三嚴(yán)三實(shí)黨課講話稿：爭(zhēng)當(dāng)三嚴(yán)三實(shí)好干部(完整版)
【正文】 線教育實(shí)踐活動(dòng)，我辦黨員干部的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)意識(shí)有所增強(qiáng)，“四風(fēng)”突出問(wèn)題得到有效整治，但一些深層次問(wèn)題還沒(méi)有徹底解決，發(fā)自內(nèi)心反“四風(fēng)”的思想行動(dòng)自覺(jué)尚未完全形成。時(shí)代發(fā)展需要干事者凝心聚力，做到“勁往一處使”。自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，干部隊(duì)伍作風(fēng)整改情況成效較為明顯。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞治國(guó)理政的新征程、新布局、新實(shí)踐發(fā)表了一系列重要講話，涉及作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容很多、份量很重，其中“三嚴(yán)三實(shí)”是涵蓋面廣、系統(tǒng)全面、富有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性的重要內(nèi)容。但作風(fēng)整改的勢(shì)頭，不能“后退”。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，有利于讓廣大黨員干部形成共識(shí)，引導(dǎo)黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)、自覺(jué)踐行，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求化作團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，化作改進(jìn)作風(fēng)、應(yīng)對(duì)危機(jī)的具體成效，化作轉(zhuǎn)型跨越、增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查找出來(lái)的問(wèn)題、自治區(qū)督導(dǎo)組反饋的意見(jiàn)以及調(diào)研所了解到的情況，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的要求，在這里我列舉一些我辦部分領(lǐng)導(dǎo)干部身上不同程度存在的突出問(wèn)題，主要有8個(gè)方面：一是信念淡薄,精神懈怠。有的思想保守陳舊，不能用改革的辦法、法治的思維解決發(fā)展中的困難和問(wèn)題。對(duì)基層的實(shí)際困難，在向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門匯報(bào)、協(xié)調(diào)和努力爭(zhēng)取自治區(qū)財(cái)政支持等方面做得不夠，未能很好地貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于各級(jí)政府法制機(jī)構(gòu)的規(guī)格、編制要與其承擔(dān)的推進(jìn)依法行政的職責(zé)和任務(wù)相適應(yīng)的要求。結(jié)合實(shí)際不緊密，不能很好地吃透上情、摸清下情，不能有的放矢、創(chuàng)造性開(kāi)展工作。有的面對(duì)與科學(xué)發(fā)展不相適應(yīng)的問(wèn)題難點(diǎn)問(wèn)題，抱有畏難情緒，有的奉行“獨(dú)善其身”，以不被通報(bào)、不受批評(píng)為最大的滿足，認(rèn)為與其主動(dòng)作為擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不如平平安安混日子，缺少務(wù)實(shí)進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木珰馍??！叭龂?yán)三實(shí)”從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面，深刻闡述了新形勢(shì)下作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵，其著力點(diǎn)就在一個(gè)“嚴(yán)”字、一個(gè)“實(shí)”字。”就是這個(gè)道理。“三實(shí)”：第一，是謀事要實(shí)。要多學(xué)習(xí)多思考，善于擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，正確處理工學(xué)矛盾，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作責(zé)任、一種生活方式，不斷在讀書(shū)學(xué)習(xí)中獲取真知灼見(jiàn)，提升能力素質(zhì)，用以指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。做官先做人，做人先修身。在現(xiàn)實(shí)中，有少數(shù)黨員干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，或是口無(wú)遮攔、亂評(píng)妄議，或是自由散漫、目無(wú)組織，或是欺上瞞下、弄虛作假，在黨內(nèi)和社會(huì)上造成惡劣影響，給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害。同時(shí)，還要認(rèn)真汲取“家族式腐敗”的深刻教訓(xùn)，管好家屬子女。(五)要做老實(shí)人，干實(shí)事。專題教育是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，要把握教育主題，突出問(wèn)題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，堅(jiān)持以上率下，注重講求實(shí)效，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在搶抓機(jī)遇真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)成效。學(xué)習(xí)研討重點(diǎn)分3個(gè)專題進(jìn)行，大體上每?jī)蓚€(gè)月1個(gè)專題。四是高質(zhì)量抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。開(kāi)展專題教育，“嚴(yán)”是題中應(yīng)有之義，落實(shí)好從嚴(yán)責(zé)任，成效才有保障。要堅(jiān)持以上率下，領(lǐng)導(dǎo)干部都要當(dāng)標(biāo)桿、作示范，真正把自己擺進(jìn)去、擺到位，從自身做起，從具體做起，形成上率下行的良好局面。結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)后續(xù)整改，開(kāi)展“四不”問(wèn)題專項(xiàng)整治，強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，始終保持高壓態(tài)勢(shì)。每位同志要結(jié)合思想、工作、生活實(shí)際，把自己擺進(jìn)去，交流彼此的觀點(diǎn)、分享各自的體會(huì)，真正使討論活躍起來(lái)，互相啟發(fā)、共同提高。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不能以輔導(dǎo)報(bào)告
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