班主任自我鑒定范文5篇(完整版)
【正文】 比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友?！ ≡诖?，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師XX老師；同時還要感謝我的大學老師、關(guān)心和幫助過我的同學。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的?！ ∫弧⒔逃虒W方面 在此刻使用的《建構(gòu)式課程》中，雖然進行了社會、語言、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實際的教學中我們往往都是打破了各個科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情景，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展?；顒雍?，進取地反思，使自我能迅速地找到活動實施的不足，努力使自我從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行，經(jīng)過自我的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。孩子的歡樂，是對我工作的鼓勵。極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改善。學生語言表達本事提高不大，只會用方言交流但很少使用普通話，他的動手本事和生活自理本事較好。 二年級的智力發(fā)育較緩學生，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要教師在旁邊不停地督促、提醒。朗讀或回答問題聲音要響亮，語文學習的點點滴滴都需要有規(guī)范，都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學生的良好習慣。經(jīng)過一段時間，學生最終慢慢地進入了狀況?！ ∽晕姨嵘！ ∽鳛榘嘀魅?，特別是中專生的班主任，他們畢竟沒有大學的年齡，但又不是高中生的升學壓力，他們要面對的是就業(yè)，所以管理方面更加講究技巧，才能應(yīng)對自如，做一名合格的班主任。班主任則是學生自我發(fā)展的促進者。我們要通過班級管理這一活動，培養(yǎng)學生自主管理的能力。愛別人的孩子是神。師生共議，同樹良好班風。建立家校聯(lián)系制度等。建立班級量化考核管理制度。愛后進生是神。這就決定了作為班主任，接受每一個學生是無條件的。對中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人?！皣缼煶龈咄健边@話沒錯，但這還不夠。另一方面，以壓力鞭策自我，以提高自我的教學水平。 配合學校安排，進取組織學生參加學校舉行的各項活動。經(jīng)過一年級一年的鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。一個學期下來，大部分學生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。 二、班級管理方面 作為一名班主任，管好一個班是最基本的任務(wù)。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，開拓創(chuàng)新，以促進教學工作更上一層樓。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的朋友，有困難大家一齊解決。在這個過程中，每一個孩子都有了明顯的提高。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地備課，使每個活動的目標不僅僅能很好地體現(xiàn)主題目標，更突顯
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