班主任培訓(xùn)心得體會(huì)與感悟【五篇】(完整版)
【正文】 、構(gòu)建班級(jí)等等?！酒堪嘀魅闻嘤?xùn)心得體會(huì)與感悟 聽了老師的培訓(xùn)，我受益良多，下面我從幾方面談?wù)勎业呐嘤?xùn)感受： 一、做融情入理的專業(yè)班主任 班主任是班級(jí)方向的引領(lǐng)者，班主任工作千頭萬緒，每一次班級(jí)建立都要建立一個(gè)特色班級(jí)，樹立正確的輿論導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)和諧有序的班級(jí)氛圍。【篇二】班主任培訓(xùn)心得體會(huì)與感悟 8月28日我們作為新班主任參加了朝陽區(qū)肖老師的講座。不僅使我從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵，更從講述的一些優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上，給了我處理班級(jí)事務(wù)的啟示。使每一個(gè)學(xué)生對(duì)自己未來都有大目標(biāo)，并從小都能向自己的目標(biāo)去奮斗。 肖老師的講座內(nèi)容豐富，合理，有許多的事例輔助分析，幫助我們更直觀和具體的接觸到孩子在學(xué)校成長過程中的特點(diǎn)與個(gè)性。聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、自律品質(zhì)、思想道德等各方面養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)。班級(jí)的個(gè)性化功能；班級(jí)的保護(hù)功能：包括身體、生命和財(cái)務(wù)安全 四、兩個(gè)重要的教育理論： 平行教育理論：通過集體、在集體中、為了集體。同時(shí)班級(jí)對(duì)同學(xué)們有著選擇功能，能夠促進(jìn)學(xué)生因人而異的發(fā)展，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)每個(gè)人獨(dú)特的興趣。 。同時(shí)班級(jí)對(duì)學(xué)生有著保護(hù)功能，需要保證學(xué)生的人身安全，這些都是一名班主任需要做到的?！ ∥濉嘀魅喂ぷ鞯幕緝?nèi)容
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1