【正文】 商城 班 班通 建設(shè) 班班通整體構(gòu)架 “班班通”教室設(shè)備包括教室顯示設(shè)備、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、輔助外設(shè)三部分。 韶關(guān)市智慧教育項目立項方案 第 34 頁共 82 頁 圖： 422 學(xué)情分析 其次，班班通平臺讓 教師可以 半小時 內(nèi) 完成教學(xué)資料的準(zhǔn)備。 37 系統(tǒng)配置 根據(jù)教室大小、成本因素、部署難度提供 4 種可選方案如表 32 所示： 1） A 型 液晶電視機 彩色液晶電視機主要是承接來自平 臺及湖南有線信號機頂盒播放內(nèi)容顯示的作用，該顯示器懸掛于教室，老師通過操作電腦連接至平臺就能夠打開相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，從事輔助教學(xué)的作用。 使用白板授課，增進學(xué)生對知識的掌握，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?？梢哉f是實現(xiàn)了一機多用，安裝使用也較為方便。 成本高 設(shè)配需要培訓(xùn)，有嚴(yán)格的使用流程控制。 計算機教室部署 39 系統(tǒng)概述 計算機教室建設(shè)，運用現(xiàn)代高新技術(shù)及設(shè)備搭建信息化現(xiàn)代教育平臺，滿足師生的教學(xué)需求。 45 通過教學(xué)軟件實現(xiàn)計算機 教室 教學(xué)的統(tǒng)一性與學(xué)生上機的靈活性。 教師備課電腦配置 各學(xué)校需要配備的教師備課電腦數(shù)量。 人 人通建設(shè) 總 體規(guī)劃 人人通建設(shè)主要是為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長構(gòu)筑一個以家校互動為基礎(chǔ)，以校園、班級文化建設(shè)為紐帶，以教學(xué)資源共建貢獻為核心的學(xué)習(xí)、交流、分享平臺。 班級空間的各級角色可在班級空間查看班級動態(tài)、班級公告、班級相冊、班級活動、課表以及發(fā)表留言、分享照片等等 . 圖 433 班級空間 班級。 韶關(guān)市智慧教育項目立項方案 第 45 頁共 82 頁 圖 431 人人通整體架構(gòu)圖 校園空間 校園空間匯聚來自學(xué)生空間、教師空間、家長空間的各類學(xué)校級別資源，緊緊地將老師、學(xué)生、家長組織并聯(lián)系在一起，是全校老師、學(xué)生、家長集中開展學(xué)習(xí)、交流、分享活動的公開展現(xiàn)平臺。實際需要配置人數(shù)為 1386 人），以每 10 名教師配備一臺電腦來計算，需配置電腦 140 臺（實際需要配置 148 臺），按每臺電腦 4000 元計算，需要經(jīng)費 萬元。其中綜合布線包括購買和部署網(wǎng)線、 VGA 線、電源線、空氣開關(guān)、橋架、插線板、 PVC 管材等。 40 系統(tǒng)配置 韶關(guān)市智慧教育項目立項方案 第 41 頁共 82 頁 外 網(wǎng)計 算 機 教 室 1計 算 機 教 室 2計 算 機 教 室 3計 算 機 教 室 4 . 。因此，白板灰塵要及時清理。 表 424 觸控一體機配置方案 配置模式 設(shè)備名稱 數(shù)量 說明 D 型配置 60 寸觸控一體機 1 集成度高，空間改造小。 對老師而言：使用白板授課 能夠提高教學(xué)質(zhì)量，加快了教學(xué)節(jié)奏，大大提高教學(xué)效率。 電視機安裝架 1 電腦 1 多媒體講臺 1 線材系統(tǒng)集成 1 2） B 型 投影儀器 投影儀在教育應(yīng)用中較為普遍，教師可以通過投影儀將課件內(nèi)容（視頻、word、 ppt、圖片、動畫等 )投放到白板上進行互動教學(xué)，省去書寫做板書的麻 韶關(guān)市智慧教育項目立項方案 第 36 頁共 82 頁 煩，省時、省力，教學(xué)效果高效。 圖 423 教師備課 同時， 教師可通過 班班通平臺在線管理教學(xué)資料，快速上傳，永不丟失。“班班通”教室多媒體系統(tǒng)能根據(jù)客戶 的需求，讓用戶根據(jù)自身的經(jīng)濟情況和喜好自主選擇適合自己學(xué)校教室的顯示設(shè)備、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、輔助外設(shè)等。 21 業(yè)務(wù)知識庫 ： 實現(xiàn)業(yè)務(wù)知識的沉淀 更新、下載、閱讀以及智能排序。 12 產(chǎn)品上架管理 ： 實現(xiàn) EP 廠商產(chǎn)品孵化 、 上架 、 展現(xiàn)的管理 。 基礎(chǔ) 應(yīng)用 服務(wù) 基礎(chǔ)應(yīng)用服務(wù)主要包括基礎(chǔ)門戶、搜索引擎、認證中心、結(jié)算支付中心、數(shù)據(jù)云中心，如 圖 411 所示： 韶關(guān)市智慧教育項目立項方案 第 26 頁共 82 頁 圖 411 基礎(chǔ)應(yīng)用服務(wù)結(jié)構(gòu)圖 基礎(chǔ)門戶： 面向不同用戶提供統(tǒng)一服務(wù)窗口，教研員、教師、學(xué)生、家長、管理者、相關(guān)社會公眾等用戶都會通過信息門戶使用各項服務(wù)功能。 德 雅 中 學(xué)運動場前 棟 教 學(xué) 大 樓第 四 教 學(xué) 樓 第 三 教 學(xué) 樓第 一 教 學(xué) 樓第 二 教 學(xué) 樓食 堂教 室 公 寓門 衛(wèi)教 育 局表 示 無 線 A P 發(fā) 射 天線 位 置外 部 網(wǎng) 絡(luò) 光 纖 接 入點 五 樓 信 息 機 房 圖 36 校園無線網(wǎng)組網(wǎng)示意圖（韶關(guān)市德雅中學(xué)） 智慧教育平臺部署方案 平臺部署在湖 南有線 的數(shù)據(jù)中心云平臺，同時考慮到數(shù)據(jù)安全在教育局機房部署一臺前 端 服務(wù)器。 防火墻下端部署高性能萬兆交換機。 1. 核心路由交換區(qū) 部署一臺核心路由器。 教育資源云存儲平臺 教育資源管理云平臺包括對資源的存儲、分析和管理，其中存儲內(nèi)容包含數(shù)據(jù)、文檔、圖片和視頻資源，資源的存儲壓力主要來源于視頻資源。分別是：韶關(guān)市職業(yè)中專 14 個教學(xué)班、靈泉中學(xué) 15 個教學(xué)班、李家鋪中學(xué) 10 個教學(xué)班、保河堤中學(xué) 9 個教學(xué)班、棠華中學(xué) 18 個教學(xué)班、白衣中學(xué) 8 個教學(xué)班、韶關(guān)市雙濟實驗學(xué)校（ 19 個教室） 9 個教學(xué)班、韶關(guān)市一小 27 個教學(xué)班、韶關(guān)市三小 7個教學(xué)班、韶關(guān)市五小 8 個教學(xué)班、韶關(guān)市七小 18 個教學(xué)班、李家鋪中心小學(xué)12 個教學(xué)班、保河堤中心小學(xué) 14 個教學(xué)班、翊武中心小學(xué) 10 個教學(xué)班、白衣中心小學(xué) 12 個教學(xué)班、杉堰學(xué)校 12 個教學(xué)班（在建）。 2. 未配備計算機機房的學(xué)校共有 4 所，分別是：韶關(guān)市三小、保河堤中心小學(xué)、白衣中心小學(xué)、杉堰小學(xué)（在建）。 3. 業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè) 根據(jù)“三通兩平臺”具體的業(yè)務(wù)需求，智慧韶關(guān)市必須在智慧韶關(guān)市數(shù)據(jù)中心支撐平臺之上，建設(shè)教育資源管理系統(tǒng)、教育行政管理系統(tǒng)、教育資源管理調(diào)度系統(tǒng)、人人通空間分享系統(tǒng)、平安校園管理系統(tǒng)、校車監(jiān)控 系統(tǒng)、一卡 韶關(guān)市智慧教育項目立項方案 第 10 頁共 82 頁 通系統(tǒng)、平安校園監(jiān)控系統(tǒng)等等，采用 ESB 數(shù)據(jù)交換技術(shù)，實現(xiàn)韶關(guān)市智慧教育信息的高度共享。 總體框架 按照韶關(guān)市智慧教育“三通兩平臺”現(xiàn)實情況和總體目標(biāo)，本項目著重在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、數(shù)據(jù) 中心支撐平臺建設(shè)和業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)等三個層面進行，將實現(xiàn)教育城域網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)高效覆蓋、資源豐富共享、數(shù)據(jù)安全存儲、應(yīng)用多樣接入。主要教學(xué)設(shè)備集中控制，使用操作簡便。 平安校園系統(tǒng) 為縣域內(nèi)學(xué)校 100%部署平安校園系統(tǒng)；對校園主要出入口、集會場所、重點過道實施監(jiān)控；對校車 100%部署校車安全系統(tǒng)，實現(xiàn)校車軌跡跟蹤、車內(nèi)視頻監(jiān)控、遠程信息監(jiān)管、事故記錄留存的功能。 （ 6）教育信息化被提 升到新的戰(zhàn)略高度，開始從分散建設(shè)向整體規(guī)劃、統(tǒng)籌推進轉(zhuǎn)型，促進教育改革發(fā)展的作用日益凸顯。 韶關(guān)市智慧教育云平臺總體建設(shè)方 案 第 1 頁共 82 頁 韶關(guān)市智慧教育云平臺 總體建設(shè)方案 2021 年 8 月 韶關(guān)市智慧教育云平臺總體建設(shè)方案 第 2 頁共 82 頁 目錄 項目概述 ................................................................................................................... 3 項目背景 ............................................................................................................................................ 3 實現(xiàn)目標(biāo) ............................................................................................................................................ 5 總體框架 ............................................................................................................................................ 8 韶關(guān)市教育信息化現(xiàn)狀 ............................................................................................. 11 韶關(guān)市教育信息化統(tǒng)計表 .............................................................................................................11 現(xiàn)狀具體分析 ..................................................................................................................................12 硬件及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案 ................................................................................................. 15 教育資源云存儲平臺 .....................................................................................................................15 教育城域網(wǎng)組網(wǎng)方案 .....................................................................................................................17 智慧教育平臺部署方案 .................................................................................................................21 設(shè)備清單及預(yù)算 ..............................................................................................................................22 平臺建設(shè)方案 ........................................................................................................... 25 基礎(chǔ)平臺建設(shè) ..................................................................................................................................25 班班通建設(shè) ......................................................................................................................................32 人人通建設(shè) ............................................................................................................