新版語文主題學習心得體會【四篇】(完整版)
【正文】 讀課文中教師引導學生摸索出學習方法，然后在略讀課文中運用這種學習方法，學生自主高效地學習、交流?！ 】偠灾?，在語文學習過程中，要整合多種資源，引導學生主動讀，聽，寫，參與到各種語文主題學習活動中，創(chuàng)新主題學習方法，讓語文學習變得有趣輕松，在不自覺的學習中提升學生的人文素養(yǎng)?！ ≡诮虒W中，我充分激發(fā)他們對課文中的精彩段落誦讀的積極性，每堂語文課拿出幾分鐘的時間讓他們朗讀，平時每周五下午閱讀課我總是和學生一起讀主題課本，進一步升華課本知識。 之前教語文，我總感覺沒有方向，好像處處是方向又處處沒有方向，整天單純圍著課本打轉(zhuǎn)，效果甚微。想要語文的教學工作更深入，我們必須繼續(xù)認真領(lǐng)悟“語文主題學習”的真諦，創(chuàng)新地運用主題學習的方法，教師簡簡單單教語文，學生興趣濃厚地學語文，讓學生在大量的閱讀中真正提高語文素養(yǎng)！ 總之，這次的學習真是收獲巨大。用的最多的是1+X課堂授課模式，“1”精讀課例，從教材的每一單元每一課中選出一個知識點進行精讀，引導學生深入細致的研讀，進行聽、說、讀、寫語文基本能力的訓練，讓學生領(lǐng)悟一定的學習方法，做到一課一得。一學期的探索實踐，我們有了課程整合的意識，摸索了教材與主題學習叢書整合的方法，明白了課堂時間是學生的時間的道理。 字、詞、內(nèi)容、梳理結(jié)構(gòu)……這些基礎(chǔ)知識，學生該怎么通過個人或小組互助主動獲得，問題該怎么解決，難點該怎么突破……教給學生用手里資源如優(yōu)化設(shè)計字典等學習，讓學生明白好多知識不用老師講解，自己也能獨立學會。2．更加關(guān)注落后的學生，激發(fā)他們的潛能，幫助他們找到自己的突破點，超越自己，緊跟隊伍。4．利用班班通，與家長聯(lián)系建立親子共讀網(wǎng)，讓海量閱讀由課內(nèi)延伸到課外。 課內(nèi)閱讀，讓學生自學在先、預(yù)習在先，讓學生自主學，合作學，讓學生發(fā)現(xiàn)問題，探究問題?！ ±钕ＹF校長說“語文是學出來的，不是教出來的”?！癤”是若干略讀課例，包括叢書?！酒摹啃掳嬲Z文主題學習心得體會 “語文主題學習”讓我對語文課堂教學
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