【正文】 校本學期教育技術(shù)工作的計劃。 ３、繼續(xù)做好學校網(wǎng)頁的開發(fā) 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學校網(wǎng)頁不僅是學校宣傳陣地，更是學?，F(xiàn)代化教學的一個重要課堂，也是學校現(xiàn)代化教學水平的標志。35周歲下的青年教師每人學期結(jié)束上交一份，并聘請專家進行講評，指導，指出最新的研究方向。 （2）加強多媒體課件制作的研究。教育技術(shù)工作計劃4篇與教育技術(shù)裝備工作計劃匯編第 16 頁 共 16 頁教育技術(shù)工作計劃4篇一, 指導思想以教育技術(shù)中心的工作精神為指導,以教育信息化為主線,緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機,堅持以發(fā)展為主題,以創(chuàng)新精神,創(chuàng)新機制為動力,堅持以教育科研為先導,以現(xiàn)代化教學媒體為手段,以服務(wù)質(zhì)量求生存,求發(fā)展的工作思路,努力完成本學期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計劃.二, 工作目標(一)抓好教師培訓,提高教師素養(yǎng).1,組織教師利用業(yè)務(wù)學習時間進行電教理論知識,操作技巧講座.2,組織青年教師進行有關(guān)網(wǎng)頁制作的培訓,鼓勵教師制作個人或班級,學科的主頁,并盡量向外發(fā)布個人網(wǎng)頁。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計算機技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達到普通教學手段所不能達到的效果，在教學中的地位越來越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個學校現(xiàn)代化教育的水平。 （5）加強信息技術(shù)課的研究工作。為此，我們將投入精力著力開發(fā)校園網(wǎng)頁的功能，充實網(wǎng)頁內(nèi)容，拓展現(xiàn)代化教學的模式，豐富學生的課余生活，全方位的宣傳學校教育教學成績。 五年級進行計算機漢輸入比賽。 聘請電教專家來我校進行現(xiàn)代教育技術(shù)論文講座。一、加強領(lǐng)導，分工明責：成立以抓教學的校長為組長、教育技術(shù)主任為副組長、班主任、骨干教師、青年教師為組員教育技術(shù)工作小組，分工、職責明確，通力協(xié)作，努力完成工作任務(wù)。同時加大教師學習現(xiàn)代教育設(shè)備及器材的使用方法與維護保養(yǎng)措施，加大使用教育信息網(wǎng)資源庫的宣傳、使用、管理力度，借鑒其他學校好的經(jīng)驗，把教師們的使用情況做為教師業(yè)務(wù)能力考評的一個重要方面，同時制訂相關(guān)的激勵措施。進一步強化設(shè)備管理，建立健全關(guān)于儀器設(shè)備的使用、維護和保養(yǎng)制度，加強對儀器、設(shè)備的使用監(jiān)督和科學管理，極大限度地提高現(xiàn)有設(shè)備的使用效率。加強班級多媒體的使用與管理，發(fā)揮教育資產(chǎn)的服務(wù)效能。及時更新學校網(wǎng)站內(nèi)容，督促各處室及時發(fā)文。為此，我校領(lǐng)導自覺適應(yīng)形勢的變化，認真學習，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，充分認識電化教育在教育教學乃至整個教育發(fā)展過程中的地位和作用，把電教工作列入教育事業(yè)的規(guī)劃，認真研究、制訂政策措施，切實加以推進。本學期設(shè)想高三教室配置投影機、實物投影、計算機等設(shè)備；重新新建校園網(wǎng)，節(jié)點聯(lián)接到各教室，總投資50萬元。教研組長要以本學科網(wǎng)頁建設(shè)為契機，組織好本學科的教研活動。組織好高二信息技術(shù)考試，做好區(qū)電教中心的各項任務(wù)和工作。推進辦公現(xiàn)代化，逐步試行電子政務(wù)，走無紙化辦公之路通知、通報、工作安排等，都要逐步在校園網(wǎng)上發(fā)布。教育技術(shù)裝備工作計劃財務(wù)工作計劃一、指導思想：認真貫徹縣教育局和指導中心裝備部的工作部署，以“落實、創(chuàng)新、提質(zhì)”為工作主題，著力抓好遠程教育工程、教育資源建設(shè)、規(guī)范化管理等重點工作，通過強化隊伍建設(shè)等措施，做到教育技術(shù)工作的建、配、管、用四方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，推進“信息強教”戰(zhàn)略，滿足課程改革和素質(zhì)教育的需要，促進全鄉(xiāng)教育的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。組織參加上級信息技術(shù)與課程整合觀摩課、電教錄像競賽課、教育技術(shù)成果評優(yōu)等研究活動。各校成立以校長為組長，由實驗員和實驗教師組成的實驗教學教研組織和電教教研組織。（三）發(fā)揮設(shè)備作用，促進教學發(fā)展各校要開放圖收室、閱覽室、實驗室、電教室、計算機網(wǎng)絡(luò)等，為豐富學生的視野、開拓學生的思維、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的條件，為科技制作、小發(fā)明等各類課外活動小組搭建自我體驗、自我嘗試、展示自我的不同平臺。2廣泛開展創(chuàng)建教育技術(shù)管理規(guī)范化學校的工作，選擇2所學校作為樣板校，6月份召開“模式三”規(guī)范化管理交流會。加大對電教管理員和實驗管理員的培訓力度，強化專業(yè)教師的指導、引領(lǐng)