三實(shí)三嚴(yán)心得體會(huì)：以“三嚴(yán)三實(shí)”弘揚(yáng)焦裕祿精神與三實(shí)三嚴(yán)心得體會(huì)：以“三嚴(yán)三實(shí)”檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)匯編(完整版)
【正文】 如少一事，職責(zé)范圍內(nèi)能辦的事也要報(bào)上級(jí)走程序，而能辦能不辦的則干脆不辦；有的干部只打電筒，不照鏡子，說(shuō)起其他部分的題目井井有條，自我對(duì)比則諱莫如深，距進(jìn)腦進(jìn)心差了一大截。為幫胡杜尤木尋鞋，駐村干部尋遍了和田、烏魯木齊大小商場(chǎng)，都找不到５６碼的鞋。我們說(shuō)焦裕祿精神與三嚴(yán)三實(shí)的要求高度同一，就在于自我要求的嚴(yán)與實(shí)，是成績(jī)焦裕祿精神乃至一切精神楷模的基本路徑，是成為好黨員、好干部的重要素養(yǎng)和方法。今年3月，習(xí)近平總書(shū)記前后強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要建立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)；要把學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫串教育實(shí)踐活動(dòng)始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。這為把教育實(shí)踐活動(dòng)推向深進(jìn)指明了方向，為各級(jí)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)建立了標(biāo)桿。掌控了自我要求嚴(yán)與實(shí)這個(gè)關(guān)鍵，在教育實(shí)踐活動(dòng)中以三嚴(yán)三實(shí)宏揚(yáng)焦裕祿精神，方能深學(xué)、細(xì)照、篤行，煥發(fā)新時(shí)代黨員、干部的新形象。因而，他們通過(guò)新媒體發(fā)起一場(chǎng)尋鞋行動(dòng)。還有一些基層反映，八項(xiàng)規(guī)定之前習(xí)慣了的辦事模式，比如以各種灰色手段打點(diǎn)聯(lián)絡(luò)感情才好辦事，如今管得嚴(yán)了，不能不收斂，一些干部既不敢收禮也干脆不辦事了。前面羅列的一些不良苗頭，說(shuō)穿了，
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