作風效能建設提升年實施方案與作風整頓個人剖析材料匯編(完整版)
【正文】 實維護教育公平。二、工作重點（一）強化真抓實干，在推進任務落實上有新突破。認真落實國務院《關于加強教師隊伍建設的意見》，學習宣傳教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，高度重視師德建設，不斷完善師德考評制度，嚴格規(guī)范教師從教行為，嚴禁在職教師從事有償家教、體罰或變相體罰學生，嚴禁收受家長錢物、各種有價證券。深化黨務政務校務公開，逐步推行教育系統(tǒng)黨風廉政考評與監(jiān)管系統(tǒng)建設，加大公開力度、擴大覆蓋范圍、提升公開效果，形成各類公開協(xié)同聯(lián)動的工作格局。第一階段：組織動員、開展自查（20**年3月）。認真梳理單位自查中發(fā)現(xiàn)的問題，結合本單位年度工作計劃，認真制定符合本單位實際的作風效能建設工作方案，進一步明確本單位作風效能建設的目標任務，落實具體整改措施。各學校、各科室要針對各自不同實際，組織群眾及工作對象、服務對象進行行風評議，并進一步完善整改措施、方案，抓好突出問題整改。各學校、各科室要在作風建設集中整治基本告一段落后，及時開展活動做法、成效和經(jīng)驗的全面總結，以深入推進各部門和學校的作風建設。各學校、各科室要按照統(tǒng)一要求，樹立起高度的政治責任感和使命感，認真落實黨風廉政建設責任制，進一步加強領導，周密部署，嚴格要求，切實把加強作風效能建設擺到更加突出的位置，作為關系全局的政治任務抓緊、抓實、抓好。強化督查結果的運用，將作風效能建設的督查結果納入對各單位年度綜合考核的重要內容，與單位和個人當年評優(yōu)評先掛鉤，與干部選拔任用掛鉤，對造成嚴重影響的作風效能問題，依據(jù)《市作風效能建設問責辦法（試行）》要嚴肅問責，不僅要追究當事人的責任，而且要追究領導責任，確保取得作風效能建設工作實效。雖然自己在耐火材料行業(yè)綜合整治工作中做得也不錯，但為整體工作的大局做得較少，未有很好地為企業(yè)出謀劃策，沒有針對實際情況，一廠一策主動地去幫助企業(yè)尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。三、今后的整改措施加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。表現(xiàn)在：對待工作滿足于完成上級和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。作風效能建設辦公室要對階段性工作進行總結回顧，及時推廣作風效能建設中的先進典型和特色做法，實
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