農(nóng)村兩委換屆工作匯報(bào)與農(nóng)村義教體制改革情況調(diào)查報(bào)告匯編(完整版)
【正文】 改建、維修了局部學(xué)校教育樓或辦公樓。精簡了人員，簡化了做事機(jī)構(gòu)，進(jìn)步了工作效率。全區(qū)從“以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為主”改變?yōu)椤耙钥h為主”的鄉(xiāng)村任務(wù)教育治理體系體例，完成了“四個(gè)一致”，即教員工資由區(qū)財(cái)務(wù)一致發(fā)放。高度重視穩(wěn)定工作。同時(shí)，安排各村及時(shí)召開黨員、村民代表參加的動員會，利用廣播、標(biāo)語等形式大力宣傳換屆工作方案及相關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，提高群眾對村“兩委”換屆工作知曉率，通過輿論引導(dǎo)教育廣大黨員群眾積極參與并支持村“兩委”換屆工作，為村“兩委”換屆工作營造良好的輿論氛圍。3個(gè)村已完成村委會換屆工作，近幾天村進(jìn)行村委會換屆。其它村待選民榜張貼期滿后進(jìn)行換屆。調(diào)查摸底，分類指導(dǎo)。一是建立信訪排查登記制度，對出現(xiàn)的涉及換屆選舉信訪問題及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真排查，登記在案，爭取工作主動權(quán)。學(xué)校和教員步隊(duì)由區(qū)教育行政主管部分一致治理。年6月，依照區(qū)委布置鄉(xiāng)村中小學(xué)黨組織歸屬區(qū)局治理，徹底改動了學(xué)校黨政治理兩張皮的治理形式，進(jìn)步了教育自立權(quán)，便當(dāng)了教育行政主管部分統(tǒng)籌布置教育工作，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育人事合理活動、平衡發(fā)展。鄉(xiāng)村中小學(xué)悉數(shù)施行了現(xiàn)代長途教育項(xiàng)目建立，建成了18所鄉(xiāng)村中小學(xué)新鄉(xiāng)村衛(wèi)生新校園。鄉(xiāng)鎮(zhèn)對此看法不夠，以為當(dāng)前學(xué)校的治理是教育部分的事，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)無關(guān)，辦學(xué)積極性不高，責(zé)任不強(qiáng)，不足支撐、監(jiān)視和指導(dǎo)。初中教員專業(yè)構(gòu)造不合理，非專業(yè)代課景象嚴(yán)厲(%)。債權(quán)化解任務(wù)給原本就經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重的學(xué)校和教育部分帶來了宏大的經(jīng)濟(jì)壓力，影響了教育工作的不變和發(fā)展。增強(qiáng)教員步隊(duì)建立，進(jìn)步教員全體本質(zhì)。將鄉(xiāng)村任務(wù)教育體系體例變革與學(xué)校結(jié)構(gòu)調(diào)整結(jié)合起來，與災(zāi)后重建結(jié)合起來，堅(jiān)持“以縣為主”的學(xué)校危房革新和新建規(guī)劃的長效機(jī)制，防止反復(fù)建立和資本糜費(fèi)，整合教育資本，擴(kuò)展辦學(xué)規(guī)劃，進(jìn)步辦學(xué)效益。“兩政一教”債權(quán)化解狀況復(fù)雜，牽扯面廣，負(fù)債年限較長，數(shù)額較大，要一次性處理存在必然難度。設(shè)立教員培訓(xùn)專項(xiàng)基金，保證分歧方式的教員培訓(xùn)活動順暢施行。各級黨委、縣政府要從科教興國的計(jì)謀高度看法教育的主要性和緊迫性，把完善鄉(xiāng)村任務(wù)教育治理工作放在主要議事日程，加大宣傳。學(xué)校硬件設(shè)備跟不上教育發(fā)展的措施。教育經(jīng)費(fèi)投入不足，影響了教育發(fā)展。辦學(xué)前提和校園情況獲得了徹底改善，促進(jìn)了我區(qū)任務(wù)教
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