【正文】 教育 評價表 （ ）年（ 6）月 （一 ）年級 一級指標 二級 指標 學生 自評 收獲園 我的收獲 我的心愿 自評等級： 做人 禮貌 待人 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結(jié)合 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 學寫日記，記錄每天發(fā)生的有意義的事情，不會的字用拼音代替。 積極思考老師、同學提出的問題，大膽發(fā)表看法，不要怕說錯，講清自己的觀點。 ，餐后擦嘴，就餐時不大聲談笑，細嚼慢咽，不要發(fā)出聲音。 ，獨自一人在家不給陌生人開門。 、不罵人，發(fā)現(xiàn)打架、罵人的事情發(fā)生要向老師報告。 、生活中遇到自己解決不了的困難，要及時告訴老師、父母。接受物品時，雙手接過并道謝。 ，不給別人起綽號，不嘲笑別人。 5. 三、四年級評定等級：共 45 條行為訓練點，做到 40 條以上為 A 級；做到 36 條以上為 B 級 。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。 ，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。 ，課后認真復習，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。 、生活用品。尊重他人的民族習慣。 3 小學生日常 行為規(guī)范 、國徽 ,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。 ，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。 ，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。 ，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。 ，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。 ，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字 姿勢正確。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。 做到 27條以上為 C 級 。 “請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。 誠實 守 信 。 ，看內(nèi)容健康的節(jié)目，多收看少兒頻道、教育頻道的節(jié)目。課間活動遵守游戲規(guī)則。 、坐車時要自覺排隊，主動給他人讓座。 一級 指標 二級 指標 行為訓練點 學習 習 慣 規(guī)范學習 課前準備好學習用品。 主動學習 養(yǎng)成認真自讀、熟讀課本的良好習慣。 10 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）年（ 9）月 （ 一 ）年級 一級指標 二級 指標 學生 自評 收獲園 我的收獲 我的心愿 自評等級： 做人 禮貌 待人 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結(jié)合 先天下之憂而 憂，后天下之樂而樂。 —— 劉備 21 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）學年第（ ）學期 期末綜合評定 （ ）年級 一級指標 二 級 指 標 小組評定 A 級 B 級 C 級 D 級 班級評定 教師評定 A 級 B 級 C 級 D 級 做人 禮貌 待 人 教師寄語： 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 家長寄語： 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結(jié)合 22 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）年（ 9）月 （二）年級 一級指標 二級 指標 學生 自評 收獲園 我的收獲 我的心愿 自評等級： 做人 禮貌 待人 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結(jié)合 士不可以不弘毅，任重而道遠。 —— 石成金《傳家寶 ?俗諺牧民》 33 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）學年第（ ）學期 期末綜合評定 （ ）年級 一級指標 二 級 指 標 小組評定 A 級 B 級 C 級 D 級 班級評定 教師評定 A 級 B 級 C 級 D 級 做人 禮貌 待人 教師寄語： 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 家長寄語： 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結(jié)合 34 小學生 養(yǎng)成教育 實施細則（三 、 四 年級） 一級 指標 二級 指標 行為訓練點 做 人 習 慣 禮 貌 待 人 、客人主動問好，敬禮規(guī)范。 、工作和休息，妨礙他人要道歉。 。 、不罵人，同學之間發(fā)生糾紛要互相協(xié)商或請老師協(xié)調(diào)解決。 勤儉 節(jié)約 ，能隨手關掉水龍頭、電源開關。 ，積極思考，大膽發(fā)言。 、熟練使用工具書。 —— 司馬遷《報任安書》 39 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）學年第（ ）學期 期中綜合評定 （ ）年級 一級指標 二 級 指 標 小組評定 A 級 B 級 C 級 D 級 班級評定 A 級 B 級 C 級 D 級 教師評定 A 級 B 級 C 級 D 級 做人 禮貌 待人 教師寄語： 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 家長寄語： 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結(jié)合 40 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）年（ 11）月 （三 ）年級 一級指標 二級 指標 學生 自評 收獲園 我的收獲 我的心愿 自評等級： 做人 禮貌 待人 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結(jié)合 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 —— 《論語 ?子路》 果：果斷 53 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ） 年（ 12）月 （ 四 ）年級 一級指標 二級 指標 學生 自評 收獲園 我的收獲 我的心愿 自評等級： 做人 禮貌 待人 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結(jié)合 一諾千金?；ハ鄮椭?，友好相處，不斤斤計較，不小氣。 ，并及時改正。 ，課間做正常游戲，遵守游戲規(guī)則。 ，不偷盜，不做違法的事。 ，自覺維護學校、班級環(huán)境衛(wèi)生。 ，并學會做閱讀筆記，注重在閱讀中積累，提高寫作能力。 —— 《增廣賢文》 66 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）學年第（ ）學期 期中綜合評定 （ ）年級 一級指標 二 級 指 標 小組評定 A 級 B 級 C 級 D 級 班級評定 A 級 B 級 C 級 D 級 教師評定 A 級 B 級 C 級 D 級 做人 禮貌 待人 教師寄語： 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 家長寄語： 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結(jié)合 67 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）年（ 11）月 （五 ）年級 一級指標 二級 指標 學生 自評 收獲園 我的收獲 我的心愿 自評等級： 做人 禮貌 待人 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 學習 規(guī)范 學習 主動 學 習 學用 結(jié)合 仁者無敵。 —— 《論語 ?顏淵》 69 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）學年第（ ）學期 期末綜合評定 （ ）年級 一級指標 二 級 指 標 小組評定 A 級 B 級 C 級 D 級 班級評定 教師評定 A 級 B 級 C 級 D 級 做人 禮貌 待人 教師寄語： 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 家 長寄語： 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結(jié)合 70 小學生 養(yǎng)成教育 評價表 （ ）年（ 3）月 （五 ）年級 一級指標 二級 指標 學生 自評 收獲園 我的收獲 我的心愿 自評等級： 做人 禮貌 待人 誠實 守信 自信 自強 做事 遵規(guī) 守紀 勤儉 節(jié)約 生活 自理 學習 規(guī)范 學習 主動 學習 學用 結(jié)合 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。