20xx年高一第二學(xué)期地理教學(xué)工作計劃范文(完整版)
【正文】 ，做好后進(jìn)生的會考輔導(dǎo)工作。人類面臨的環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展?！ 《?、學(xué)生基本情況 本學(xué)期教學(xué)班6個，6個班分為二個層次，1班和2班還有班是實驗班，其中絕大多數(shù)的學(xué)生是年級的優(yōu)秀學(xué)生，但他們明確今后的發(fā)展方向是學(xué)理科，其余的3個班的學(xué)生為平行班，計劃外的比例大，學(xué)生成績懸殊大，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，在20xx年上學(xué)期期未考試中，就有一批學(xué)生沒有及格。 每單元結(jié)束后，將引導(dǎo)學(xué)生對單元知識進(jìn)行重難點(diǎn)的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生構(gòu)建單元知識的網(wǎng)絡(luò)化體系，并鼓勵學(xué)生以書面形式呈現(xiàn)出來?！ 、谏险n時，活躍思考，認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，使疑惑在45分鐘內(nèi)真正排除，切實提高教學(xué)效果。2020年高一第二學(xué)期地理教學(xué)工作計劃范文 教學(xué)工作計劃(一) 一、教材分析 本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)湘教版地理必修二，這部分內(nèi)容是立足必修一的基礎(chǔ)，選取了與人類社會發(fā)展密切相關(guān)的幾方面社會經(jīng)濟(jì)活動，探討人類社會經(jīng)濟(jì)活動的特點(diǎn)及與社會因素、自然環(huán)境的相互關(guān)系，從而逐步樹立起人地協(xié)調(diào)發(fā)展的思想?！ 、壅n后再次通讀教材，整理課堂筆記，特別是對預(yù)習(xí)過程出現(xiàn)的問題要細(xì)致的做好記錄。精選單元測試題，結(jié)合學(xué)生學(xué)情反饋，做好試題的講解和薄弱知識點(diǎn)的講練。而本期6月份面臨的高一年級模塊考試將會有相當(dāng)大的困難。教材以人地關(guān)系為主線，以協(xié)調(diào)人地關(guān)系、尋求人類可持續(xù)發(fā)展為宗旨，研究以人類為中心的地理環(huán)境。時安排：全期總課時大約40課時，第五單元課時，第六單元5課時，第七單元7課時，第八單單元4課時，復(fù)習(xí)課時。 4 、 抓落實工作，為構(gòu)建大廈打好根基。 四、 教材內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn) 本期教材以人文地理為主，包括：人類的生產(chǎn)活動與地理環(huán)境?！ ∥濉?教學(xué)措施 中學(xué)地理與其他學(xué)科相比，他的獨(dú)特性主要體現(xiàn)在起直觀性和辨證思維能力的廣泛運(yùn)用上，因此在教學(xué)中，首先應(yīng)充分培養(yǎng)地圖的觀點(diǎn)，包括看圖能力、記圖能力和再認(rèn)再現(xiàn)能力的培養(yǎng)。高一下學(xué)期要完成必修二模塊的學(xué)習(xí)。應(yīng)符合學(xué)生年齡特征和認(rèn)知規(guī)律?！ ∫e極推動信息技術(shù)與地理學(xué)習(xí)的整合。 建立地理學(xué)習(xí)檔案 要收集、記錄學(xué)生個人、同學(xué)、教師、家長和社會作出的與地理學(xué)習(xí)有關(guān)的材料，以判斷學(xué)生的地理學(xué)習(xí)能力，監(jiān)控學(xué)生的成長過程?！ ∠刃纬蓪W(xué)案草案，在備課組統(tǒng)一討論或者試講試用的基礎(chǔ)上確定正式學(xué)案，學(xué)案要整體印刷?！ ○B(yǎng)成日日看**教科研網(wǎng)的習(xí)慣。要充分地利用平時測驗、課堂隨機(jī)提問和課堂測試等手段，有效地檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績等。要積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)后反思?！ ∫獦淞⒂媒滩慕?，而不是教教材的教材觀?！ ∫盐蘸妹恳粋€教學(xué)單元所設(shè)置的地理專題。第二，根據(jù)教材特點(diǎn)選用 一些帶有鄉(xiāng)土性質(zhì)
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