫?guī)范程序，精選師資，優(yōu)化教師隊伍　　我們把好教師進口關，精選優(yōu)秀師資，來我們學校?！　∵@一學年，教師隊伍建設成果豐碩，其中省市區(qū)級公開課講座100多人次；論文獲獎50多篇；兩位老師評上xx區(qū)起航獎，xx市教改之星評選，五位老師獲得金獎，一位老師獲得銅獎。看特色，學管理經(jīng)驗?！　〗M織教師積極參加學校統(tǒng)一組織的集中學習輔導，要求教師合個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流?！　∥覉猿值掠?jīng)常化、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設，呼吁教師要教會學生做人，而不僅是單單會做題。學校組織開展了課堂教學研究等一系列常規(guī)活動；實行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時抓好教職工業(yè)務考核?！　∵^去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發(fā)展，恪盡職守?！　W校還沒有形成自己的文化特色，辦學特色。　　4，抓校園文化建設，加強每個人的文化修養(yǎng)，大興校園學習之風，研修之風?！　】傊?，在教育局黨委和局領導的關懷之下，通過校領導班子、全校職工的共同努力，學校教育教學水平在原有基礎上有較大的提高。　　五、今后的工作設想、措施　　加強自身教育教學治理理論的學習，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私；堅持原則，嚴格把關?！　〖哟笸度耄纳妻k學。　　強化課堂教學，明確了抓教學常規(guī)落實的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議?！　∏笳鎰諏?，扎實工作。我汲取了外地的先進管理經(jīng)驗，取人長補己短，使學校管理工作日臻完善，也更人性化。　　一年多來，我一邊學習，一邊管理，緊緊依靠一中黨組織，依靠學校行政班子，圍繞一中發(fā)展目標，積極探索，開拓進取。這樣選擇的師資，更加能夠適應崗位工作。學校推出自我調(diào)整假，支持老師利用這一時間處理個人突發(fā)的急事?！　?0xx年，根據(jù)上級教育部門的統(tǒng)一部署，請教了相關的專家，我校制定《xx》，并在教師大會獲得通過?？朔痹晷睦恚鍪氯级笮?，做事、說話要講究方式和場合，既要學會做事，又要學會做人。這就是我們的文化理念，我們稱之為“自我超越”?！　∥濉I造良好的校園文化氛圍　　構(gòu)建“自我超越”的文化。在每周行政會上，我會檢查行政聽課記錄，聽取反饋意見。在過去半學期，我們主要通過“講學稿”