【正文】 情緒的情況。然后是體能訓(xùn)練。組織運動會。南方由旱轉(zhuǎn)澇，16個省發(fā)生洪澇災(zāi)害，受災(zāi)千萬人，“夏季到北京來看?！辈皇切υ挕Ｗ寣W(xué)生學(xué)會“會學(xué)”。對待特殊的學(xué)生提出特殊的要求，并通過開展各類有益活動，發(fā)揮特長，轉(zhuǎn)移興趣。五、鼓勵鞭策，抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生大致分成三種類型：一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W，沉悶寡歡。三、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場盯防戰(zhàn)略毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，及時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理。敏而好學(xué)，與書相伴，人生一定有質(zhì)量，有生機。三、下一步的工作思路與打算為進(jìn)一步深化締造完美教室工作，下學(xué)年將繼續(xù)由德工處牽頭，逐步引導(dǎo)學(xué)生對班級文化的認(rèn)同感，內(nèi)化班級公約，努力使班級公約逐步成為全班同學(xué)的自律標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于午讀，農(nóng)村中學(xué)午休時間大都在校，針對此情況，學(xué)校也制定了午休時間安排，根據(jù)本班情況，每天午休時間我們安排了午讀，拓寬學(xué)生的閱讀量。整個班級文化的設(shè)計意圖就是簡潔中滲透教育，時時處處體現(xiàn)出競爭與合作的精神，同時滲透出家的溫暖和溫馨，讓學(xué)生在這和諧的家園中收獲知識，得到成長。結(jié)合學(xué)校的工作安排根據(jù)我班實際情況，我制定了締造完美教室實施方案，并在開學(xué)后組織實施。和上個學(xué)期相比，這半年來，打架的次數(shù)明顯減少，班集體的榮譽感逐步增強。我們把衛(wèi)生，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，勞動等等都包給了各個小組。各個小組的積分由各組的六號負(fù)責(zé)計算。組長招聘組員。歌詠比賽第一，廣播操比賽第一，校運動會團(tuán)體總分第一，初一女子籃球比賽第一。一方面是學(xué)生個人的素質(zhì)和努力，另一方面就是教師的水平問題了。內(nèi)心的痛怎可說清？上次總排倒數(shù)第二。從參加抽考的學(xué)生人數(shù)就可以知道我班學(xué)生的實力。我與106班相處一年了。我急于一睹為快。我班就有兩門最差。他們都是參加抽考的學(xué)生，除去抽考的語文，數(shù)學(xué)，英語不知道成績外，他們其余各科總分名列前茅。談到學(xué)習(xí)，就覺得沉重。我班實行了小組合作學(xué)習(xí)。這樣一來，各組的實力基本均等?？梢宰尭鹘M的二號每人一題。只要發(fā)現(xiàn)有學(xué)生睡覺，我們就查他晚上是不是按時休息，中午是不是結(jié)伙看電視或上網(wǎng)了。第二學(xué)期班主任工作總結(jié)2朱永新教授說，締造完美教室要始終把課程和生命聯(lián)系起來，教室就好比扁擔(dān)，一頭擔(dān)著課程，一頭擔(dān)著生命。孩子們集體投票選出了班歌、班名等，用英雄的力量來感染每一位同學(xué)，并利用課下時間對教室進(jìn)行裝飾。每天晨誦由課代表在班內(nèi)巡視，及時督促其他同學(xué)的讀書，并對有問題的同學(xué)給予一定程度的幫助學(xué)習(xí)。所以我最喜歡看學(xué)生們的幕省日記，里面就像是一個個豐富多彩微電影，也因為幕省讓我更加了解孩子們的內(nèi)心世界。與孩子們在一起，就是最幸福的教育。在這一學(xué)期中，我按照學(xué)校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學(xué)為中心，開展班級管理工作。學(xué)期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。我的原則是：①進(jìn)步的、優(yōu)秀的一定要鼓勵表揚，而做錯了則一定要罰，決不姑息，要讓學(xué)生懂得，為自己的行為負(fù)責(zé)；②就事論事，事后清零。我在差生轉(zhuǎn)化工作中從以下幾個方面做起：爭取家長配合，發(fā)揮家庭教育作用。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃，選擇學(xué)習(xí)方法，教育學(xué)生要學(xué)會自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強化，自覺主動的鉆研知識。班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個方面，說不完道不盡。玉米田鋪展綠茵，向日葵散射金光。終于，學(xué)?？吹酱饲榇司皝硭图为劇嗉壘裎拿鳘?。我違反班規(guī)，做值日兩次，被罰款100元作為班費（制作了“比學(xué)趕幫超 并肩爭上游”的評比欄）。辯論賽“中學(xué)生要不要多進(jìn)行社會實踐”、“班級歌唱比賽”，“愛國詩詞朗誦會”，“男女同學(xué)交往教育”，“期中考試問題分析”，“安全教育”，“才藝秀”，“英語情景劇”，“ 班級之星”，“楊瀾給女兒的十四條忠告”……爭取每周活動有主題，并在本周活動結(jié)束即可公布下周活動。不同水平的學(xué)生定好標(biāo)準(zhǔn)，分錯誤率為0、10%、20%、30%、40%幾個檔。以查家庭作業(yè)為突破口。初20xx級學(xué)生數(shù)學(xué)水平兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，從目前看同學(xué)們都能接受我的教學(xué)方式，很多同學(xué)對數(shù)學(xué)有明顯的認(rèn)知態(tài)度，從抵觸到試學(xué)再到感興趣，從感興趣到喜歡再到鉆研的同學(xué)越來越多，但就第二階層的同學(xué)人數(shù)較少，如何把范圍擴大，也是我今后要快速思考和解決的問題。進(jìn)步，只能是想方設(shè)法讓他們對數(shù)學(xué)感興趣，再發(fā)展到喜歡數(shù)學(xué)，對個別想學(xué)好的同學(xué)進(jìn)行單獨輔導(dǎo)，能抓一個算一個，鼓勵他們多學(xué)基礎(chǔ)知識，以布置A級練習(xí)題為主，力保他們在上課時不影響他人學(xué)習(xí)，力求使他們每節(jié)課有事可做，每節(jié)課都有收獲以此來調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。二．及時轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)重點從第六周“小高考”結(jié)束開始，我班及時轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的重點，首先通過班會總結(jié)奮斗“小高考”過程中的精神收獲，使全班同學(xué)明白，只要努力奮斗，就會有收獲；通過家長會宣傳我們?nèi)〉玫某煽?，明確下階段的學(xué)習(xí)任務(wù)；在課時安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等方面，將學(xué)習(xí)的重點轉(zhuǎn)換到xx年高考復(fù)習(xí)上，全班同學(xué)沒有一刻的懈怠，在期中和6月處的學(xué)情調(diào)研等年級考試中，我班取得了非常好的成績，過去排在年級中游的差分基本不見了，年級前50中大部分為我班同學(xué)，全班形成了很濃的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第二學(xué)期班主任工作總結(jié)7級治理過程中的得失，與原班級“老干部”商討更加切合實際的，更具有可行性、操作性的班規(guī)班約。提出班級目標(biāo)：“要形成一個團(tuán)結(jié)友愛、秩序、進(jìn)取的集體。張躍飛同學(xué)文綜成績很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，經(jīng)濟(jì)困難。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙，過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線?？吹綄W(xué)生這也不會，那也不懂，還不時有學(xué)生犯錯誤，心里著急，火氣很大，常常發(fā)脾氣批評學(xué)生，學(xué)生心里并不服氣。嚴(yán)厲的批評只能給他帶來更多的失落與對人的不信任，進(jìn)而仇恨。所以我在工作中，在努力提高自己的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚而健全的人格，在言談舉止，為人處世，衣著打扮及精神面貌等方面盡量給學(xué)生以正確的示范。于是，我想通過對其教育一番來讓他們認(rèn)識錯誤繼而改正錯誤。雖然我知道培養(yǎng)學(xué)生干部的重要性，可是管理能力的低下與管理經(jīng)驗的不足，讓我在實際當(dāng)中沒有很好的吧班干部的作用發(fā)揮出來。當(dāng)然他們也給了我很多建議。我感到最困難的一件事是抓課堂紀(jì)律?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。二、面對這群6歲的孩子，我深感自己責(zé)任的重大。四、嚴(yán)格一日生活制度，加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向和育人的作用，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。以上是我在本學(xué)期為了改變班風(fēng)學(xué)風(fēng)而做的主要工作，在這些工作中，我體會到了成功的快樂，當(dāng)然也還有不足之處需要我繼續(xù)努力改正。所以，唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。對策：1。巧妙用好網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建線上線下師生、家校關(guān)系網(wǎng)。2。班主任的重要性可見一斑，所以我絲毫不敢馬虎，查資料，看書本，問前輩，細(xì)思量，一學(xué)期下來，在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷、任課老師的大力支持和配合下，各項工作都較順利地完成了，現(xiàn)小結(jié)如下：一、確立班集體的奮斗目標(biāo)。行為規(guī)范方面也做得很出色，放學(xué)排隊總是很有秩序，集隊做操快靜齊。三、實行班級管理民主化、細(xì)致化。通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。這學(xué)期通過同學(xué)們的共同努力，我們多次被評為文明中隊，每月的黑板報比賽都是年段第一，運動隊上，我們的運動動員頑強拼搏取得團(tuán)體第二的好成績，紅歌會上我們的合唱獲得了全校二等獎。如：重點開展系列《我的理想、我奮斗》、《高考備考策略》及部分大學(xué)的簡介；在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們反應(yīng)熱烈，收效良好，深刻理解了社會主義榮辱觀。與其說要學(xué)生提高信心，不如說讓學(xué)生從教師身上得到信心！其次，要幫助學(xué)生消除他們心里上對高考的恐懼感、神秘感，從而讓他們主動接近高考、親近高考。三、加強師生之間、學(xué)生之間密切配合，讓學(xué)習(xí)效益最大化。四、確定戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)本學(xué)年圍繞高考這根指揮棒，必須嚴(yán)格遵守“嚴(yán)密規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，周密部署，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，各個殲滅”的基本方針和“遵循考綱，以我為主”的戰(zhàn)術(shù)，幫助同學(xué)們克服前進(jìn)道路上的各種困難，為高考做好充足的準(zhǔn)備。健康良好的心理狀態(tài)準(zhǔn)備：學(xué)生的心理變化及其調(diào)整是本學(xué)期工作的重點之一，高考既是知識與能力的實力較量，更是考生心理的較量，良好的心理狀態(tài)是高考成功的必備條件。在培養(yǎng)班整體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：（一）注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)動，我只是把教室打掃干凈，呈現(xiàn)一個新的整體空間，至于班級文化氛圍，我想，是在一天一天的累計中由學(xué)生們的行為附加上的，不想，這樣的思路在開學(xué)初的班級布置中受到了質(zhì)疑——“一班怎么沒有班級文化的體現(xiàn)？”不過，現(xiàn)在來看我們的班級，所懸掛所粘貼的都有教育內(nèi)容，不管是匾額還是班刊，都富有教育意義，使學(xué)生可觀可賞可參照，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。其實，我認(rèn)為學(xué)生在個性上有特點、才能上有專長，正是一個學(xué)生自信的表現(xiàn)，這樣自信學(xué)生的大量出現(xiàn)，正好說明學(xué)生很懂得維護(hù)自己的形象，很注意個人的自我塑造。我的具體做法是：加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常的行為規(guī)范》的力度。我很多的班會活動側(cè)重點都在提高學(xué)生的個人修養(yǎng)和為人素質(zhì)，俗話說：要先做文，請先做人。俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況的，取得家長的支持，收到了良好的效果。文字有限，做班主任的心思卻無限，感慨有待繼續(xù)。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。比如：毛嘉彬、鄭煒、王鋮、張瑞等，他們往往上課違反紀(jì)律不好好聽課，作業(yè)懶惰，以抄人家的作業(yè)為己任，屢教不改。要學(xué)會互相幫助，對別人要有愛心，這樣我們才會發(fā)展。督促規(guī)范的養(yǎng)成。在我們班，我重視凸顯一批讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣：學(xué)習(xí)最好的是陳琪、梁家誠；唱歌最好的是魏盈盈和胡芳婧；工作能力強做事周到的李偉強；全面發(fā)展的王夢潔和朱奕穎；自律嚴(yán)謹(jǐn)積極上進(jìn)的徐建敏；舞蹈最好的是陳佳；書法好的顧舒倩、梁家誠……。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”?？傊?，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，以及各科任教師的配合下取的了高考較好的成績，今后我會更加努力，爭取更好。二是適時關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài)。針對我們班的具體情況，尤其是數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)生耗費時間太多，學(xué)習(xí)效率不高，需要班主任在各科之間做好協(xié)調(diào)工作，讓學(xué)生有相對充足的時間復(fù)習(xí)鞏固各學(xué)科內(nèi)容。教師要了解學(xué)生，必須主動親近學(xué)生，盡一切可能消除彼此間的代溝和學(xué)生的防范心理，從而達(dá)到彼此之間自然地溝通，在溝通中教師自然地幫助學(xué)生進(jìn)行剖析，幫助他們定位目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，不斷進(jìn)取，進(jìn)而獲得前進(jìn)的動力。二、圍繞高考核心做文章，營造良好的班級氛圍。第二學(xué)期班主任工作總結(jié)15本學(xué)期，我擔(dān)任高三（7）班班主任。選好之后，我教育每個干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時認(rèn)真的完成每一項工作。四、零距離接觸孩子，和他們一起成長班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，形成強大的班級凝聚力。樹立長寧區(qū)三好學(xué)生李方悅、校三好學(xué)生和月考、期中、期末考試前后，分學(xué)科請名列班級、年級前茅或進(jìn)步較大的同學(xué)等一大批先進(jìn)個人的榜樣和典型，激勵其他學(xué)生奮發(fā)向上。18G）；此外，我推薦了東方教育時報、上海升學(xué)、上海教育、上海發(fā)布等官方媒體微信賬號，并主動建立起“20xx屆山天歷史班家長微信群”，主動與家長聯(lián)系，傾聽家長需求。通過優(yōu)等生（李方悅、張人杰、吳慜等）在班會課上進(jìn)一步分享他們的復(fù)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，提升他們的自信；對中等生（陸洋、李雯怡、周智鴻等）則進(jìn)行鼓勵，敦促他們向第一軍團(tuán)看齊，不斷突破自