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幼兒園骨干教師個人總結(jié)與幼兒園骨干教師國培計劃學(xué)習(xí)體會(精選多篇)匯編(完整版)

2024-11-23 03:35上一頁面

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【正文】 是跟崗實踐,都讓我在不斷的反思自己日常的教育、教學(xué)行為,我時刻在問自己:我與他們的差距在哪里?怎樣使自己成為孩子、家長眼里的一名優(yōu)秀老師?我認為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該具備以下幾點吧:首先是要愛孩子、愛自己的工作,將真切的愛融入一切活動中,為孩子終身發(fā)展奠定良好的品性基礎(chǔ)。第二篇:幼兒園骨干教師國培心得體會幼兒園骨干教師國培心得體會擂鼓鎮(zhèn)中心幼兒園張詩杰XX年的10月我非常榮幸的參加了省農(nóng)村幼兒園骨干教師短期集中培訓(xùn),在隕陽師專的20天學(xué)習(xí)中我深深的感到了自己知識的欠缺,感受到了學(xué)習(xí)的重要性。潘園長的睿智與機敏,高教授、曹教授、阮教授的樸實嚴謹,周教授、宋教授的優(yōu)雅知性讓我感受到每一位專家名師的身上都閃耀著智慧的光芒。 本學(xué)期,我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責,做好本園的每一項工作。 六月份: 慶六一活動開展《爸爸您真棒》幼兒繪畫活動。通過參觀活動,培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。 當然,我也清醒的看到了自身存在的不足:日常的積累不夠,積蓄的實力太少,對工作“精益求精”落實的還不夠等等。雖然自己是園里的骨干教師,但回顧我的工作,有收獲,也有不足。加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高師德認識。 關(guān)心愛護每一名幼兒,做她們的良師益友;與家長平等交往,用職業(yè)魅力感染帶動家長做好各方面班級工作。 一直以來,我堅持把教科研工作作為一個重點來抓,堅持從自身做起,動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,建立了嚴密的科研計劃和制度,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。今后,我會在工作中增強三個意識,即全局意識、參謀意識、精品意識;提高“三種能力”,即提高創(chuàng)新能力、把握大局能力、答辯綜合能力,做到在大局中思考、在大局中定位,創(chuàng)新思維在大家的幫助下去迎接更多的挑戰(zhàn)。 幼兒早操觀摩。 對家長開放半日活動。盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。尤其是xxx教授的講座《學(xué)前兒童行為觀察和分析》能貼近幼兒園實際,講座中有最前沿的研究理論成果、有經(jīng)典的案例分析、有操作性強的實例解讀,品讀專家的精華思想,就像打開了一扇又一扇心門,給我?guī)砹怂枷氲南炊Y,心智的啟迪、情感的熏陶、更是引發(fā)了我的思考和反思:我們了解兒童嗎?我們能采用科學(xué)的方法觀察、記錄幼兒的行為表現(xiàn),并做出及時準確的決策嗎?我們的一句話、一個眼神、可能會對孩子產(chǎn)生積極還是消極的影響呢?一個個的問題使我進一步認識到了教師專業(yè)發(fā)展的必要性。黃老師的親切關(guān)懷也讓我在20天的學(xué)習(xí)中感到了無限的溫暖。其次是要有職業(yè)幸福感,把職業(yè)當事業(yè),樂于其中,任勞任怨;再次是要有較高的教育教學(xué)能力和教研能力,用智慧啟迪孩子們,教師在組織活動時應(yīng)是“疏”而不是“堵”,是“引”而不是“拽”,同時還要善于從事件和活動中尋找規(guī)律,在把握規(guī)律中超越自我,成為一名優(yōu)秀的科研型教師。二、學(xué)習(xí)主要收獲發(fā)現(xiàn)自身問題如何去走自己的職業(yè)、教育生涯。師愛要全面、公平。在他的指導(dǎo)下,我在游戲與活動區(qū)活動做了一番探究,這一領(lǐng)域,老師們常常是做吃力不討好的事情,往往廢寢忘食的自制了許多玩具孩子們卻不愛玩,家長花錢買的玩具也常常得不到孩子的愛惜。洗去了附著在我身上的一切關(guān)于浮躁的東西,讓我回歸本真,靜心學(xué)習(xí)。第四篇:幼兒園骨干教師國培計劃培訓(xùn)總結(jié)幼兒園骨干教師國培計劃培訓(xùn)總結(jié) 在XX年的初,我有幸和來自各個地區(qū)的幼教同仁一起相聚在張掖,來到美麗的河西學(xué)院,參加“國培計劃(XX)”——甘肅省幼兒園骨干教師臵換培訓(xùn)班?!赌灿逞變河螒蚧顒拥睦碚撆c實踐》,《羅虹—如何做一名優(yōu)(更多內(nèi)容請訪問好范 文網(wǎng))秀的幼兒教師》,《 任桂英—當前形勢下幼兒園的使命與作為》,《宋榮—以“至愛”堅守幼教追求,以“和諧”創(chuàng)造兒童樂園》宋園長的教育生涯等。愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴格要求,又要注意對學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。她提出的還給孩子的童真,他們幼兒園自主教材的研發(fā),自主游戲的研發(fā)。其中袁教授提出育人環(huán)境的重要性,環(huán)境育人的重要性。真正做一個成功 的幼教著,需要不斷的努力,努力塑造好的幼兒教師形象。學(xué)校里的同事都還在按部就班,朝五晚九地上課工作時,我卻在這里可以聽聽專家與名師的報告和課,悠然自得地看看書,寫寫字,我有這樣一個開闊眼界、拓展學(xué)識、提升自我的機會,真的是一種幸運。如此說來,好課的琢磨大有味道在其中,而我忽視已久;體育到底教給學(xué)生什么?陳雁飛解答了這個我百思而找不到答案的問題:我未知的東西實在太多,如大學(xué)體育、體育學(xué)科的分類等等。未來幾年,事業(yè)單位必有大的手術(shù)。教師的崗位有限,但新的血液會不斷補充教師隊伍,倚老
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