初中英語教研組工作總結(完整版)
【正文】 并以備課組為中心，積極推進教學改革。加強了教研組，備課組的建設，狠抓教學常規(guī)工作，深入開展教學實踐活動，研究教學環(huán)節(jié)，努力提高教學質效。每學期開展單元說課，也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的。在實際中我們不斷提高。還適當?shù)亟o他們增加詞匯量，詞組量。英語教學要求學生在特定情境中靈活運用，在以后教學中，要加強學生交際能力的訓練，把教材教活，讓學生學活。在初二下學期最容易出現(xiàn)兩極分化，以后的教學中，一定要鍛煉學生的膽量，多讓學生開口說。一。二、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質，集體備課與個人備課相結合備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。我校英語科力求在教學研討過程中關注學生學習過程和方法，發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。三、開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣。每次備課由1名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。這給予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設法搞好教研、教學工作的動力。注意狠抓學困生，培養(yǎng)學生自信心。所學句型
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