幼兒園骨干教師個人總結(jié)與幼兒園骨干教師國培計劃學(xué)習(xí)體會(精選多篇)匯編(參考版)
2024-11-23 03:35本頁面
【正文】 我愿起到一個傳遞火炬的作用和價值，這也是國培計劃的長遠意義吧。我參加了培訓(xùn)，是幸運的；我有了很多收獲，是幸福的。這次培訓(xùn)，讓我開闊了眼界，接觸了新思想，給我以啟示。以上這些更增加了我培訓(xùn)收獲的份量。同時，我們還去北京幾所中學(xué)聽課，并借班上課交流，這些活動的安排都是很有意義的。學(xué)習(xí)的內(nèi)容我可以暫時性地遺忘，但那種教學(xué)的理念已慢慢地滲入我的大腦。教師的崗位有限，但新的血液會不斷補充教師隊伍，倚老賣老終究會被淘汰。在工作中要堅持寫教學(xué)隨筆，結(jié)合自己的教學(xué)案例進行分析研究。逐漸有了高觀點下看初中體育教學(xué)的意識；意識到自身知識結(jié)構(gòu)的不合理，要想滿足教師長流水的需要，自己要不斷努力學(xué)習(xí)。要有超前發(fā)展的意識，不斷提高自身能力，必須在教育教學(xué)方面有獨特的能力和成績。未來幾年，事業(yè)單位必有大的手術(shù)?？鐚W(xué)科做事，不局限于一塊場地，進行課題學(xué)習(xí)教學(xué)，提高自身專業(yè)發(fā)展，尋找并把握成長的機會，主動創(chuàng)設(shè)機會，要有強烈的參與意識，不要等待校長說你去參加吧；研究教學(xué)，居安思危，打鐵還需自身硬。對自己的工作永保激情，拓寬自己的教學(xué)思路，從傳授知識向教給學(xué)生體育方法、數(shù)學(xué)思想轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展的后勁；打破學(xué)校的圍墻，跨出來做事。我個人知識的儲備，能力都存在很大的缺陷，要想以更高的視角看待初中體育，更輕松自如地進行教學(xué)工作，就必須后天努力。如此說來，好課的琢磨大有味道在其中，而我忽視已久；體育到底教給學(xué)生什么?陳雁飛解答了這個我百思而找不到答案的問題：我未知的東西實在太多，如大學(xué)體育、體育學(xué)科的分類等等。讓我不得不重新思索自己的課堂教學(xué)，是否還能超越自己，是否能有更好的發(fā)展，是否還有潛力可挖：課堂教學(xué)要自然，導(dǎo)入自然，生成自然，銜接自然；設(shè)計課堂教學(xué)之初，先想為什么要學(xué)這個知識?從這點出發(fā)，聯(lián)系實際生活或?qū)W生舊知，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生內(nèi)在的主動的需要的去學(xué)習(xí)；現(xiàn)實的公開課有太多作秀的成份，合作學(xué)習(xí)的課堂也有不少作秀的成份。聽他們的講座或課讓參加工作十年正處于迷惘的我每次都感觸頗深。感到幸運的同時，我也有一種強烈的責(zé)任感，要求自己一定要認真聽課，認真筆記，爭取多學(xué)一些，多吸收一點。學(xué)校里的同事都還在按部就班，朝五晚九地上課工作時，我卻在這里可以聽聽專家與名師的報告和課，悠然自得地看看書，寫寫字，我有這樣一個開闊眼界、拓展學(xué)識、提升自我的機會，真的是一種幸運。能參加這次培訓(xùn)，真是幸運的一件事。并學(xué)以致用，將此次的收獲傳播到家鄉(xiāng)，圓滿完成任務(wù)。惜時如金，取長補短，團結(jié)同學(xué)。真正做一個成功 的幼教著，需要不斷的努力，努力塑造好的幼兒教師形象。真正做一名研究型的教師。所以很感謝這次學(xué)習(xí)的機會。如今的社會生活是一個快節(jié)奏、壓力大的大環(huán)境。其中袁教授提出育人環(huán)境的重要性，環(huán)境育人的重要性。這些細節(jié)的缺失造成了目前的狀態(tài)。在他的指導(dǎo)下，我們在游戲與活動區(qū)活動做了一番探究，這一領(lǐng)域，老師們常常是做吃力不討好的事情，往往廢寢忘食的自制了許多玩具孩子們卻不愛玩，家長花錢買的玩具也常常得不到孩子的愛惜。是值得我們?nèi)コ珜?dǎo)和學(xué)習(xí)的。她提出的還給孩子的童真，他們幼兒園自主教材的研發(fā)，自主游戲的研發(fā)。在互動中，我們逐步掌握了班級管理的方法，如：規(guī)則的引導(dǎo)，情感的溝通，互動指導(dǎo)，榜樣激勵、目標(biāo)指引等等。在宋榮園長的會談中，大量運用一線教師喜聞樂見的案例為我們深入淺出的剖析班級組織和管理中存在的困惑。師愛要全面、公平。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。教育學(xué)生，從愛出發(fā)。一、問題還很多樣去走自己的職業(yè)、教育生涯?！赌灿逞變河螒蚧顒拥睦碚撆c實踐》，《羅虹—如何做一名優(yōu)(更多內(nèi)容請訪問好范 文網(wǎng))秀的幼兒教師》，《 任桂英—當(dāng)前形勢下幼兒園的使命與作為》，《宋榮—以“至愛”堅守幼教追求，以“和諧”創(chuàng)造兒童樂園》宋園長的教育生涯等。對知識的渴求，對理論上的指導(dǎo)，實踐中的困惑，無一不促使我們認真聆聽幼教專家學(xué)者的精彩講座。雖然我們北方的三月仍然很冷，但國培猶如初春里的暖陽，溫暖著，照亮著每一位老師的心。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的認識。第四篇：幼兒園骨干教師國培計劃培訓(xùn)總結(jié)幼兒園骨干教師國培計劃培訓(xùn)總結(jié) 在XX年的初，我有幸和來自各個地區(qū)的幼教同仁一起相聚在張掖，來到美麗的河西學(xué)院，參加“國培計劃（XX）”——甘肅省幼兒園骨干教師臵換培訓(xùn)班。做一名優(yōu)秀的學(xué)員。最后，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1