幼兒園中班優(yōu)秀教案范文(完整版)
【正文】 較形象的正反面動物作為比喻，教導(dǎo)了幼兒走路、坐姿、及唱歌時的良好行為習(xí)慣，這也是幼兒除了語言能力外，從這一內(nèi)容中應(yīng)學(xué)習(xí)到得健康能力的改進?！ 。?）讓學(xué)生說一說選地的原因。效果良好。幼兒園中班優(yōu)秀教案范文三：踢毽子 活動目標： 使幼兒初步理解兒歌內(nèi)容。意在激發(fā)幼兒參與活動的興趣） 出示掛圖，想：毽子怎么玩？（培養(yǎng)幼兒仔細觀察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣） 觀察掛圖后交流：圖上的小朋友用什么踢毽子？腳的哪一部分？（通過觀察、互動，讓幼兒認識自己腳的不同部位，為后面活動的展開做好鋪墊） 圖片上有幾個毽子，幾個小朋友？思考：兩個毽子幾人踢？一個毽子呢？（讓幼兒通過觀察，知道毽子和人數(shù)一一對應(yīng)，為理解兒歌內(nèi)容做好準備） 二、操作活動：（幼兒活動動靜交替） 老師這兒有個漂亮的毽子，誰想來試試？小朋友看看他是怎么踢的？（鼓勵幼兒大膽嘗試，并根據(jù)幼兒活動程度隨機指導(dǎo)，讓多數(shù)幼兒看清怎樣踢毽子，為活動的繼續(xù)做好技術(shù)鋪墊和情緒鋪墊） 教師小結(jié)：用腳的內(nèi)側(cè)踢毽子的底座。（放開拐杖，讓幼兒自己走） 四、思品教育：踢人、踢門等都是不文明行為，小朋友不能做。（個別指導(dǎo)?！?
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