團(tuán)委團(tuán)支部統(tǒng)籌城鄉(xiāng)團(tuán)建工作總結(jié)與團(tuán)委城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作總結(jié)匯編(完整版)
【正文】 青年群體和個人的選樹力度，起到了典型示范帶動作用。深入推進(jìn)“昌平區(qū)青年維權(quán)崗”等工作。選取工作基礎(chǔ)較好的鎮(zhèn)、街帶動相對工作落后的單位，活動聯(lián)誼、資源共享、共同發(fā)展；二是積極開展 “三下鄉(xiāng)”活動，努力擴(kuò)大城鄉(xiāng)青年交流。主要是依托大企業(yè)的輻射帶動作用，以企業(yè)團(tuán)組織為龍頭，整合周邊村的團(tuán)建資源，實現(xiàn)以企帶村、村企聯(lián)建、共建雙贏。在城鄉(xiāng)一體化發(fā)展中，各級各類團(tuán)的組織都是責(zé)任主體，團(tuán)區(qū)委承擔(dān)牽引、協(xié)調(diào)和管理的職責(zé)，各基層團(tuán)組織要積極參與，通力協(xié)作，形成合力。團(tuán)委團(tuán)支部統(tǒng)籌城鄉(xiāng)團(tuán)建工作總結(jié)與團(tuán)委城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作總結(jié)匯編第 11 頁 共 11 頁團(tuán)委團(tuán)支部統(tǒng)籌城鄉(xiāng)團(tuán)建工作總結(jié)為貫徹落實黨的十七大四中全會和團(tuán)十六屆二中全會精神，進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)和基層工作，更好的發(fā)揮共青團(tuán)在城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會一體化發(fā)展中的作用，昌平團(tuán)區(qū)委自XX年6月起，堅持以城鄉(xiāng)團(tuán)組織牽手共建為主抓手，以組織建設(shè)、團(tuán)員管理、活動開展、創(chuàng)業(yè)發(fā)展、困難幫扶五個方面的一體化建設(shè)為切入點，扎實推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)團(tuán)組織建設(shè)，初步形成了城鄉(xiāng)一體化推進(jìn)的基層團(tuán)建新格局。堅持試點先行原則。二是團(tuán)員管理一體化，促進(jìn)城鄉(xiāng)團(tuán)員共管。把城市的先進(jìn)理念、先進(jìn)文化、科技知識帶到農(nóng)村；三是積極開展鄉(xiāng)村青年文化活動，豐富農(nóng)村青年業(yè)余文化生活。二是針對城鄉(xiāng)貧困大學(xué)生，大力實施希望工程行動。四、打造一批符合城鄉(xiāng)一體化要求的共青團(tuán)品牌鞏固老品牌。5年來，團(tuán)區(qū)委充分發(fā)揮職能，廣泛開展各種形式的宣傳、學(xué)習(xí)和實踐教育活動達(dá)100余次，扎實推進(jìn)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作，不斷完善工作機(jī)制的實效性和長效性。5年來，團(tuán)區(qū)委定期編發(fā)《昌平區(qū)未成年人保護(hù)委員會工作簡報》和《青少年法制教育》期刊80余期，組織300余名法制校長在全區(qū)100所中小學(xué)校，包括7所打工子弟學(xué)校共進(jìn)行法制宣傳教育講座300余場次，受教育師生50000多人，受教育面達(dá)100%；對提升青少年的法律意識起到了良好的宣傳推動作用。三是團(tuán)區(qū)委緊緊抓住昌平區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)和創(chuàng)建國家生態(tài)示范區(qū)的有利契機(jī)，動員和組織全區(qū)各基層團(tuán)組織、駐昌高校大學(xué)生志愿者、青年文明號集體2萬余人次進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)商鋪，累積開展了20余萬小時志愿服務(wù)宣傳實踐活動，此外團(tuán)區(qū)委還組織志愿者深入城鄉(xiāng)基層、街道社區(qū)、圖書館、敬老院、福利院、民工子弟學(xué)校等場所，開展科技培訓(xùn)、便民服務(wù)、計算機(jī)培訓(xùn)與咨詢、醫(yī)療保健、文體娛樂、普法宣傳、政策宣講、圖書整理、環(huán)境保護(hù)、文明風(fēng)尚宣傳等形式多樣的志愿服務(wù)，落實昌平區(qū)公益志愿服務(wù)項目的實踐和運行，服務(wù)昌平新區(qū)發(fā)展建設(shè)。此外，團(tuán)區(qū)委切實加強(qiáng)與其他相關(guān)責(zé)任單位、有關(guān)部門之間的協(xié)調(diào)合作，整合多方力量，構(gòu)建起服務(wù)城鄉(xiāng)居民素質(zhì)教育工作的聯(lián)動機(jī)制，有效提高了工作的實效性和長效性。結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)、“創(chuàng)建國家生態(tài)示范區(qū)”工作、“迎國慶 講文明 樹新風(fēng)—我與祖國共奮進(jìn)我與新區(qū)共發(fā)展”主題教育活動、學(xué)習(xí)十七屆四中全
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