精神衛(wèi)生工作計劃2篇與精神文明創(chuàng)建工作計劃匯編(完整版)
【正文】 活動的評估，尤其是對于重點人群，如婦女在孕產(chǎn)期的情緒狀態(tài)，老年人的記憶、智力活動等，以早期發(fā)現(xiàn)抑郁癥、老年期癡呆等。如果社區(qū)的精神疾病患者因病情復發(fā)加重，緊急住院治療，出院后其住院治療有關情況將被及時轉入社區(qū)，以便社區(qū)衛(wèi)生服務站繼續(xù)進行社區(qū)康復治療。社區(qū)衛(wèi)生服務機構與精神衛(wèi)生醫(yī)療機構建立有應急處置機制，制定有應急處置預案，將在最短的時間，最直接的渠道，以最恰當?shù)姆绞阶龀鰬碧幹梅磻?，避免不良事件發(fā)生。二、繼續(xù)精神疾病線索調(diào)查，建立疾病檔案在社區(qū)繼續(xù)進行精神疾病線索調(diào)查。隨訪內(nèi)容包括：患者的服藥情況、病情穩(wěn)定情況等，并指導家屬開展家庭精神疾病的家庭護理。社區(qū)衛(wèi)生服務站XX年2月精神文明創(chuàng)建工作計劃一、指導思想：繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手，認真學習貫徹素質(zhì)教育精神，提高辦學質(zhì)量。要形成校長、書記——教導處——班主任、科任教師三個工作層面和校委會——教導處——班主任；黨支部——少先隊——輔導員；分管校長——年級組——科任教師三條工作主線及學校教育、家庭教育、社會教育“三結合”，上上下下、縱橫交錯、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡。思品課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。建立學校、家庭、社會三結合的德育網(wǎng)絡體系，全面推進德育工作。加強思想道德建設。為了滿足教師看書需要，學校訂閱黨報黨刊，同時給每一個組訂一種刊物，開放教工讀書俱樂部，由專人看管。校園本身就是學生接受藝術教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。開展五個一競賽，每位教師設計一份特色教案，一組教材分析，上一節(jié)匯報課，寫一篇優(yōu)秀論文，設計一份最佳練習。要求黨員處處起先鋒模范帶頭作用，積極開展雙學活動。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學水平。㈥、加強學習，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)要求教師自覺學習教育理論，以此提高教師理論水平。積極開展藝術教育活動。開展社會公德和家庭美德教育。充分發(fā)揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學校德育工作的重要途徑。二是從保姆式轉變?yōu)橹笇?，課堂上注意引導學生思考問題、
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