第二學(xué)期班主任工作總結(jié)(完整版)
【正文】 是需要學(xué)校教育的，沒看過哪個聰明的孩子在家里自學(xué)成才的。這一屆可算靈動有余，輕車熟路，奈何學(xué)生發(fā)展不均衡，文科優(yōu)勢明顯，但總成績不佳，家長在擇校時頗失禮數(shù)，令人心生不快，謂之“碎”。 帶過四個畢業(yè)班，今年又是一屆。為何?第一屆摸著石子過河，前方的路有太多的未知，在誠惶誠恐中走過，謂之“怕”。沒有功勞，還有苦勞。 在六(4)班監(jiān)考，將試卷看過一遍，題量稍大，試卷略有粗糙，幾道題目答案不甚清晰，總體難度適中。試卷分開上交，作文由老師集中統(tǒng)一批閱，及時點評。根據(jù)人的記憶規(guī)律，這樣的回味過程該是真實而有效的。未來一個月發(fā)動年組教師開發(fā)閱讀課程，共同搜尋資料，達(dá)到資源共享，共同提升整個年組語文學(xué)習(xí)力。 這次，在六(1)班監(jiān)考，看過試卷，不算難，閱讀題目很熟悉，題量不小。你立于英雄面前得到一種精神的洗禮，在他或他們的身上，你得到一種力量就叫感動。 。從這個意義上說，我的孩子是英雄，我是為他們感動的人，他們值得我給予英雄般的掌聲?！蹦茏鲇⑿酃倘缓?，做個為英雄鼓掌的人也不失為人生的精彩，因為鼓掌須要有勇氣和胸懷。沒有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，做事速度稍顯慢些，學(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1