幼兒教師演講稿：理解亦是我的成熟與幼兒教師演講稿：甘為綠葉匯編(完整版)
【正文】 一個四五歲的小女孩一手拿雪糕，一手抓著錢跑到媽媽跟前。有時有些談話，我都不得不直言不諱地向他們告狀。當然，對于稱得上“袒護”一詞的人，許多方法并沒有用甚而會起反作用。媽媽說：“來，我看看那位阿姨找你錢是哪一年的，是新幣還是舊幣。這個“吃”就占據(jù)了我們很多時間，也體現(xiàn)了孩子眾多不同的心理特點。終于，找到了，正有幾個小朋友急不可待想吃掉它，我就知道，趙一婧自已送了人情。對她，可只能沒收，不然她這點兒食物可夠她磨嘴磨一上午呢，課也上不成。完了完了，要吃午飯了，真頭疼。 “老師，湯撒了”。“老師，真好吃，你吃嗎”？“老師，他把蛋糕壓成餅了”“老師，他連紙也吃了”。”前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教師技巧的全部奧秘就在于如何去愛學生。每天，我除了在生活上特別照顧他，還利用空余時間不厭其煩地給他講故事，手把手地教他穿衣，拉著他的手一起玩游戲，并鼓勵其他孩子多和他玩。想做好教師與真正做到好教師，其實是愿望到實現(xiàn)的過程，我們選擇幼兒教師這一行時，都想做好教師，然而只有真正地去做，用心地去做，才能向好教師這一方向發(fā)展。名利的欲求越少，事業(yè)的天地就會越寬?！睘榱烁玫爻洚敗皞鞯馈⑹跇I(yè)、解惑”的角色，幼兒教師們不斷的充實自己，一點一滴地積累知識。當特級教師于漪說：“奉獻——教師的天職”時，贏得久久不息的掌聲，在我們這些后生的掌聲中含有敬佩、學習、奮進的感悟。終于有一天他對我說：“老師，我喜歡你！”當時，不顧周圍那么多的家長和孩子，我緊緊地摟住了他，流下了眼淚。在我從教的這么多年中，我深深地體會到了這一點。古語云：“國將興，必貴師而重傅。怎么我們班也得壓軸，餐廳里光光如也，卻只剩下我們謝旭陽，唉，這飯難吃啊，連我也懷
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