【正文】 我們要以課題研究為載體，依托課堂教學(xué)，通過“個(gè)人反思”、“同伴互助”、“專業(yè)引領(lǐng)”等方式進(jìn)行校本研修，具體安排詳見本學(xué)期《校本研修計(jì)劃》。⑵進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，加大教學(xué)常規(guī)管理的檢查力度，嚴(yán)格按制度辦事。各科主任要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的安排、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及教師實(shí)際制定出行之有效的管理辦法。二、工作理念：樹立一種意識——以“質(zhì)量”為中心倡導(dǎo)一種精神——敬業(yè)愛崗，敢于創(chuàng)新培養(yǎng)一種習(xí)慣——工作留有痕跡三、計(jì)劃與對策——向管理要質(zhì)量——向課堂要質(zhì)量——向教研要質(zhì)量 ——向?qū)W習(xí)要質(zhì)量——向課程要質(zhì)量㈠向管理要質(zhì)量——狠抓 “三項(xiàng)管理”。③教研質(zhì)量不高。其中第一種情況占大多數(shù)。繼續(xù)深究原因你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好與學(xué)生的家庭教育尤其是學(xué)校教育有直接關(guān)系。上學(xué)期，我們以“課題研究”為載體，開始了“新課程理念下各學(xué)科課堂教學(xué)模式的構(gòu)建”與教師專業(yè)化發(fā)展兩個(gè)課題研究的實(shí)驗(yàn)工作，但迄今為止，只有形式上的東西，從實(shí)質(zhì)意義上講，教師們對此項(xiàng)工作的研究依然是“猶抱琵琶半遮面”。即“質(zhì)量管理”、“過程管理”、“制度管理”。⒉過程管理。㈡向課堂要質(zhì)量——做好“三件事情”。課題：《新課程理念下各學(xué)科課堂教學(xué)模式的研究》、《區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展的有效教學(xué)策略研究》（課件的制作、教學(xué)反思、教學(xué)案例的撰寫）2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 相關(guān)文章:20102011第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃20102011第二學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃2011年數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2011春學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃蘇教版小學(xué)語文三年級下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)10－11學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃20102011學(xué)年度第二學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃20102011學(xué)年度第二學(xué)期教研組工作計(jì)劃查看更多 教學(xué)工作計(jì)劃()第二篇：學(xué)第二學(xué)期政教處工作計(jì)劃政教工作計(jì)劃一、工作思路本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“養(yǎng)成教育為主，文明禮儀為重”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時(shí)跟學(xué)校的少先隊(duì)聯(lián)手抓好學(xué)生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實(shí)效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校德育管理新局面。完善班主任考評機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，班主任的考核力求做到公開、公平、公正，最大限度調(diào)動班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動性。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理辦法，抓正反典型，努力凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。畢業(yè)班更是要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。、危險(xiǎn)品收繳。學(xué)校政教處第三篇：第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃正村二中2016—2017學(xué)年 第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“安全穩(wěn)定、提升質(zhì)量、教研教改、創(chuàng)建特色、打造名?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持“以人為本、打造團(tuán)隊(duì)、鑄造精神、感受幸?！钡墓芾硭悸?，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)各項(xiàng)工作。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。六年級期末超一中。加大課堂教學(xué)的改革力度?！扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識和能力的進(jìn)一步提高，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。（3）廣大教師要結(jié)合自己的實(shí)際自覺投入學(xué)習(xí)提高，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。鼓勵(lì)優(yōu)秀教案、課件資源共享。（三）加強(qiáng)教研組建設(shè)加強(qiáng)對教研組工作的管理，各教研組要認(rèn)真制定教研活動計(jì)劃，積極主動開展工作，多組織開展專題教研活動，使每次活動都有計(jì)劃，有針對性，每個(gè)教研組成員應(yīng)積極主動參與教研活動，并積極承擔(dān)組內(nèi)分配的教研任務(wù)。積極參與各類學(xué)科競賽活動，提升我校的知名度。（四）完善考核方案，加強(qiáng)常規(guī)管理加強(qiáng)常規(guī)檢查、督查力度，及時(shí)反饋、及時(shí)反思、及時(shí)總結(jié)。課題2：學(xué)困生的維穩(wěn)，具體就是做好班級的穩(wěn)定和控輟保學(xué)工作，這需要智慧，也需要力度。二、具體工作：(一)重視師資隊(duì)伍建設(shè)教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性，工作計(jì)劃《第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》。作業(yè)要全批全改，要有作業(yè)批改錄。但有個(gè)別科目成績不理想，在市或鎮(zhèn)的排名靠后，個(gè)別老師的教學(xué)成績與同級同科最好的相比，差距甚遠(yuǎn)。高一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要達(dá)到全市的平均線以上。（1）高三級：盡可能把三輪復(fù)習(xí)的進(jìn)度安排好，爭取每次模擬考取得好的成績。各科任教師要視當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容和自習(xí)安排情況，合理調(diào)整好作業(yè)量，并教育學(xué)生利用好自習(xí)時(shí)間。狠抓教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期的教學(xué)工作檢查將以目標(biāo)分層教學(xué)為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方面對目標(biāo)分層教學(xué)的運(yùn)用情況。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關(guān)競賽作好充分準(zhǔn)備，并力爭獲得好名次。1加強(qiáng)圖書館、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理。班主任不僅要認(rèn)真抓好班風(fēng)，通過良好的班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要配合科任，參與各科的教學(xué)管理。本學(xué)期擬舉辦一次學(xué)生作業(yè)展覽和三次（第117周）學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要注意監(jiān)控好輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。政治科要略有提前，物、化、歷、生五科會考科目必須在第10周前結(jié)束新課。四、工作措施強(qiáng)化目標(biāo)管理。三、工作目標(biāo)完善、落實(shí)教學(xué)管理制度，使教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、制度化。嚴(yán)格班級管理，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，制定切合實(shí)際的幫扶轉(zhuǎn)化方案。強(qiáng)化聽課。鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄(5000字以上)，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。課題4：2017年中招，中招報(bào)名、志愿選擇、考前培訓(xùn)、送考、考試兩天的陪護(hù)指導(dǎo)、考后返校、二次志愿選報(bào)等都必須做精做細(xì)，零失誤。加強(qiáng)常規(guī)工作考核，結(jié)合上級和學(xué)校績效考核辦法，每月匯總公布，達(dá)到以考核促工作的目的。作業(yè)布置與批改：（1）、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固和各種能力的養(yǎng)成。教研組（備課組）要及時(shí)總結(jié)上學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找準(zhǔn)突破口，在“研”字上下苦功夫，下狠功夫。強(qiáng)調(diào)有效訓(xùn)練，課堂練習(xí)和學(xué)生作業(yè)要精選精練，倡導(dǎo)分層作業(yè)、