教研工作計劃與教研隊下半年情況安排匯編(完整版)
【正文】 教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質量和效果。教研工作計劃范文2為了進一步深化課程改革，不斷提高教師專業(yè)素質，提升教師的執(zhí)教水平，發(fā)揮群體優(yōu)勢，打造“專家型、學者型”教師隊伍，不斷深化我校校本教研工作，特制定此計劃。觀看或實踐優(yōu)質課，嘗試案例分析、自學研討，充分利用網絡資源，促進教師專業(yè)水平的提高。教師的發(fā)展需要專業(yè)的引領，在名師引領中明確方向，在課堂拼搏中學會教學，這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程。本學期，我校邀請教研室教研員為我校教師作新課程培訓。(3)同組教師(學校領導)共同研討交流。以教研組為單位，交流、反思教學情況，進行案例交流、經驗交流、論文交流、教育教學日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結經驗、探索規(guī)律，逐漸形成我校***、開放、有效的教育教學活動格局。教師們可以通過教育網站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師零距離接觸，從而向先進學校學習取經。②師資隊伍建設。加強課程實施研究新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上，新的學年。利用各種反思形式開展教研工作。一要加強新課程實驗研究，新的一年里。面向全體學生上來，③對象上由只重視少數尖子生轉變到關注學困生。2加強教學管理。要樹立“問題即課題”分析即研究”解決即成果”。實現教師群體成長。變學會為會學。積極組織開展以“讀懂課標、讀透教材”為主題的研討活動和“人人上達標課”活動，以此為載體，組織教師研究課堂、評價課堂、改善課堂，努力提高課堂教學實效。通過集體備課、教學活動、案例分析、反思我課堂等活動不斷的調整我教學行為。準確理解教學內容，1科學操作。④負責培訓效果測評。45周歲以下教師，必須建立自己的博客，必須在“新思考”“播種者”上注冊，把自己平時教學中的一些感想小結，或是從各個渠道學習到的一些感受，發(fā)表在網上中，每個學期跟帖不得少于四至五條。為配合教育局提出的打造名師和區(qū)素質大賽，結合我校實際，組織教師開展各種教育教學業(yè)務技能大賽，著力打造名師，促進教研活動的開展和教師業(yè)務技能與水平的提高。)(4)執(zhí)教教師結合大家的建議進行二次、三次修改。(3)內部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”。本學年，學校將繼續(xù)安排一些教師外出學習，并且學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。成立以校長為組長，教導主任為副組長，年級教研組長為成員的校本教研
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