【正文】 云老師獲全國“特教園丁獎(jiǎng)”。廣泛開展教師義工活動(dòng)，全市教師義工在“時(shí)間銀行”共有注冊(cè)義工x名，占全市在職教師總數(shù)x%，長山中心幼兒園許燕老師全年參與公益服務(wù)的時(shí)間達(dá)到x小時(shí)，成為其中的杰出代表；近x所學(xué)校（幼兒園）、475個(gè)站點(diǎn)、x名教師參與“彩虹課堂”活動(dòng)，全年活動(dòng)累計(jì)超過x次，山觀中心幼兒園“蟠龍站太陽花繪本屋”、長山中心小學(xué)“xx福匯紡織彩虹課堂”、周莊成教中心“周莊校外教育輔導(dǎo)總站”等15個(gè)項(xiàng)目評(píng)為xx市優(yōu)秀“彩虹課堂”；一局一品“彩虹課堂”受市總工會(huì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。新橋中心小學(xué)國際象棋隊(duì)榮獲xx省團(tuán)體總冠軍，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院女子舞龍隊(duì)榮獲第九屆全國舞龍舞獅錦標(biāo)賽冠軍。xx商校、華姿中專等6所學(xué)校共計(jì)525名學(xué)生參加考試，本科上線人數(shù)x人，上線率達(dá)到x%，比XX年提高x個(gè)百分點(diǎn)，再創(chuàng)歷史新高，連續(xù)五年保持xx市第一。建成1個(gè)省級(jí)、2個(gè)xx市英雄中隊(duì)。以新一輪文明城市創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，編印9萬冊(cè)《中小學(xué)核心價(jià)值觀教育、文明禮儀教育手冊(cè)》，加深全市中小學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的內(nèi)涵理解。 教育投入保障能力持續(xù)增強(qiáng)。全市新改擴(kuò)建幼兒園6所，扶持指導(dǎo)4所民辦幼兒園登記注冊(cè)；出臺(tái)《xx市課程游戲化建設(shè)工作意見》，澄江中心幼兒園等2所學(xué)校成功申報(bào)xx省課程游戲化基地建設(shè)項(xiàng)目；西郊、月城、臨港、長涇、南閘等5所中心幼兒園成為第一批xx市級(jí)課程游戲化項(xiàng)目園。我市被省政府表彰為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)集體、省責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新市，教育局被表彰為省教育工作先進(jìn)集體。一、教育現(xiàn)代化水平持續(xù)提升省教育現(xiàn)代化示范區(qū)建設(shè)成效顯著。大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，在去年6月19日劉延?xùn)|副總理組織召開的座談會(huì)上，我市作為省唯一的縣（市、區(qū)）代表介紹了經(jīng)驗(yàn)；建立健全普通高中創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，南菁高中《基于培育學(xué)生國際理解素養(yǎng)的教學(xué)生活構(gòu)建》成功申報(bào)為省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，長涇中學(xué)成功申報(bào)為省“語文據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，XX年我市教育經(jīng)費(fèi)總投入約x億元，較XX年有較大提增。全市建設(shè)xx市文明校園19所，新建校外實(shí)踐基地30個(gè)，組織學(xué)生參與軍訓(xùn)x人次，參加社會(huì)實(shí)踐x人次，鍛煉了學(xué)生意志品質(zhì)、合作意識(shí)。高考與競賽成績不斷躍升。技能競賽成績喜人，在年初舉行的全國職業(yè)院校技能大賽中，我市共獲得金牌2塊，實(shí)現(xiàn)了金牌總數(shù)的新突破。錫劇進(jìn)校園工程實(shí)施5年來，精品節(jié)目迭出，獲益師生擴(kuò)大，社會(huì)反響熱烈，已成為我市教育的又一顯著特色。加大對(duì)違反師德師風(fēng)問題的查處力度，進(jìn)一步治理有償家教、體罰和變相體罰等現(xiàn)象，全年共查處了5名教師的違規(guī)和2名教師的違法行為。師資管理科學(xué)規(guī)范。 教育科研成果豐碩。深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革，出臺(tái)《關(guān)于深化區(qū)域教研工作的實(shí)施意見》，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)，完善市級(jí)、片區(qū)、校本三級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研機(jī)制。全市終身學(xué)習(xí)網(wǎng)已有各類視頻課程x門，較XX年底新增x門，全年登錄人次達(dá)x萬，比XX年底增長將近x萬人，網(wǎng)站訪問學(xué)習(xí)量達(dá)x萬人次。努力建設(shè)安全標(biāo)準(zhǔn)更高、穩(wěn)定基礎(chǔ)更牢、師生員工更滿意、社會(huì)各界更認(rèn)可的平安校園，扎實(shí)開展食品安全檢查、校車安全普查、夏季消防安全檢查、防溺水、防臺(tái)防汛、校園周邊環(huán)境整治、傳染病防控等專項(xiàng)治理活動(dòng)，建立預(yù)防校園欺凌管理辦法和多部門信息互通、工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，全市校園安全形勢(shì)總體良好?！皒x教育網(wǎng)咨詢投訴”平臺(tái)全年共受理咨詢投訴x條，答復(fù)率x%，滿意率x%。各基層黨組織認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日等黨建工作基本制度，細(xì)化組織生活操作流程和辦法。印發(fā)實(shí)施《xx市教育系統(tǒng)法治建設(shè)工作指導(dǎo)意見》，以“學(xué)法、尊法、守法、用法”為重點(diǎn)，以依法行政、依法治教和依法治?！叭灰惑w”為抓手，切實(shí)轉(zhuǎn)變行政管理方式，依法保護(hù)學(xué)校合法權(quán)益，依法監(jiān)督辦學(xué)活動(dòng)，依法健全和規(guī)范申訴渠道，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。xx教育網(wǎng)站全年編發(fā)新聞稿件6500多條，充分展示了xx教育的良好形象。剛剛閉幕的xx市委十三屆二次全體（擴(kuò)大）會(huì)議對(duì)促進(jìn)我市人才培養(yǎng)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)明確了具體要求。持續(xù)推進(jìn)關(guān)心下一代常態(tài)化建設(shè)，提升教育系統(tǒng)關(guān)愛工作水平。從辦學(xué)理念、隊(duì)伍提升、專業(yè)建設(shè)、課堂教學(xué)、學(xué)校管理、文化建設(shè)等方面入手，對(duì)三年內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)估，確立新的內(nèi)涵建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，開展青少年科學(xué)素養(yǎng)、科技創(chuàng)新競賽等活動(dòng)，深化職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，著力培養(yǎng)技能與學(xué)歷雙贏的技術(shù)技能人才。繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)校之間開展結(jié)對(duì)幫扶，共建共享優(yōu)質(zhì)教育資源。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。積極策應(yīng)市政府“1310工程”，扎實(shí)做好西交利物浦xx分校等本科院校引進(jìn)工作的跟蹤服務(wù)，力爭項(xiàng)目早日實(shí)施。 深化學(xué)校管理體制、招生制度改革。有效推進(jìn)信息技術(shù)與建設(shè)“三力課堂”、深化區(qū)域教研和教師專業(yè)發(fā)展的融合創(chuàng)新，組織學(xué)校對(duì)開設(shè)的同一門課程進(jìn)行二次開發(fā)，提升課程品質(zhì)，建成共享數(shù)據(jù)資源庫向全市所有學(xué)校開放。提升教師職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，搭建支撐教師專業(yè)成長的綜合平臺(tái)，建設(shè)一批“教師發(fā)展學(xué)校”。提高經(jīng)費(fèi)保障管理水平。強(qiáng)化落實(shí)校園安全管理責(zé)任，完善學(xué)校安全工作制度，規(guī)范日常管理行為，提升學(xué)校內(nèi)部管理水平。要深入貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神，把全面從嚴(yán)治黨的要求落實(shí)到教育系統(tǒng)黨建工作的各方面，為新一輪教育發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。參照上級(jí)“兩個(gè)責(zé)任”考核體系，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)情況實(shí)行量化考核，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，做好考核結(jié)果運(yùn)用。狠抓教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題常態(tài)治理，嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)校招生行為，嚴(yán)格執(zhí)行招生工作紀(jì)律和規(guī)定，嚴(yán)禁各種名義的違規(guī)招生。同志們，XX年是實(shí)施“十三五”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵之年，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，辦好人民滿意教育，使命光榮、責(zé)任重大。我市成功入選“中國十大魅力會(huì)議城市”。二、存在的主要問題一是占比仍然較低。三是高端服務(wù)業(yè)人才短缺。各級(jí)各部門要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，真正把服務(wù)業(yè)尤其是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，牢牢抓在手上，切實(shí)抓出成效，努力形成以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為引領(lǐng)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。要搶抓機(jī)遇，努力爭取在出口加工區(qū)基礎(chǔ)上擴(kuò)區(qū)升級(jí)設(shè)立綜合保稅區(qū)，搞好中韓火車輪渡項(xiàng)目的論證和爭取工作，為我市建設(shè)中日韓區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作試驗(yàn)區(qū)的先行先試區(qū)和對(duì)韓貿(mào)易“橋頭堡”、開展保稅物流奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。去年，%。進(jìn)一步完善現(xiàn)有載體功能，切實(shí)抓好七個(gè)服務(wù)業(yè)重點(diǎn)城區(qū)、十個(gè)服務(wù)業(yè)重點(diǎn)園區(qū)、十個(gè)服務(wù)業(yè)重點(diǎn)企業(yè)和100個(gè)服務(wù)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)服務(wù)業(yè)向園區(qū)聚集，增強(qiáng)輻射帶動(dòng)作用。服務(wù)業(yè)辦公室要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查和考核。要完善統(tǒng)計(jì)制度，切實(shí)抓好服務(wù)業(yè)特別是文化旅游、金融、物流、會(huì)展、服務(wù)外包等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的統(tǒng)計(jì)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。加強(qiáng)服務(wù)品牌培育，改進(jìn)和創(chuàng)新招商方式，加大服務(wù)業(yè)招商引資力度。加快發(fā)展軟件和服務(wù)外包業(yè)。引導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營理念，加快二三產(chǎn)業(yè)剝離，培育一批適應(yīng)現(xiàn)代制造業(yè)物流需要的專業(yè)化物流企業(yè)。重點(diǎn)抓好以下幾方面：做大做強(qiáng)旅游會(huì)展業(yè)。三、加快我市服務(wù)業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)建議（一）充分認(rèn)識(shí)加快發(fā)展服務(wù)業(yè)尤其是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重大意義，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。XX年，％，分別比濟(jì)南、比全??；%，%。XX年。（一）服務(wù)業(yè)整體發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。要多渠道、多形式開展教育滿意度測(cè)評(píng)，把測(cè)評(píng)結(jié)果作為學(xué)校工作評(píng)價(jià)和改進(jìn)工作的依據(jù)。全面加強(qiáng)基層黨員隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)各基層黨組織建設(shè)全面提升，全面過硬。增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，加強(qiáng)黨性教育，推動(dòng)黨員干部、黨員教職工增強(qiáng)黨的觀念，強(qiáng)化黨員意識(shí)，提升黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)校園安全隱患排查整治。加強(qiáng)教育費(fèi)附加管理，做到足額撥付、規(guī)范使用，提高專項(xiàng)資金安排的透明度。優(yōu)化教師公開招聘辦法，努力提升新教師初始學(xué)歷，優(yōu)化性別結(jié)構(gòu)?；I備召開全市教育工作會(huì)議，出臺(tái)有關(guān)教育改革發(fā)展文件，整體部署今后一個(gè)時(shí)期教育改革發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。不斷提升學(xué)校共同體建設(shè)水平，強(qiáng)化資源共享，強(qiáng)化項(xiàng)目推進(jìn)、強(qiáng)化成果展示、強(qiáng)化過程管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。把教育管辦評(píng)分離改革作為深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要突破