20xx學(xué)年第二學(xué)期社會(huì)綜合教研組工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 試復(fù)習(xí)研討會(huì)（文科）縣初中歷史與社會(huì)“疑難問(wèn)題解決”培訓(xùn)第二次活動(dòng)中小學(xué)體育教師網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)第一次集體備課63月25日至3月31日縣各學(xué)段、各學(xué)科先進(jìn)教研組評(píng)選縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討暨中短時(shí)培訓(xùn)會(huì)（文科）縣創(chuàng)客教育開源硬件專題培訓(xùn)班（一）第一次集體開課74月1日至4月7日清明節(jié)放假縣2019年義務(wù)教育階段學(xué)校優(yōu)秀課程規(guī)劃征集與評(píng)選學(xué)區(qū)、直屬校組織2016年入職新教師課堂教學(xué)展示市教育教學(xué)論文評(píng)選（3）通過(guò)教研活動(dòng)，努力做到教研活動(dòng)主題化，開展課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與研究。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，提高服務(wù)意識(shí)，服務(wù)學(xué)校、教師；以“學(xué)為中心”常態(tài)課課堂的變革為導(dǎo)向，更新教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)精神、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和合作態(tài)度；以課堂教學(xué)為研訓(xùn)載體，扎扎實(shí)實(shí)做好研訓(xùn)工作；認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部《基于歷史與社會(huì)學(xué)科核心素養(yǎng)的拓展性課程群的建設(shè)》《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》《教育部辦公廳關(guān)于開展國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試和落實(shí)學(xué)校體育三個(gè)辦法有關(guān)工作安排的通知》等有關(guān)文件，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。把“學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)
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