【正文】 階段貧困寄宿生生活補助申請書的內(nèi)容進行嚴(yán)格的調(diào)查、核實，最后通過比較，初步確定了資助名單，接著我校將資助學(xué)生名單及具體的受助原因制成板面在學(xué)校及學(xué)生家庭所在村民組分別進行公示，并確保公示時間不少于規(guī)定的７天，充分接受學(xué)生和社會的監(jiān)督。公示無異議后，學(xué)校組織受助學(xué)生填寫《農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補助登記表》，建立受助學(xué)生檔案，最后將名單及評審公示情況上報市教育、財政部門。第二篇：農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補助農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補助主題班會合浦縣常樂鎮(zhèn)初級中學(xué)121班班主任凌科一、 教學(xué)目標(biāo)：使國家資助政策深入學(xué)之中，確保國家資助政策順利實施，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治教育，懂得感恩，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，對國家和社會有所回報。（3）問題三：我校還成立了農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補助領(lǐng)導(dǎo)組農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補助評審組？張海蘭同學(xué)說：有。XX年春季520人享受750元/生、年。公示期內(nèi)，如有異議，應(yīng)重新審定。貧困寄宿生生活補助資金是國家扶貧助學(xué)的專項資金，必須?？顚Ｓ茫鋵嵉饺?，決不允許虛報冒領(lǐng)，決不允許截留、挪用、克扣、貪污和緩發(fā)。學(xué)校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下組建機構(gòu)，由專人負(fù)責(zé)貧困生補助工作，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)組織下組成由村組干部、學(xué)生家長和教師代表為成員的評審小組，負(fù)責(zé)貧困生的申請和初審，研究確定受補助學(xué)生名單。財政供養(yǎng)人員子女、城鎮(zhèn)和農(nóng)村較富裕農(nóng)民的子女不屬于資助對象。六、評定程序個人申請：貧困生每年評審一次，由學(xué)生本人向?qū)W校提出申請，填寫《義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助申請表》，并向?qū)W校提交由所在村（居）委會出具的家庭經(jīng)濟狀況證明材料。紙質(zhì)文檔要由各中心校分管領(lǐng)導(dǎo)、單位負(fù)責(zé)人簽名，加蓋公章。實行食堂刷卡的學(xué)校，可以將貧困寄宿生生活補助資金打到學(xué)生個人的卡上；沒有實行食堂刷卡的學(xué)校，要將補助資金發(fā)放到學(xué)生或家長手中。審定工作由多個學(xué)校管理部門審查；發(fā)放做到“如實、及時、真實。甚至有的還錯誤地認(rèn)為經(jīng)濟發(fā)展了，鄉(xiāng)風(fēng)自然會文明。農(nóng)村缺乏相對固定的文化活動場所，且設(shè)施設(shè)備不足，無法滿足農(nóng)民日益增長的文化需求。另外，賣淫、嫖娼等社會丑惡現(xiàn)象也向農(nóng)村轉(zhuǎn)移，污染了社會風(fēng)氣，對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)產(chǎn)生了極大的負(fù)面作用。圍繞建設(shè)“四型縉云”的目標(biāo)，從我縣工業(yè)經(jīng)濟集鎮(zhèn)化的特點出發(fā)，找準(zhǔn)培訓(xùn)工作的著力點，以重點骨干企業(yè)的在崗農(nóng)民工為重點對象，扎實開展務(wù)工農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作，協(xié)同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合力抓好二、三產(chǎn)業(yè)在崗農(nóng)民工技能培訓(xùn)。要利用全民健身運動的東風(fēng)推動農(nóng)村體育事業(yè)發(fā)展，大眾體育運動和健身設(shè)施建設(shè)要向農(nóng)村傾斜，實現(xiàn)公共體育設(shè)施與學(xué)校體育設(shè)施共享。要抓好勤勞致富、科技致富先進經(jīng)驗的推廣，增強農(nóng)民的發(fā)展意識，引導(dǎo)農(nóng)民爭當(dāng)脫貧致富、共同致富的帶頭人。要從農(nóng)村實際出發(fā)，選擇農(nóng)民聽得懂、能理解、用得上的法律法規(guī)廣泛進行宣傳教育，提高農(nóng)民遵紀(jì)守法的自覺性。鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)是一項長期性的工作，必須建立健全長效機制。加大農(nóng)村社會治安綜合治理力度。一是要建立和完善鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)管理機制。一是要完善農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金投入機制。因此，提出如下建議：著力培育新型農(nóng)民。文化專業(yè)人才缺乏。重視不夠也反映在投入上，一些集體經(jīng)濟相對薄弱的村，無法為公共文體設(shè)施建設(shè)提供足夠的資金。誠然，無論做任何工作都只能力求做到更好，而無法做到最好。第五篇：灑基中學(xué)XX年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助發(fā)放工作總結(jié)灑基中學(xué)XX年度秋季學(xué)期農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助發(fā)放工作總結(jié)今年，我校有寄宿制學(xué)生281人，得到上級下?lián)茇毨a助名額146人，%，%，由于灑基鎮(zhèn)人民經(jīng)濟貧富差距較大，所以，歷年來我們對此項工作都十分重視，今年主要做了以下工作：一． 認(rèn)真貫徹文件精神，對此項工作高度重視今年的貧困生補助發(fā)放工作認(rèn)真讀了上級下發(fā)的文件，成立了以學(xué)校校長為組長，班主任、宿舍管理員、各村村干部和學(xué)生家長代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。七、紀(jì)律規(guī)定規(guī)范操作。評審小組評議：由學(xué)校、村組干部、學(xué)生家長代表組成評審小組，集體研究確定享受貧困寄宿生生活補助的學(xué)生名單，上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府審定。即初中每生每年750元，小學(xué)每生每年500元。三、補助對象評選條件享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費的學(xué)生