教育局紀(jì)委作風(fēng)建設(shè)的調(diào)研報(bào)告與教育局紀(jì)委工作總結(jié)及工作計(jì)劃匯編(完整版)
【正文】 舉報(bào)問(wèn)題，除向有關(guān)部門(mén)報(bào)送調(diào)查核實(shí)報(bào)告以外，還以面商或信函方式告知信訪人，確保信訪穩(wěn)控落在實(shí)處。加強(qiáng)監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)，成立了危改工程監(jiān)督工作組；規(guī)范了工程管理，制定了《縣中小學(xué)危房整體改造暨標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理辦法》，明確部門(mén)工作職責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)督責(zé)任；嚴(yán)格資金管理，確保專款專用，公開(kāi)透明；實(shí)行目標(biāo)管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，縣教育局與各項(xiàng)目學(xué)校簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，各學(xué)校與相關(guān)人員簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，并層層繳納風(fēng)險(xiǎn)抵押金；建立健全工作機(jī)制，建立了例會(huì)通報(bào)制度，出勤管理制度、責(zé)任追究制度，考核獎(jiǎng)懲制度、督查調(diào)研制度，用制度管人，用制度的執(zhí)行推動(dòng)工作的扎實(shí)開(kāi)展。明確什么樣的干部可用，什么樣干部該用；什么樣的干部不可用，什么樣的干部不該用。2．抓制度完善，依靠制度管理領(lǐng)導(dǎo)干部。突出表現(xiàn)在極少數(shù)單位領(lǐng)導(dǎo)班子不能很好地貫徹民主集中制原則，主職之間缺乏溝通，少數(shù)成員配合不協(xié)調(diào)，班子整體不夠和諧，影響了功能的發(fā)揮。有的領(lǐng)導(dǎo)干部愛(ài)擺官架子，主觀武斷，個(gè)人凌駕于組織之上，居功自傲，排斥異己，獨(dú)斷專行。一是夸夸其談，好練虛功。受到了群眾的普遍歡迎和稱贊。主要表現(xiàn)在如下四個(gè)方面：一是滿足于當(dāng)“太平官”，思想僵化，墨守陳規(guī)，缺乏刻苦鉆研的精神和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，安于現(xiàn)狀，安享太平；二是好人主義嚴(yán)重，怕得罪人，不講黨性，不講原則，不敢抵制和反對(duì)歪風(fēng)邪氣，不愿開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，隨波逐流，明哲保身，滋長(zhǎng)了干部中的不良風(fēng)氣，扼殺了部分干部的工作積極性；三是工作隨便，有懷才不遇的想法，甚至自我標(biāo)榜政治上無(wú)所求，工作好壞無(wú)所謂，經(jīng)常散布消極言論；四是對(duì)前途悲觀失望，工作沒(méi)有積極性。從表面上看工作都部署了，口號(hào)也提出了，但往往是工作不落實(shí)、不扎實(shí)、不切實(shí)，沒(méi)有抓到底，結(jié)果是流于形式，浮于表面，沒(méi)有實(shí)效。自己人在一起比吃比喝比玩，哪兒有好吃的就吃到哪里，哪兒有好喝的就喝到哪里，哪兒有好玩的就玩到哪里。教育是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變的重要措施，更是做好前置性工作的重要思想保證。加大社會(huì)輿論監(jiān)督的力度，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，形成懲惡揚(yáng)善、祛邪扶正的輿論氛圍，讓保持優(yōu)良作風(fēng)的干部能夠心情舒暢地工作，讓搞不正之風(fēng)的人在黨內(nèi)沒(méi)有市場(chǎng)。教育局紀(jì)委工作總結(jié)及工作計(jì)劃一、主要做法和成績(jī)（一）強(qiáng)化監(jiān)督檢查，推查重點(diǎn)工作為確?？h委、政府及教育局的重大決策部署得到有效的貫徹落實(shí)，教育局紀(jì)委嚴(yán)肅工作紀(jì)律，強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)工作的監(jiān)督檢查。建立健全信訪工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)干部接待日制度，完善信訪網(wǎng)絡(luò)體系，開(kāi)展“大接訪、大下訪”活動(dòng)，做好矛盾糾紛排查化解工作，實(shí)行信訪案件辦理包保責(zé)任制，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，對(duì)離崗?fù)损B(yǎng)民辦教師、代課教師信訪問(wèn)題重點(diǎn)穩(wěn)控，對(duì)重信重訪、上訪老戶重點(diǎn)接訪，耐心疏導(dǎo)，反復(fù)解釋。教育局帶領(lǐng)教育系統(tǒng)廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)省、市、縣紀(jì)委全會(huì)精神，廣大黨員干部嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，廉潔從政和依法治教意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。同時(shí)，進(jìn)一步建立健全案件檢查、審理機(jī)制，嚴(yán)把初核、立案、調(diào)查、取證、筆錄及錯(cuò)誤事實(shí)見(jiàn)面材料等各道關(guān)口，定時(shí)召開(kāi)案件審理會(huì)議，多方聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，力求做到民主辦案、科學(xué)辦案。二是對(duì)學(xué)校人、財(cái)、物管理進(jìn)行督查，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)管理、民主管理。各項(xiàng)責(zé)任書(shū)簽訂后，局黨委著力于“平時(shí)抓、抓平時(shí)”，加大督促檢查力度，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。20**年工作要點(diǎn)20**年全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀(jì)檢監(jiān)察工作的總體思路：認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和中紀(jì)委十七屆二次全會(huì)、省市縣紀(jì)委全會(huì)精神，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，
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