【正文】 6日下午，院黨委書(shū)記崔克勇同志為全院處級(jí)以上干部、各基層黨總支委員、各黨支部書(shū)記講黨課，并對(duì)全院開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作出安排部署。我系全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員、總支委員、兩名學(xué)生黨支部書(shū)記在河?xùn)|大講堂參加了黨課學(xué)習(xí)。同時(shí)也應(yīng)該清醒看到，“四風(fēng)”問(wèn)題的病原體還沒(méi)有根除，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，許多深層次問(wèn)題還需要進(jìn)一步解決。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要加強(qiáng)思想政治建設(shè)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，使全黨各級(jí)組織和全體黨員干部都按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨的各項(xiàng)規(guī)定辦事，形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。我們面臨著不進(jìn)則退、不改革就可能被淘汰出局的危險(xiǎn)，形勢(shì)更加嚴(yán)峻，任務(wù)更加繁重。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。習(xí)總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來(lái)為黨分憂、為國(guó)干事、為民謀利。我們作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，真的要慎獨(dú)慎微，不以善小而不為，不以惡小而為之，始終不放縱、不逾矩，謹(jǐn)防得意忘本，保持一身正氣。小平同志曾說(shuō)過(guò)，不干，半點(diǎn)馬列主義都沒(méi)有。如果用一句話來(lái)概括“三嚴(yán)三實(shí)”的核心思想，就是：對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。對(duì)照院黨委實(shí)施方案，根據(jù)平時(shí)調(diào)研了解的情況，以及教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)征求到的意見(jiàn)建議，認(rèn)真梳理和反思我系黨員干部隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，主要有以下四個(gè)方面：一是政治意識(shí)淡薄。個(gè)別兼職輔導(dǎo)員的班級(jí)管理工作缺位。主要表現(xiàn)在：自身業(yè)務(wù)能力已逐漸出現(xiàn)不適應(yīng)工作崗位要求的現(xiàn)象，多多少少都存在著“本領(lǐng)恐慌”現(xiàn)象。如果不高度重視、有效解決，對(duì)個(gè)人容易思想滑坡、不利于個(gè)人進(jìn)步，對(duì)組織會(huì)削弱黨的公信力，傷害廣大師生的切身利益，對(duì)**系的事業(yè)發(fā)展而言，不嚴(yán)不實(shí)的作風(fēng)會(huì)直接影響院黨委行政轉(zhuǎn)型提質(zhì)、深化改革戰(zhàn)略的落實(shí)。他建議大家都要認(rèn)真學(xué)一學(xué)，真正把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式。五是學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型（下發(fā)有《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》和《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》），把優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的先進(jìn)事跡作為自己干事創(chuàng)業(yè)的新標(biāo)桿，激發(fā)自己內(nèi)心的正能量，通過(guò)某些領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法的案例，記住“有油水的地方最容易滑倒跌跤”“天上掉餡餅之時(shí)，就是地上有陷阱之日”。他說(shuō)實(shí)干是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)的基本要求。三要堅(jiān)持實(shí)事求是，勇于擔(dān)當(dāng)實(shí)干。四是要貫徹從嚴(yán)從實(shí)的要求。開(kāi)展專題教育，就是要促使各級(jí)干部堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)，把作風(fēng)建設(shè)激發(fā)出來(lái)的進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的強(qiáng)大動(dòng)力，更好地做工作、謀發(fā)展。根據(jù)省委安排，以王儒林書(shū)記專題黨課為標(biāo)志，全省學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)告一段落，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育正式啟動(dòng)。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要再添把火、再加把力，鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)的成果，使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺(jué)和行為習(xí)慣；就是要加強(qiáng)思想政治建設(shè)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。面對(duì)艱巨繁重的工作任務(wù)，我們必須堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，才能扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中求進(jìn)，落實(shí)好轉(zhuǎn)型提質(zhì)改革的各項(xiàng)工作，完成全年目標(biāo)任務(wù)。特別是要把上述八個(gè)“關(guān)鍵動(dòng)作”抓細(xì)抓實(shí)抓到位，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。如何實(shí)干？關(guān)鍵要把握好以下三點(diǎn)》，5月26日召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，5月28日又召開(kāi)黨委中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)會(huì)議推進(jìn)專題教育，我們一定要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不打折扣，不繞彎子，嚴(yán)格按照統(tǒng)一要求來(lái)，把握常態(tài)化教育的特點(diǎn)，把專題教育與中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、年度民主生活會(huì)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)不斷12下一頁(yè)黨總支三嚴(yán)三實(shí)專題黨課材料第2頁(yè)深化學(xué)習(xí)教育，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)教育向主動(dòng)自省的轉(zhuǎn)變、由“不敢”向“不想”的轉(zhuǎn)變。二要強(qiáng)化道德修養(yǎng)，筑牢立身之本。習(xí)總書(shū)記多次引經(jīng)據(jù)典強(qiáng)調(diào)，治國(guó)先治吏，官清民自安。學(xué)習(xí)不是有沒(méi)有時(shí)間的問(wèn)題，關(guān)鍵是要有強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任心！學(xué)什么？崔書(shū)記講，最迫切的是要抓好五方面的學(xué)習(xí)：一是要原原本本、逐篇精讀習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，做政治上的“明白人”。如何從根上解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，崔克勇書(shū)記在5月26日的專題黨課中強(qiáng)調(diào)，關(guān)鍵在于每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)把自己擺進(jìn)去，用“三嚴(yán)三實(shí)”的戒尺規(guī)范自己的言行，真正“嚴(yán)”字當(dāng)頭、落到“實(shí)”處，進(jìn)一步嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束、敢擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)干，形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)拼搏、廉潔實(shí)干的良好政治生態(tài)。權(quán)力運(yùn)行不夠公開(kāi)透明，特別是在涉及師生切身利益的事項(xiàng)上，公開(kāi)不及時(shí)、不詳細(xì)。主要表現(xiàn)在