人教新課標(biāo)一年級語文授課的教案文檔(完整版)
【正文】 說， (師)最重要的是帶上心，去體會 ?。骸 『昧?，我們出發(fā)了?！ ≡诮處煹膸椭伦x兒歌，大體了解意思。能按筆順規(guī)則書寫本課生字?！ W(xué)情分析： 學(xué)生剛剛接觸語言豐富的課文，對其中的詞語如：田野、豐收、男男女女、喜洋洋、草原、風(fēng)光等意思，不容易理解。認(rèn)讀“草原” 誰去過草原?說說草原上有什么?認(rèn)讀“牛—羊” 看圖片：認(rèn)讀“山山水水”。 五、指導(dǎo)書寫 (一)、我們先寫女字： 女：我們要先來認(rèn)識女字中的一個新筆畫：撇點?！ ⌒W(xué)一年級語文教案2 《我想這樣做》 教學(xué)目標(biāo)： ：使學(xué)生初步了解一些，聽課、讀書、寫字等方面的要求?！ ?二)整理文具?！ 〗虒W(xué)重點： 生活中處處有語文，處處識生字?！ ∥覀円黄饋碜x讀這些生字，看看你記住了多少? 出示：班、級、語、文。能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，知道它們在本課中都是表示數(shù)目的?！ 〗虒W(xué)時間：2課時?！ ? ?！ ?1)指名領(lǐng)讀字音，教師范寫，提問：“二”共幾筆?哪幾筆? (2)指名、互相記字形?！ ?二)指導(dǎo)書寫“一” ，提問：“一”字的一筆寫在哪里?兩邊頂不頂格? ?。骸耙弧?，起筆在左橫中線，收筆在右橫中線稍靠上一點，“橫”要平，居中?！ 〉诙n時 一、引入新課 ?。褐该?、小組讀。 (3)利用兒歌弄懂字義，組詞說句?！ ∷?、指導(dǎo)書寫 ，從整體到筆畫說說怎樣寫?！ ?6)“九”，第一筆是“撇”稍直，不要太斜，“橫折彎鉤”起筆后先向右上方運筆，折后向下，稍左運筆，彎要有弧度，鉤要小?！ 〗虒W(xué)難點：能結(jié)合生活實際編對子歌?！ ≌n文里的對子朋友我們不認(rèn)識的字怎么辦? 1)借助拼音讀對子歌，畫出難讀的字詞，多讀幾遍?！ W(xué)生自愿讀。 二、認(rèn)讀生字卡片?！ “鍟O(shè)計： 多對少 天 長 六、課堂小結(jié)：說說今天這節(jié)課你學(xué)會了什么? 七、教學(xué)反思：學(xué)生能夠結(jié)合生活實際，說出許多的對子，很棒?！ ∪?、學(xué)習(xí)生字?！ “鍟O(shè)計： 多對少 多重白天 長空北西 少輕黑夜 大地南東 五、作業(yè)： 把今天學(xué)的對子歌或編的對子歌讀給家長聽。 誰說說兒歌里有哪些對子? 練習(xí)朗讀。 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本課兩個生字，能借助拼音讀準(zhǔn)字音，能按筆畫記字形，能結(jié)合學(xué)生實際了解生字 的意義?！ ∥?、總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)會了7個生字，知道了“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”是表示數(shù)目的?！ ?1)“四”，第一筆“豎”和第二筆“橫折”的右半筆都要往里收一些，且不要拉得太長，第三筆“撇”，起筆稍重，收筆要輕，要拉出筆鋒。 (1)“四”的第三、四筆是“撇、豎彎”。
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