創(chuàng)建省級(jí)文明單位工作計(jì)劃范文與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作計(jì)劃范文匯編(完整版)
【正文】 遇，打造特色項(xiàng)目和服務(wù)品牌。(四)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)。加強(qiáng)思想政治工作，關(guān)心職工工作、學(xué)習(xí)、生活和身心健康，幫助解決實(shí)際困難，維護(hù)職工合法權(quán)益。大力倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)雷鋒、關(guān)愛他人、提升自己”的理念，建立志愿服務(wù)隊(duì)伍，結(jié)合開展“生育關(guān)懷”行動(dòng)，積極組織干部職工開展助人為樂、扶貧濟(jì)困等社會(huì)公益活動(dòng)，建立常態(tài)化的志愿服務(wù)制度。采取多種形式，深入開展理想信念教育、公民道德教育、政策形勢教育等活動(dòng)。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定、分工負(fù)責(zé)制度，對人口計(jì)生工作的重要決策、干部任免、大額資金使用、大宗物品采購等重大事項(xiàng)，都嚴(yán)格按照有關(guān)程序，在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，集體討論決定。干部職工思想道德風(fēng)尚好，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，工作效率高，守信守紀(jì)服務(wù)好。工作環(huán)境優(yōu)美整潔，治安、安全狀況良好。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合，做到班子成員之間相互學(xué)習(xí)，相互尊重，協(xié)作共事，充分發(fā)揮每位成員的主觀能動(dòng)性，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作落實(shí)機(jī)制。積極開展“道德講堂”建設(shè)，經(jīng)常開展活動(dòng)。(三)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真開展計(jì)劃生育政策、民主法制等內(nèi)容的宣傳教育，積極參加平安建設(shè)，搞好科室(單位)內(nèi)外環(huán)境整潔，倡導(dǎo)低碳生活，營造和諧、穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。堅(jiān)持以創(chuàng)建省級(jí)文明單位為抓手，突出做好基層基礎(chǔ)工作，推動(dòng)全市人口計(jì)生工作再上新水平。四是嚴(yán)打“兩非”行為。八是嚴(yán)格依法行政。同時(shí)建立“促進(jìn)教師教育成功”的評價(jià)體系，重視務(wù)水平的提高。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對學(xué)生進(jìn)行國家通用語言文字教育，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力，是造就數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要。如建立語言文字工作專項(xiàng)總結(jié)表彰制度；切實(shí)執(zhí)行對校園用語用字的監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評優(yōu)評先等內(nèi)容和條件；普通話和規(guī)范漢字的使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容；將語言文字規(guī)范意識(shí)納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求和評優(yōu)評先的基本條件等。要求教師必須做到：口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。學(xué)校規(guī)定，教師在課堂教學(xué)中使用規(guī)范的普通話。12切實(shí)發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強(qiáng)對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 ⑷將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求。 抓好常規(guī)管理。我校把語言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中，把普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入管理常規(guī)，納入基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，逐步形成日常化、制度化、規(guī)范化的工作格局和工
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